教學的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦Richardson, Willard H.寫的 Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms 和Ewen, Hunter的 Musical Composition in Max/Msp: Strategies for Digital Creativity都 可以從中找到所需的評價。
另外網站111學年度Moodle數位學習平臺也說明:Moodle數位學習平臺優化功能介紹暨操作教學 · 各位老師及同學大家好: · Moodle數位學習平臺於去年有做部分頁面及功能之優化, · 其功能介紹暨操作教學請參閱以下手冊,謝謝!
這兩本書分別來自 和所出版 。
國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 (2022),提出教學關鍵因素是什麼,來自於技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效。
而第二篇論文世新大學 資訊管理學研究所(含碩專班) 郭明煌所指導 許瓊文的 數位平臺結合Google Classroom的英語學習成效之研究 (2022),提出因為有 數位平臺、英語學習、英語學習成效的重點而找出了 教學的解答。
最後網站教學發展中心則補充:教學 發展中心 · 2022-12-29 「教材上網公告」111學年度第1學期-保護智慧財產權抽檢 · 2022-12-28 「學生活動」第十五屆亞東基礎學科_數理盃:物理團體競賽_獲獎名單與領獎 ...
Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms
為了解決教學 的問題,作者Richardson, Willard H. 這樣論述:
教學進入發燒排行的影片
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現今社會的搭訕風氣越來越盛行,女生對於被搭訕的態度也越來越開放,所以不管在什麼地點,什麼時間,都能輕易認識新朋友,
但不管在什麼場域搭訕,都一定要先認真做好當下的事情!因為這會關係到你在女生眼中的地位!
因此我今天將會跟你分享三個搭訕技巧,並且讓女生對你產生興趣,不管在哪個場域都會主動接近你,瞬間成為萬人迷的搭訕方針!
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技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例
為了解決教學 的問題,作者羅筱恩 這樣論述:
摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象,採問卷調查法。發出8校900份問卷,回收有效650份問卷後經資料整理,再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析,探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形,進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的,本研究獲致結果如下:壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高,以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學
習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字:技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效
Musical Composition in Max/Msp: Strategies for Digital Creativity
為了解決教學 的問題,作者Ewen, Hunter 這樣論述:
數位平臺結合Google Classroom的英語學習成效之研究
為了解決教學 的問題,作者許瓊文 這樣論述:
