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institutional theory的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦Jedlowski, Paolo,Leccardi, Carmen寫的 Exploring New Temporal Horizons: A Conversation Between Memory and Future Studies 和Tang, Shiping的 The Institutional Foundation of Economic Development都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自 和所出版 。

國立臺南大學 數位學習科技學系碩士在職專班 黃意雯所指導 蘇于珊的 探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例 (2022),提出institutional theory關鍵因素是什麼,來自於認知師徒制、數位學習、學習成效、學習滿意度、自主學習行為。

而第二篇論文國立臺北大學 會計學系 郭俐君所指導 林允煥的 審計品質與審計效率之關聯性 (2021),提出因為有 審計品質、審計效率、會計師產業專家的重點而找出了 institutional theory的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了institutional theory,大家也想知道這些:

Exploring New Temporal Horizons: A Conversation Between Memory and Future Studies

為了解決institutional theory的問題,作者Jedlowski, Paolo,Leccardi, Carmen 這樣論述:

In this book leading sociologists explore how in our digital age of connectivity, temporal acceleration and real-time simultaneity impact personal experience and institutional processes. The authors analyse the entanglement between past and future and explain how our ability to conceive the futur

e is based upon the memory of the past. Bringing memory and future studies into a unique dialogue, they highlight the crucial role of the past elaboration processes in freeing the future from the weight of trauma and renewing the ability to hope. Offering a sophisticated and innovative social theory

in a burgeoning field, this is a much-needed intervention to the current ’temporal crisis’ of social life and sociological debates.

探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例

為了解決institutional theory的問題,作者蘇于珊 這樣論述:

近幾年,受到疫情的影響使得數位學習在教學領域上的應用愈來愈普遍,數位學習運用在醫學領域相關課程的學門逐漸受到重視。醫院放射科的超音波技術非常重視實作經驗及影像辨認,一向使用師徒制的方式來進行教學,每位實習生所遇到的病灶量與質有差異,且學習過程缺少了反思和探索。因此本研究運用融入認知師徒制之數位學習來進行上腹部超音波病灶之教學,以到醫院實習的醫放系22位實習生為研究對象,希望能藉此提升實習生辨認超音波病灶的學習成效、並探討其學習滿意度及自主學習行為。結果發現運用數位學習上腹部超音波的方式確實能夠提升實習生辨認超音波病灶的學習成效,且整體學習滿意度頗佳,自主學習能力也有提升學習滿意度及自主學習之

間具有顯著相關,且學生的自主學習能力與專題報告也呈現顯著正相關。建議臨床教師推動數位學習融入超音波實習課程,可採用同步線上課程和非同步線上課程的搭配方式及利用線上討論和通訊軟體提供互動活動,未來研究可融入自主學習策略於教學探討對學生自主學習行為和能力的幫助。

The Institutional Foundation of Economic Development

為了解決institutional theory的問題,作者Tang, Shiping 這樣論述:

Shiping Tang is Fudan Distinguished Professor at Fudan University in Shanghai. His many books include TheSocial Evolution of International Politics, On Social Evolution, and A General Theory of Institutional Change.

審計品質與審計效率之關聯性

為了解決institutional theory的問題,作者林允煥 這樣論述:

本研究旨在探討審計品質與審計效率之關聯性,並探討會計師層級產業專精對於審計工作之影響,檢測產業專家對於審計品質與效率之間關連性的調節效果。本研究係以 2013 年至 2018 年我國上市(櫃)公司為研究樣本,以客戶裁決性應計數作為審計品質的代理變數,並以查核報告延遲作為審計效率的代理變數進行測試。根據實證結果歸納出以下結論:審計品質與審計品質間具有關聯性,且審計品質與審計效率無法兼具,兩者之間為抵銷(trade-off)關係。產業專家會計師相較於非產業專家,具有較高的聲譽成本以及訴訟成本,因此產業專家會計師為了避免較大的聲譽損失及訴訟損失,會花費更多的時間進行案件查核,因此產業專精會強化審計

品質與審計效率之間的負向關聯。