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另外網站[問題] B6的一日一頁手帳選擇 | 一日一頁ptt - 旅遊日本住宿評價也說明:一日一頁ptt ,大家都在找解答。往世書-- 買過兩次,因為預算問題只能購入A6尺寸,一日一頁跟兩日一頁... 推薦符合我需求的手帳,非常感謝~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業 ...

這兩本書分別來自先覺 和字畝文化所出版 。

國立臺灣師範大學 大眾傳播研究所 王維菁所指導 蔡侑葶的 涉及政治立場/或集體認同的網路互動探討 (2020),提出一日一頁手帳ptt關鍵因素是什麼,來自於獵巫、道德恐慌、政治立場、集體認同、中國因素、台灣認同。

而第二篇論文國立政治大學 傳播學院傳播碩士學位學程 許志堅所指導 曹漢陽的 網路社群中跨媒介資訊轉貼之行為分析—以2019年民進黨黨內初選期間PTT八卦版上蔡政府臉書轉貼文為例 (2019),提出因為有 網路輿情、社群聲量、社群操作、網軍、批踢踢實業坊的重點而找出了 一日一頁手帳ptt的解答。

最後網站【珠友】2020年花布二日一頁手帳/日誌/方格2日1頁/日記/日 ...則補充:【珠友】2020年花布二 日一頁手帳 /日誌/方格2日1頁/日記/日計劃/手札行事曆. 348 views348 views. Dec 16, 2019. 3. Dislike. Share. Save.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了一日一頁手帳ptt,大家也想知道這些:

A大的理財金律:從零存款開始也能越過越好【1書+1夢想筆記本】

為了解決一日一頁手帳ptt的問題,作者A大(ameryu) 這樣論述:

  學會理財,真的可以改變命運!     現在「辦不到」,並不代表未來「辦不到」。   願意把錢留給未來的自己,就是好的開始。     PTT理財規畫板神人「A大」千呼萬喚第一本書!   1書+1夢想筆記本,   手把手陪你做好財務健檢,讓初學者也能優雅存錢,從容投資。     我們為什麼要學理財?因為「人,無法擁有長期管理不來的財富」。   「又溫暖又專業」「超級佛心」「網路少見的清流」「這個人是天使嗎?」   PTT理財規畫板網友狂推,溫柔陪伴理財新手的A大,為你量身打造能無痛執行的理財金律!     不需看盤,也不需投資技術與眼光,   就算被生活與工作淹沒,依然能輕鬆又快活地持續累

積財富!      PTT ID ameryu的「A大」,最擅長客觀剖析各式各樣的理財難題,以溫柔中帶著堅定的口吻、按部就班的邏輯,為網友做財務健檢。他總是把別人的理財問題當作自己的問題,認真尋思最好的解方。協助網友做理財規畫多年,他看遍各種不同的追夢故事、許許多多獨一無二的個人財務資料,體悟到理財的金律,就是:     分配收入,整理財務,累積財富,創造理財收入。珍惜現時,享受人生,計畫將來。     本書從這30個字出發,帶你從生涯規畫、寫下夢想開始,用存錢打造理財的防禦工事,學會從零存款逐步打造自己的財務大樓、享受無聊的投資生活,同時用心照顧自己、持續學習,把日子越過越好。     ◆超

值附錄:夢想筆記本   含築夢記事、夢想種子存錢紀錄表、財務健檢記帳表、買房九宮格、A 大的理財金句與各式實用理財工具!   好評推薦     資工心理人的理財探吉筆記 版主   Ffaarr的投資理財部落格   財經作家 陳詩慧   整理鍊金術師 小印     不是所有的英雄都披著披風,A大(ameryu)就是在PTT CFP板的英雄,猶記得多年前的偶然間,我逛到了PTT的CFP(理財規畫)板,就像發現了一個新世界一樣,在閱讀許多文章的過程中,才發現原來理財不是我原先預想的,做好投資這件事就好,而是包括了收入分配、生涯規畫、保險房貸、投資資產配置等等。在許多的發問文章中,總會有一位amery

u大大熱心地回覆,從A大的許多回文中,我學習到如何做好收入與支出的分配;循環式定存的方法,更是幫助我在初踏入職場時,穩定地累積存款,為未來的投資建立好可用資金池。可以說沒有A大那些熱心的回文,可能就不會有現在的我。──資工心理人      每次看到A大回覆板友的文章,都深深感受到他的熱忱和用心,也很佩服A大每每能針對每位板友不同的實際理財需求,作出深入的分析,點出當事人理財上的核心問題,並找出合理合適的方向。 在本書中,A大將這些長期以來幫助大家的經驗心得統整之後,成為更有系統且實用的理財方法寶典,雖然理財問題常常因人而異,每個人適用的方式不盡相同,但書中提供的思考與做法十分豐富又深入淺出,大

家應都能在書中找到能幫助自己的方法。──Faarr的投資理財部落格     A大有個理財金律:你永遠可以透過自己的努力,扭轉命運。我自己也是這句話的實踐者。學會理財,不只能擁有被動收入,還能逆轉人生。擁有正確的理財觀念與心態,學會如何存下錢,就等於幫自己的夢想付了頭期款。A大的書還貼心地為讀者規畫了「夢想筆記本」,依照內容按部就班地做好存錢、理財規畫,相信你一定能存下旅遊、出國念書,甚至是結婚的錢。──財經作家 陳詩慧(著有《我用波段投資法,4年賺4千萬:買在低點、賣在高點,賺價差的獲利SOP》)     這本書傳達的觀念我都很認同,尤其是在高物欲、低存款率的現代,A大的金句「你現在所存下的每