本研究旨在探討研究者欲解決國小英語學習課堂中所遇到之困境,規劃實體課程與課後非同步課程,以Google Classroom為媒介,並使用數位平臺進行「虛實整合」之課程規劃,以期達到英語學習成效。本研究採準實驗設計法,將兩班級分為實驗組與對照組,皆以英語實體課程為主,但僅有實驗組輔以數位平臺練習。經過為期八週的實驗,並透過期中考之成績進行統計分析,檢視運用數位平臺作為延伸學習是否有助於提升英語學習成效。同時,透過學生學習心得回饋與教師成長及省思,進一步紀錄研究過程中的成長與收穫。從統計結果分析來看,兩組在成績上並無顯著差異;然而,在兩組成績前後測卻有顯著差異。由於疫情下所造成混成教學之必然性,
在學習成效上,兩班先維持基本成果,平均數相差不大,但實驗組標準差較對照組收斂。在從各大題分析兩組的答對率,進行探討造成此分數結果的差異。得到的結果與發現如下:一、某廠商雲端速測數位平臺運用在英語學習雖無顯著差異,有助於省思如何更有效率運用混成教學。二、77%學生對於使用某廠商雲端速測線上測驗數位平臺大多抱持正面的態度與看法。三、教師能透過規劃虛實整合之課堂,提升教師自我效能及專業成長。本研究提供給教學者以下建議:一、教學者可以補充更多題目,使學生達到精熟學習。二、教學者可以引導學生製作英語讀書計畫,紀錄學生自我學習成長。三、教學者善用混合教學之優勢,設計虛實整合之課程,將達到更好的學習效益。關
鍵字:數位平臺、英語學習、英語學習成效。
教學的網路口碑排行榜
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#1.新教學原理與設計[1版/2022年1月/1I4J] - 教育
本書分六部分。第壹部分「教學基礎篇」,介紹教學基本觀念,並對學習和教學進行分析,說明直接教學和間接教學,及教學策略和教學方法。第貳部分「教學 ... 於 www.wunanbooks.com.tw -
#2.教學研究組-國立臺灣大學計算機及資訊網路中心
教學 研究組自91學年度起結合教學設計(Instructional Design)與學習科技(Learning Technology)理念,提供台大師生全面性的教學資源與學習支援服務。組織目標如下: 於 www.cc.ntu.edu.tw -
#3.111學年度Moodle數位學習平臺
Moodle數位學習平臺優化功能介紹暨操作教學 · 各位老師及同學大家好: · Moodle數位學習平臺於去年有做部分頁面及功能之優化, · 其功能介紹暨操作教學請參閱以下手冊,謝謝! 於 moodle.nhu.edu.tw -
#4.教學發展中心
教學 發展中心 · 2022-12-29 「教材上網公告」111學年度第1學期-保護智慧財產權抽檢 · 2022-12-28 「學生活動」第十五屆亞東基礎學科_數理盃:物理團體競賽_獲獎名單與領獎 ... 於 actp.aeust.edu.tw -
#5.臺北市立大學教學發展中心
【教學發展中心代發】國立高雄科技大學開設5門磨課師(MOOCs)線上課程,歡迎師生踴躍報名。 ... Center for Teaching and Learning Development, University of Taipei. All ... 於 ctld.utaipei.edu.tw -
#6.教學發展中心 - 玄奘大學
樹人醫護管理專科學校於民國112年2月18日辦理111年度「高等教育深耕計畫成果分享會」暨「改進教學-編纂教材與製作教具經驗分享」. 2023【企業倫理桌遊「倫流說理」教學 ... 於 www.hcu.edu.tw -
#7.教學資源
程式設計和電腦科學; 創意工具; 數位素養; 家庭參與; 教學工具; 語言、藝術與文化; 全校適用的工具; STEM (科學、技術、工程、數學). 篩選搜尋結果. 縮小搜尋範圍:. 於 edu.google.com -
#8.專科以上學校遠距教學實施辦法 - 全國法規資料庫
學校有下列情形之一,經教育部(以下簡稱本部)依相關法令命其限期改善者,於改善期間不得開設遠距教學課程,學校並應即對外公告:. 一、學校財團法人或學校財務狀況 ... 於 law.moj.gov.tw -
#9.Ming Chuan University Moodle portal 銘傳大學入口網站
為提升教學品質及教學計畫的推廣,銘傳大學95學年度下學期開始全面推廣使用Moodle數位教學平台,全校每學期課程教材上網比例超過86%,網站提供每日最新統計報表提供 ... 於 moodle.mcu.edu.tw -
#10.教學是怎麼一回事?
