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絕對合格 全攻略!新制日檢N3必背必出文法(20K+MP3)

為了解決とする 文法 仮定的問題，作者吉松由美,田中陽子,西村惠子,大山和佳子,山田社日檢題庫小組 這樣論述：

秒記文法心智圖+瞬間回憶關鍵字+ 直擊考點全真模擬考題+「5W+1H」細分使用狀況 最具權威日檢金牌教師，竭盡所能，濃縮密度， 讓您學習效果再次翻倍！ 　　《絕對合格 全攻略！新制日檢N3必背必出文法》百分百全面日檢學習對策，讓您制勝考場： 　　★「以一帶十機能分類」幫您歸納，腦中文法不再零亂分散，概念更紮實，學習更精熟！ 　　★「秒記文法心智圖」圖解文法考試重點，像拍照一樣，一看就記住！ 　　★ 「瞬間回憶關鍵字」濃縮文法精華成膠囊，考試瞬間打開記憶寶庫。 　　★ 「5W+1H」細分使用狀況，絕對貼近日檢考試，高效學習不漏接！ 　　★ 類義文法用法辨異，掃清盲點，突出易混點，高分手到

擒來！ 　　★ 小試身手分類題型立驗學習成果，加深記憶軌跡！ 　　★ 必勝全真模擬試題，直擊考點，全解全析，100%命中考題！ 　　本書提供文法100％全面學習對策，讓您輕鬆取證，致勝考場！特色有： 　　1.100％分類：「以一帶十機能分類」，以功能化分類，快速建立文法體系！ 　　書中將文法機能進行分類，按時間、理由、判斷、樣態、變化、條件、比較、授受表現…等共16章節，幫您歸納，以一帶十，把零散的文法句型系統列出，讓學習更有效果，文法概念更為紮實，學習更為精熟。 　　2.100％秒記：「秒記文法心智圖」圖解文法考試重點，像拍照一樣，一看就記住！ 　　本書幫您精心整理超秒記文法心智圖，透

過有效歸納、整理的關鍵字及圖表，讓您學習思維在一夕間蛻變，讓您學習思考化被動為主動。 　　化繁為簡的「心智圖」中，「放射狀聯想」讓記憶圍繞在中央的關鍵字，不偏離主題；「群組化」利用關鍵字，來分層、分類，讓記憶更有邏輯；「全體檢視」可以讓您不遺漏也不偏重某項目。這樣自然能夠將文法重點，長期的停留在腦中，像拍照一樣，達到永久記憶的效果。 　　3.100％濃縮：「瞬間回憶關鍵字」濃縮文法精華成膠囊，考試瞬間打開記憶寶庫！ 　　文法解釋為什麼總是那麼抽象又複雜，每個字都讀得懂，但卻很難讀進腦袋裡？本書貼心在每項文法解釋前加上「關鍵字」，也就是將大量資料簡化的「重點字句」，去蕪存菁濃縮文法精華成膠囊

，幫助您以最少時間就能輕鬆抓住重點，刺激聯想，進而達到長期記憶的效果！有了這項記憶法寶，絕對讓您在考試時瞬間打開記憶寶庫，高分手到擒來！ 　　 　　4.100％細分：「5W+1H」細分使用狀況，絕對貼近日檢考試，高效學習不漏接！ 　　學習日語文法，要讓日文像一股活力，打入自己的體内，就要先掌握文法中的人事時地物（5W+1H）等要素，了解每一項文法、文型，是在什麼場合、什麼時候、對誰使用、為何使用，這樣學文法就能慢慢跳脫死記死背的方式，進而變成一個真正屬於您且實用的知識！ 　　因此，書中將所有符合N3文法程度的5個W跟1個H等使用狀況細分出來，並列出相對應的例句，讓您看到考題，答案立即選出！