教學 到底是什麼?當我們說我們在「教」別人東西時是什麼意思?教學時主要面臨的問題是什麼?我們應該用什麼教學方法?為什麼用這種方法?什麼是有助於學生學習的方法? 於 teaching.ndhu.edu.tw -
#11.CUTe 遠距教學
本校已導入微軟Office 365 應用環境,裡面提供視訊會議Teams 軟體,可進行線上同步教學或網路會議使用,在會議授課過程中進行錄影,可隨時回放支援非同步遠距教學, ... 於 teams365.gm.cute.edu.tw -
#12.教學相關之著作權Q&A - 經濟部智慧財產局
教學 相關之著作權Q&A · 1老師因為授課需要,可以使用他人之照片、圖片、文章做為教材、教具嗎? · 2老師的教材內容中如果有擷取他人的著作內容,是否能夠將該教材上傳到教學 ... 於 topic.tipo.gov.tw -
#13.辭典檢視[教學: ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ] - 國語辭典
教學 : ㄐㄧㄠ ˋ ㄒㄩㄝ ; jiào xué · 教授、教養 · 教師把知識與技能傳授給學生的過程。《孔子家語.卷九.七十二弟子解》:「顏由,顏回父,字季路。孔子始 教學 於闕里而受學 ... 於 dict.revised.moe.edu.tw -
#14.國際雲端學院國際數位教學組
綜理督導數位教學組業務及各式會議資料提報(行政/校務/董事等會議) 2. 校務中程及獎補計畫提報與成效作業(含獎補經費控管) 3. 高教深耕及EMI計畫推動規畫及填報(含經費 ... 於 ica.cycu.edu.tw -
#15.教學的技術 - 博客來
書名:教學的技術,語言:繁體中文,ISBN:9789864776030,頁數:384,出版社:商周出版,作者:王永福,出版日期:2019/01/19,類別:商業理財. 於 www.books.com.tw -
#16.eLearn數位學習平台操作手冊- 課程 - 國立清華大學
110學年度上學期-平台操作教學課程課程錄影 · 請參考各單元影片目錄,並可點擊各主題--快速跳轉 · 平台操作教學課程影片(含索引) 單元一:基本操作 頁面 · 平台操作教學課程 ... 於 elearn.nthu.edu.tw -
#17.國立屏東大學數位學習平台
旭聯科技-15年線上學習專家.50%政府單位佔有率.80%大專院校佔有率.給你最專業、最便利、最多元的線上教學課程。 於 elearning.nptu.edu.tw -
#18.激勵型教學 - 國立陽明交通大學教務處
為配合本校「高等教育深耕計畫」落實教學創新及提升教學品質的目標。我們秉持持續逐步翻轉學校專業課堂教學之精神,鼓勵教師使用多元教學型態創新教學策略,達成精進 ... 於 aa.nycu.edu.tw -
#19.數位化教學 - 教學發展中心- 國立臺灣藝術大學
數位化教學 ... *數位化教材製作工作坊數位教材工作坊提供系列課程包含理論與實務操作,鼓勵教師參與基礎培訓,讓教師擁有自行開創數位教材及教具之科技能力。 ... *獎勵數位 ... 於 ctld.ntua.edu.tw -
#20.教育部全球資訊網-教學資源(網)
CIRN國民中小學課程與教學資源整合平臺 · 教育部家庭教育網 · 臺灣閩南語羅馬字拼音教學網 · 教育部學校衛生資訊網 · 教育部防制學生藥物濫用資源網 · 品德教育資源. 於 www.edu.tw -
#21.教務處| 教學研究會組織及推行教學實施辦法 - 新興高中
教學 研究會組織及推行教學實施辦法 第一條本校為激勵教師研究風氣、互相切磋觀摩藉以加強教學活動。第二條教學研究會採分科組成之‥擔任各科教學之教師即為各該科教學 ... 於 learn.hshs.tyc.edu.tw -
#22.國民小學及國民中學學習扶助方案科技化評量PRIORI-tbt
最新消息 · 影音宣導 · 檔案下載 · 問答集 · 教學資源 · 聯絡我們 · 相關連結. ::: 身份別:. ==請選擇== 國中小學校, 教育處(局), 教育部. 學校代碼:. 員工編號: ... 於 exam.tcte.edu.tw -
#23.宏國德霖科技大學-數位教學平台系統
資訊中心110年2月18日下午14:00~16:00於堉琪樓四樓401電腦教室,. 舉辦數位教學平台同步教室的教育訓練及Moodle基本操作,已順利完成,. 感謝各位老師的 ... 於 moodle.hdut.edu.tw -
#24.創新教學中心 - 教務處- 朝陽科技大學
創-相關連結 · TronClass數位教學平台 · Moodle數位教學平台 · 教育部遠距教學交流暨認證網 · 多媒體E化教室課表查詢. 於 acad.cyut.edu.tw -
#25.教學發展中心- 元培教學資源中心
元培醫事科技大學教學資源中心,元培醫事科技大學,元培,YUANPEI UNIVERSITY OF MEDICAL TECHNOLOGY. 於 ctl.ypu.edu.tw -
#26.教學平台--電算中心(遠距教學組) - 嘉義大學
回嘉義大學首頁. *, 電算中心(遠距教學組), *. ::: * 回首頁 * | * 嘉義大學 * | * 網站導覽 * | * 常見問答 * | * 意見信箱 * | * 雙語詞彙 * | * English *. serch 嘉大 於 www.ncyu.edu.tw -
#27.弘光科技大學教學發展中心- HUNGKUANG Center for ...
弘光科技大學教學發展中心. HUNGKUANG Center for Teaching and Learning Development. 於 ctl.hk.edu.tw -
#28.遠距和遠端教學| 微軟教育 - Microsoft
助您實現遠端教學的Microsoft 產品 · 免費使用Microsoft Office 365 教育版. 符合資格機構的學生和教師可免費註冊Office 365 教育版,使用其中的Microsoft Teams 和更多工具 ... 於 www.microsoft.com -
#29.教育部校園數位內容與教學軟體
教育部校園數位內容與教學軟體 · SMART Lumio 混合式互動教學平臺 · SurrealM 遠距共學平臺 · ARSHARE · 空汙來襲!快出動! · PaGamO閱讀素養_中文素養題組帳號授權 · Monkey ... 於 www.sdc.org.tw -
#30.什麼是複合教學? - ViewSonic Library
什麼是複合教學(Hybrid Learning)?簡明扼要的定義為:複合教學是一種同步教學模式,同時向現場和線上學員授課。因此這是混成學習(Blended Learning) 的一部分,同時 ... 於 www.viewsonic.com -
#31.均一教育平台
數位融入教學的智慧助教. 使用「班級設定」建班並進行班級經營;透過「指派任務」將教材轉換成有趣的任務,激發孩子學習動機. 透過「錯題集」和「分析報告」,讓解題 ... 於 www.junyiacademy.org -
#32.體育課程與教學資源網
教育部體育署體育課程與教學資源網,提供年度得獎教材教具、標竿學校教案課程、體育教學模組等資源分享,適用各年段不同適性體育教學,歡迎蒞臨交流! 於 sportsbox.sa.gov.tw -
#33.教學發展中心
網站管理 · 大仁科大首頁 · 教發中心首頁 · 高教深耕計畫專區. 本功能需使用支援JavaScript之瀏覽器才能正常操作. ImgDesc. ‹ › 1 2 3 4. 教育部教學實踐研究計畫(另開 ... 於 a26.tajen.edu.tw -
#34.國立屏東科技大學教學資源中心
分類項目 · 教學資源中心搶先報. 更多 · 好想讀屏科大 · Fun心成長趣屏科 ... 於 te.npust.edu.tw -
#35.建國科大ee-class 數位學習系統: 系統首頁
1.網路教學期間由授課教師在每門課程之「原上課時間」使用網路課表[同步教學網址] 進行線上教學授課。 2.採用同步(例如:Microsoft Teams或Google Meet)和非同步(ee- ... 於 eeclass.ctu.edu.tw -
#36.義守大學ISU Moodle
為提升服務品質,教學資源平台(Moodle)【http://moodle.isu.edu.tw/】將於112年2月4日(六) 08時00分~ 112年2月6日(一)17時00分暫停提供服務,以進行系統維護作業。 於 moodle.isu.edu.tw -
#37.教學發展中心 - 國立高雄餐旅大學教務處
為統整「教」與「學」,本校於98學年度成立「教學發展中心」以推動教師教學相關事務,強化教學品質與研究發展效能,提供更多元化之教學資源。而為提升本中心業務推動之 ... 於 academic.nkuht.edu.tw -
#38.大同大學教學發展中心
2023-01-30 【教育部計畫】恭賀本校李懿純副教授、陳彥甫副教授榮獲110年教學實踐研究績優計畫. 2023-01-12 【教育部】112年度第1梯次數位學習課程認證審查將於112年2 ... 於 tldc.ttu.edu.tw -