　　5.100％辨異：類義文法用法辨異，掃清盲點，突出易混點，高分手到擒來！ 　　書中每項文法，還特別將難分難解刁鑽易混淆的文法項目，用「比一比」的方式進行整理、歸類，並分析易混淆文法間的意義、用法、語感、接續…等的微妙差異。讓您在考場中不必再「左右為難」「一知半解」，一看題目就能迅速找到答案，一舉拿下高分！ 　　6.100％實戰：立驗成果文法小練習，身經百戰，成功自然手到擒來！ 　　每個單元後面，先附上文法小練習，幫助您在學習完文法概念後，「小試身手」一下！提供您豐富的實戰演練，當您身經百戰，成功自然手到擒來！ 　　7.100％命中：必勝全真模擬試題，直擊考點，全解全析，100%命中考

題！ 　　每單元最後又附上，金牌日檢教師以專業與實力精心撰寫必勝模擬試題，試題完整掌握新制日檢出題傾向，並參考國際交流基金和及財團法人日本國際教育支援協會對外公佈的，日本語能力試驗文法部分的出題標準。最後並作了翻譯及直擊考點的解題分析！讓您可以即時演練、即時得知解題技巧，就像有個貼身日語教師幫您全解全析，帶您100%命中考題！ 　　8.100％情境：日籍教師親自錄音，發音、語調、速度都力求符合新日檢考試情境！ 　　書中所有日文句子，都由日籍教師親自錄音，發音、語調、速度都要求符合N3新日檢聽力考試情境，讓您一邊學文法，一邊還能熟悉N3情境的發音，這樣眼耳並用，為您打下堅實基礎，全面提升日語力

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とする 文法 仮定進入發燒排行的影片

中国語を母語とする日本語学習者における「場合」の使用状況に関する考察

為了解決とする 文法 仮定的問題，作者黃裕珊 這樣論述：

中国語を母語とする日本語学習者は「場合」という学習項目について、どう学び、認識しているか今まで注目されてこなかった。台湾人日本語学習者は「場合」を正確に使用できない原因は母語の“場合”と混同し、負の転移を起すのだろうかと予測した。また、「場合」についての習得状況の先行研究は管見の限り、皆無のようであり、本研究に着手した。台湾人日本語学習者は「場合」の使用状況を明らかにするため、まず、LARP at SCU学習者作文コーパスから612篇の作文を抽出し「場合」の使用調査を行った。次に日本語教科書23冊から「場合」の用法と機能を取り上げているかどうか調査した。また台湾人日本語学習者51名と日本語母

語話者25名を対象に「場合」の使用意識について調査した。調査した結果、一見中国語の“場合”と同形であり、同じ用法機能である「トキ」「状況」について、初期の段階はインプットがな母語の正の転移で習得できる。しかし、中国語の“場合”にはない仮定条件文の用法なら、一定のインプット量か、もしくは教師の説明がないと、習得できない結果になった。よって、教育現場では「場合」という仮定条件形式を日常でどう応用するかより工夫する必要がある。

合格班日檢文法N3：攻略問題集&逐步解說(18K+MP3)

為了解決とする 文法 仮定的問題，作者吉松由美,西村惠子,大山和佳子,山田社日檢題庫小組 這樣論述：

百分百全面日檢學習對策，讓您震撼考場！ 日檢合格班神救援，讓您輕鬆邁向日檢合格之路！ 　　 　　★ 文法闖關遊戲＋文法比較＋模擬試題與解題攻略，就是日檢合格的完美公式！ 　　★ 小試身手！文法闖關大挑戰，學文法原來這麼好玩！ 　　★ 「心智圖特訓」創造分類概念並全面理解，N3文法實力大躍進！ 　　★ N3文法比一比，理清思路，一看到題目就有答案！ 　　★ 拆解句子結構，反覆訓練應考技巧，破解學習文法迷思！ 　　★ 精選全真模擬試題，逐步解說，100%命中考題！ 　　 　　文法辭典、文法整理、模擬試題⋯，為什麼買了一堆相關書籍，文法還是搞不清楚？ 　　做了大量的模擬試題，對文法概念還是模稜兩