#39.教學資源中心 - 教務處- 修平科技大學
創新教學課程以推動多元教學方法提升學生學習成效為目的,其執行方式可分為以下類型:. (一)數位化教學:錄製數位影音教材於本校線上學習平台進行課程教學,改善學生學習 ... 於 academic.hust.edu.tw -
#40.教學發展中心
[ 2023-02-18 ] 【轉知】逢甲大學「創新時代的教育:2023創新教育與教學實踐研究論壇」徵件至2023年4月6日止. [ 2023-02-17 ] 【轉知】2023年大學教師優良創新課程及 ... 於 irc2.niu.edu.tw -
#41.教育雲- 首頁
教學 應用; 好物推薦. 資訊科技專題製作「我愛我嘉」 此軟體可以根據每位老師不同的 ... 百科」與NTSO「音樂智趣+」融入藝術教學中,透過多元方式學習,提升學習興趣。 於 cloud.edu.tw -
#42.台北海洋科技大學_數位網路共通教學平台
旭聯科技-15年線上學習專家.50%政府單位佔有率.80%大專院校佔有率.給你最專業、最便利、最多元的線上教學課程。 於 elearning.tumt.edu.tw -
#43.教學發展與資源中心
單位簡介. 中心業務 · 單位成員 · 教學實踐研究計畫專區 · 學校申請專區 · 教育部專區 · 活動專區 · 成果專區 · Q&A專區 · 學習充電站. 教師發展專區. 於 project.cgust.edu.tw -
#44.教學資源中心
教學 資源中心公告 ; 2022-11-09. 【公告】教育部112學年「大專校院教師教學實踐研究計畫」申請訊息 ; 2022-09-23. 【教學成長活動】111/09/28 109學年度優良教師教學經驗分享 ... 於 trc.knu.edu.tw -
#45.北護大iClass互動教學系統
PS:因為iClass與iLMS系統架構不同,iLMS的部分教材、測驗、題庫等資料無法直接匯入到iClass中。必須從iLMS下載後再上傳至iClass,並設定互動教學檢核條件。 於 iclass.ntunhs.edu.tw -
#46.教學- MBA智库百科
教學 是教育目的規範下的、教師的教與學生的學共同組成的一種教育活動。在我國,教學是以知識的授受為基礎的,通過教學,學生在教師的有計劃、有步驟地積極引導下, ... 於 wiki.mbalib.com -
#47.僑光科技大學網路教學系統
旭聯科技-15年線上學習專家.50%政府單位佔有率.80%大專院校佔有率.給您最專業、最便利、最多元的線上教學課程。 於 wis.ocu.edu.tw -
#48.國立臺灣師範大學教學發展中心
教育部公布110年度大專校院教學實踐研究計畫績優計畫,國立臺灣師範大學獲獎件數名列全國前茅,本校體育... 於 ctld.ntnu.edu.tw -
#49.Airiti Library華藝線上圖書館_課程與教學
全球素養 ; 比較教育 ; 幼兒教育 ; 問題導向教學法 ; 課程與教學 ; global competence ; comparative education ; early childhood education ; problem-based ... 於 www.airitilibrary.com -
#50.教學發展中心最新消息News - 國立中央大學|教務處
教學 發展中心 最新消息 · 教學發展中心執掌 · 業務項目 · 教師專區 · 學生專區 · 高教深耕 · 精彩影片 · ideaNCU創意社群 · 創新教學網站 · 安心就學支持計畫 於 pdc.adm.ncu.edu.tw -
#51.教務處教學發展中心
請填寫網站簡述. 於 ctd.nuu.edu.tw -
#52.教師教學創新暨教材研發專區 - 教學資源中心- 中國文化大學
中國文化大學 教學資源中心 Center for Teaching and Learning Resources · 快速搜尋 · 教師教學創新暨教材研發專區. 於 cub016.pccu.edu.tw -
#53.什麼是議題式遊戲教學法(IBG) - 玩轉學校
玩轉學校提取議題式遊戲的執行經驗,開發出可以用於課堂的研習課程、教材教具,從遊戲設計方法到課程帶領的心法,讓創新教育在全台教學現場遍地開花。 於 pleyschool.org -
#54.彰化師大雲端學院
[停機維護] 擬訂於今日2/1(三)11:30-14:00進行系統維護 2023-02-01 27; 下週為期末考週,參與線上考試同學注意事項 2023-01-06 213; 111年中小學初任教師志業暨教學 ... 於 dlearn.ncue.edu.tw -
#55.FUNDAY語言教學中心
FUNDAY由淺入深的方式全方位英語學習,以CEFR歐洲語言共同架構作為分級,並設計明確的教學課程,強調因材施教,英語學習以口語力及文字力並重,進行扎實的會話及閱讀 ... 於 funday.asia -
#56.教學方法介紹 - 教務處
教學 方法介紹 ... 資料來源: 張添洲(2000) ,教材教法:發展與革新。台北:五南。 於 aa.nttu.edu.tw -
#57.登入 - 臺南護專數位教學平臺
登入 · Moodle基本功能教學 · H5P製作互動式教材教學 · 錄播軟體教學 · 快速連結 · 聯絡我們. 於 moodle2.ntin.edu.tw -
#58.登入Moodle 教學平台公開資訊 - 東海大學學生資訊系統
登入東海大學Moodle 教學平台. Moodle LMS 4.0/ Logon. 教師資訊系統Faculty Info. System, 學生資訊系統Student Info. System (OAuth), 學生資訊系統登入Student Info ... 於 fsis.thu.edu.tw -
#59.美和科技大學數位學園
111-2網路教學課程線上閱讀時數檢核規定!! ... 著作權法第46條規定之遠距教學應採取合理技術措施之指引!! 2022-11-14. 教育部「教育體系遠距教學之資訊安全指引」!! 於 elearning.meiho.edu.tw -
#60.中華民國課程與教學學會
中華民國課程與教學學會之2019課程與教學學術論文獎已開始徵件 旨在甄選國內課程教學領域之傑出學術論文,獎掖優秀研究人士 以期提升課程與教學之學術研究水準。 於 www.aci-taiwan.org.tw -
#61.臺北市遠距線上課程教學工作手冊
首頁 · 科室業務 · 體育及衛生保健科 · 嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19,簡稱新冠肺炎)專區 · 居家線上學習 · 臺北市遠距線上課程教學工作手冊 ... 於 www.doe.gov.taipei -
#62.國立臺北教育大學-教學魔法師教學平台
立即下載教學魔法師App. magic NTUE. 10 subscribers. 【國立台北教育大學:教學魔法師】教學創新團隊教師訪談影片-許允麗老師. Info. Shopping. Tap to unmute. 於 imagic.ntue.edu.tw -
#63.【POE教學】毒火靈稍微聊聊這個有點奇怪但是又很合理的主流 ...