可，總是選到錯的答案？ 　　 　　光做題目還不夠，做完題目你真的都懂了嗎？ 　　別再花冤枉錢啦！重質不重量，好書一本就夠，一次滿足你所有需求！ 　　學習文法不要再東一句西一句！有邏輯、有系統，再添加一點趣味性，才是讓你不會想半路放棄，一秒搞懂文法的關鍵！ 　　 　　合格班提供100％全面的文法學習對策，讓您輕鬆取證，震撼考場！ 　　 　　100％權威：突破以往，給你日檢合格的完美公式！ 　　多位日檢專家齊聚，聯手策劃！從「文法闖關挑戰」、「心智圖整理」、「文法比較」三大有趣、有效的基礎學習，到「實力測驗」、「全真模擬試題」、「精闢解題」，三階段隨考隨解的合格保證實戰檢測，加上突破以往的版面配置

與內容編排方式，精心規劃出一套日檢合格的完美公式！ 　　 　　100％挑戰：啓動大腦的興趣開關，學習效果十倍速提升！ 　　別以為「文法」一定枯燥無味！本書每一個章節，都讓你先小試身手，挑戰文法闖關遊戲！接著透過心智圖概念，將相關文法整理起來，用區塊分類，用顏色加強力度。只要在一開始感到樂趣、提高文法理解度，就能啓動大腦的興趣開關，讓你更容易投入其中並牢牢記住！保證強化學習效果，縮短學習時間！讓你在準備考試之餘，還有時間聊天、睡飽、玩手遊！ 　　 　　100％充足：用「比」的學，解決考場窘境，日檢N3文法零弱點！ 　　你是不是覺得每個文法都會了，卻頻頻在考場上演左右為難的戲碼？本書了解初學文法的

痛點，貼心將易混淆的N3文法項目進行整理歸納，依照不同的使用時機，包括時間的表現、原因理由的表現、樣態表現、⋯等，分成18個章節。並將每個文法與意思相近、容易混淆的文法進行比較，讓你解題時不再有模糊地帶，不再誤用文法，一看到題目就有答案，一次的學習就有高達十倍的效果。 　　本書將每個文法都標出接續方式，讓你透視文法結構，鞏固文法概念。再搭配生活中、考題中的常用句，不只幫助您融會貫通，有效應用在日常生活上、考場上，更加深你的記憶，輕鬆掌握每個文法，提升日檢實力！ 　　 　　100％擬真：考題神準，臨場感最逼真！ 　　每章節最後附上符合新日檢考試題型的實力測驗，道道題目都是章節重點，讓你透過一章

節一測驗的方式加強記憶，熟悉考試題型。最後再附上全真模擬試題總整理，以完全符合新制日檢N3文法的考試方式，讓你彷彿親臨考場。接著由金牌日籍老師群帶你直擊考點，逐一解說各道題目，不僅有中日文對照解題，更適時加入補充文法，精準破解考題，並加強文法運用能力，帶你穩紮穩打練就基本功，輕輕鬆鬆征服日檢N3考試！ 　　

台灣人日語學習者的條件表現習得研究―以作文資料為主―

為了解決とする 文法 仮定的問題，作者呂培瑛 這樣論述：

摘 要　在日語當中條件表現有「と」「ば」「たら」「なら」四種，而其中在使用上有可以互換的時候,也有不能互換的情形。因此，對於日語學習者來說，日語的條件表現最基本的4種用法在學習上是很困難的項目。　在此篇論文中使用了LARP at SCU的資料庫進行了學習者的縱斷研究，針對台灣人日與學習者在使用條件表現上的出現順序、使用頻率、及學習過程進行考察。　本研究共由五個章節所構成。第一章為研究動機和目的、研究對象、研究方法再加上論文構成的說明。而第二章是將先行研究分為兩個部份，一個部份是「關於條件表現的先行研究」另一個部分則是「關於資料庫使用的先行研究」。然後還敘述了研究範圍。第三章則利用了

資料庫的資料進行了縱斷的考察，針對台灣人日語學習者的條件表現的使用狀況做了分析。第四章是將教科書上出現的條件表現的文法取出，針對其是否影響學習者的學習狀況做分析。第五章則是結論及今後的課題整理