你如果是標準模式想抄的話我推薦參考NINJA300層以上的死靈,機體會比較能兼顧防禦:https://tinyurl.com/2cxawy6y偏重生存和造價不希望太高的話可以 ... 於 www.youtube.com -
#64.淺談差異化教學 - 臺灣教育評論學會
不同於傳統教學,教師的角色為. 「知識的傳遞者」,新式的教學模式大. 多主張讓孩子「自主學習」,而能夠找. 到學生適合的學習方式,則是老師的. 責任,因此教師的職務從 ... 於 www.ater.org.tw -
#65.明志科技大學-教學資源中心
教學 實踐研究案例紀錄片:實踐者們! 於 tlrc.mcut.edu.tw -
#66.嶺東科技大學| 教學與學習發展中心
最新消息. 01-31. 111年度專任教師實務教學獎勵彙整表. 2022-12. 111年度學生自主學習社群成果發表競賽得獎名單. 2022-12. 111學年度教學優良教師公告. 2022-11. 於 ltu1660.video.ltu.edu.tw -
#67.仁德醫護管理專科學校_遠距教學平台
歡迎使用仁德醫護管理專科學校遠距教學平台教師及學生於遠距教學平台上傳之資料、教材,請遵守著作權法及其相關使用規定,如違反相關法令,本站有權刪. 於 ms1.jente.edu.tw -
#68.教務處教學資源中心
[ 2022-08-31 ] 教育部函轉經濟部智慧財產局研提「著作權法第46條規定之遠距教學應採取合理技術措施之指引」。 [ 2022-07-21 ] 公告「醒吾科技大學專任教師改善教學獎勵 ... 於 b012.hwu.edu.tw -
#69.遠距教學發展中心
淡江大學資訊處遠距教學發展中心,提供教師教材數位化及打造學生數位學習管道。 於 deds.tku.edu.tw -
#70.高雄醫學大學教學發展與資源中心- 教學優良與教學傑出教師
2014 © 高雄醫學大學教務處教學發展與資源中心建議使用Chrome / Safari / Firefox 瀏覽. 網頁維護:歐秀慧. 校址:高雄市三民區十全一路100號勵學大樓2樓辦公室. 於 cfd.kmu.edu.tw -
#71.教學平臺 - 國立高雄科技大學
9:20更新-已修復【111/9/20 緊急通知】本校教學平臺系統異常,暫時無法登入使用! 2022-07-30. 緊急通知-111.7.30、31(星期六、日)上午8:00至晚間19:30 停機通知. 於 elearning.nkust.edu.tw -
#72.遠距教學應用模組 - Google Sites
4 挑選合適教學工具 ; 系統錄影推薦. PowerPoint 2019版(for Windows/Mac) 簡報錄製軟體 ; 大班課程授課推薦. Microsoft Teams ≦ 300人線上同步教學/ 操作演示/ 視訊討論. 於 sites.google.com -
#73.國立政治大學NCCU Moodle 數位教學平台
如有平台相關問題,歡迎與我們聯絡。 服務信箱:[email protected] 教務處教學發展中心Moodle諮詢專線:02-29393091 # ... 於 moodle.nccu.edu.tw -
#74.線上教學指引影片 - 教育部學校衛生資訊網
簡介線上教學的基本概念,包括同步教學、非同步教學與混成教學,並說明線上教學從課前準備到課中執行與最後課後評估回饋等設計重點。 於 cpd.moe.gov.tw -
#75.教學組 - 臺中市立臺中第一高級中等學校教務處
教學 相關表單下載 · 課程規劃 · 多元選修/校訂必修/微課程/彈性課程 ... 教學組. This is an image 這是一張圖片. TOP. RulingDigital. 造訪人次: 1186210. 於 acad.tcfsh.tc.edu.tw -
#76.教學部: 首頁
(Department of Education, China Medical University Hospital). All rights reserved. 於 edu.lib.cmuh.org.tw -
#77.線上教學面臨的挑戰與展望 - 國家教育研究院電子報
線上教學面臨的挑戰與展望. 課程及教學研究中心| 李駱遜副研究員. 受到新冠疫情的肆虐,這一年多來世界各地的人們於措手不及的情況下,被迫改變了原有的生活、工作與 ... 於 epaper.naer.edu.tw -
#78.遠東科技大學.網路教學平台
服務教師所提供的教學資源紙本、光碟、或網站登錄後之內容,包括電子書、PPT投影片、題庫、習題詳解等等,均源自於受著作權保護之教科書內容與圖表,僅供教師備課及 ... 於 elearning.feu.edu.tw -
#79.提升教學品質 教師教學技巧面面觀 - 校訊
教學 與研究是大學教師的主要工作內容,但目前國內大學教師普遍「重研究、輕教學」,本校為貫徹辦學理念重視「全人教育」及「優質研究」...... 於 enews.cgu.edu.tw -
#80.教學資源列表 - 翻轉教育- 親子天下
提供教學靈感、教學方法、教學工具,陪伴教師增能。教學路上不該是單打獨鬥,匯集老師們在教學現場的創新做法與多元經驗,並相互交流,改變由下而上,開啟新的教室 ... 於 flipedu.parenting.com.tw -
#81.教學評鑑列教師年終參考依據教團怒轟:侵害權益 - 聯合報
北部一間老牌私立大學去年修正工作獎金核發要點,將學生給予教師的「教學評鑑」列入年終獎金發放依據,大學部教師只要一門課未達... 於 udn.com -
#82.高雄市高級中等以下學校線上教學計畫
為了達成教學過程中必要的互動,學習者通常使用線. 上教室應用程式,來與其他學習者或教學者進行類似面對面溝通。 (1) 運用視訊同步教學的工具,搭配教師現有的教材(如 ... 於 www.qdp.kh.edu.tw -
#83.elearning – 慈濟大學教資中心數位教學組
數位在手教育力無窮 · 遠距教學資源專區 · MOOC 課程 · 數位教材製作資源 ... 於 elearning.tcu.edu.tw -
#84.教學發展中心
以教學遊戲在生命科學裡找到程式設計思維. 2023-05-10(三). 教學實踐研究計畫:一箭雙雕. 2023-05-03(三). 療癒伸展—讓身體紓紓壓(二). 2023-04-24(一). 於 aca.ctust.edu.tw -
#85.亞洲大學教學資源與教師專業發展中心
111年度創新教學法獎勵競賽,得獎教師誕生! 2022-12-21. 【校外研習】轉知嶺東科技大學通識教育中心訂於111年11月 ... 於 trfdc.asia.edu.tw -
#86.遠距教學
鴻綸科技致力於推廣Google For Education,並積極培訓教師成為認證教育家,協助學校運用Google Workspace 解決傳統教學及行政遇到的難題,創造數位學習友善環境,推動教育 ... 於 teachfromanywhere.google -
#87.景文科技大學-Moodle數位教學平台
【智財權宣導- For學生】三不原則:不重製、不散佈、不公開傳輸. 由Moodle 管理者發表於 2023年02月20日(一) 09:31. 於 md.just.edu.tw -
#88.臺北酷課雲
【錄取公告】112年臺北酷課雲寒假課程(共兩梯次) . 2023-01-17. 更多消息. 酷課雲使用數據. 總瀏覽人次121,793,117. 註冊帳號數1,123,934. 線上教學影片數4,457. 於 cooc.tp.edu.tw -
#89.第一章課程教學基本概念[壹
(一)課程即科目. 最傳統的課程定義【常考】,是將課程視為一種學習領域,學習科目,教材或. 教科用書。 (二)課程即計劃. 課程是預期的、有組織的,可謂是教學行動上的 ... 於 347.com.tw -
#90.教務處教學資源中心
活動紀實 · 111-2一般教學助理培訓 · 111-2開放式數位課程與非正規教育課程認證 · 111-2大學課堂經營:師生關係與學習動機 · 111-1元宇宙中的語言學習-任務設計與成效評估. 於 trc-academic.tut.edu.tw -
#91.台灣線上同步教學社群 - Facebook
作為老師,面對疫情,我們該如何準備?線上教學怎麼做?線上班級經營怎麼做?課程設計怎麼做? 別擔心,我們一起來面對。這裡有很多有經驗的夥伴,有台灣的老師, ... 於 www.facebook.com -
#92.世新大學Elearn教學平台
世新大學Elearn教學平台給你最多元的雲端學習課程。 於 elearn.shu.edu.tw -
#93.臺灣科技大學Moodle教學平台
快速上手Moodle操作. 常見問題,新手懶人包 ; 快速上手Moodle操作. 上傳教材、添加助教、建立作業、公告成績等等 ; 如何登入Moodle. 外校選課生登入、旁聽生 ... 於 moodle2.ntust.edu.tw