一塊錢,都是夢想的種子」「持續不斷地學習,不斷地存錢,就有可能改變命運」更顯得重要!書中提到《鋼之鍊金術師》的等價交換法則,其實也是我當初取名為「整理鍊金術師」的原因。當你買下一樣物品,其實就等於交換了未來想要達成的目標。所以盡早透過整理物品,釐清每個物欲背後的真正原因,想清楚你真正想過的人生,才能幫助你將每一筆錢都花在刀口上。 只有經歷過的人才會知道,提高儲蓄率對於一般人累積資產有多重要,書中所提供的實務方法,我相信可以幫助為財務問題所困的人。誠心推薦! ──整理鍊金術師 小印(著有《財富自由的整理鍊金術:斷捨離變身金錢魔法,打造心靈×空間×時間×財務自由人生!》)   PTT理財規畫板(C

FP)鄉民狂推     「A大的文章總是很實際又充滿暖度,必推!」   「誠懇又實用,PTT已經很少有這種文章了!」   「優質好文,系統化又條理清晰。」   「規畫完整超佛心,不推不行!」   「推溫暖A大,好人一生平安。」   「A大回文必推,都把別人的狀況當作自己的狀況在回。」   「A大是不是天使啊……」   「又溫暖又專業…只能推了。」   「有幸能在初入社會時就拜讀A大許多文章,獲益良多。」   「現今網路少見的清流,推!」   「好用心的回文,非當事人也獲益匪淺,謝謝A大!」   「A大是理財新手的一盞明燈!」

涉及政治立場/或集體認同的網路互動探討

為了解決一日一頁手帳ptt的問題,作者蔡侑葶 這樣論述:

網路社群PTT的政治參與常再現於立場檢核、身分認同等容易引起爭議性的互動模式產生獵巫的相關討論。鑑於此,本文首先釐清獵巫對社群政治討論的意義,並擷取其引申意──針對那些不同、不受歡迎的觀點發起的集體行動來探討涉及政治立場/或集體認同的網路互動對政治討論的影響性。實際應用獵巫觀點分析疫情期間兩起事件「范瑋琪口罩失言」、「敦睦艦隊群聚感染」的相關貼文。本文發現,言談中界定的「我們──集體」與「他們──當事者」的二元對立論述秩序再現了鄉民對於政治關係的想像,互動間未經證實的指涉 常能伴隨言談潛藏的政治意涵或爭議性事實的關聯敘述衍生不同的政治參與形式。其中在「范瑋琪口罩失言」事件,喚起了台灣特殊政治

脈絡下集體對中國因素的焦慮,呈現較多爭議性、情緒性等敵我衝突的斷言式結論;但細部檢視相關留言發現,參與者若能提供較具建設性的觀點仍可有效地開啟群眾公開辯論形成有意義的政治討論。而在「敦睦艦隊群聚感染」事件,則反映大眾素日裡較難觸及國防、軍人等有關議題,並多半依循大眾媒體界定的報導乃至相關「過來人」 當兵的經驗分享,建構對當事者的認知與事件的理解,在互動上呈現較多起鬨、惡搞的狂歡節文化 。此外本文亦針對兩起議題進行焦點團體訪談,提出社群上較理想的政治互動,多半的受訪者提及多元的認同,連結至國家集體意識的想像乃至從自身成長背景的角度看待事件,呈現不同立場間相當分歧多樣的政治意見反映出中國因素對台灣

社群的影響性 。 這樣的焦慮情緒雖有助於台灣意識的興起,但在情感認同下也有更難辨明議題真偽的隱憂。

少年愛讀世界史5(中古史II) 十字軍東征的時代:獅心王,十字軍為何攻打基督徒?

為了解決一日一頁手帳ptt的問題,作者管家琪 這樣論述:

臺灣觀點 + 大事記年表&橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書     ★為什麼我們需要閱讀世界史?★   如果不了解歷史,我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。   而如果不了解世界現在的模樣,我們便難以給這個世界塑造一個更理想的未來。     二十一世紀的我們,需要擁有全球化的視角與觀點。   新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。   「歷史」與我們現今的生活,有著千絲萬縷的密切連結!     在108課綱歷史課程出現縮減的情況下,   本書適時提供了一個較為完整、全面的世界史圖像。     ★誰說歷史課很沉悶?★   【少年愛讀世界史】

帶你穿越時空,看精采故事,成為有見識的世界公民!   好多有趣的歷史知識,透過這本書,你會一清二楚!     ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的?★   翻譯而來的世界史,無法充分符合在地的學習需求。   從這本書開始,我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了!     特別製作【歷史教室&知識競技場】單元,將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合。        這個單元由歷史名師曹若梅撰寫,並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。   透過導讀與題目,可預先了解各冊重點,掌握各個時代的重要議題,加以思辨。並於閱讀之後,再回到「知識競技場」大顯身手。   增添學

習功能,刺激學習成就感。     ★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀?★   這套書所講述的時間,從遠古到現代;依時、依地,脈絡清楚。   所講述的範圍,涵蓋整個世界;而不是某一個地區、民族或國家。   講述的方式﹕不錯過重點,不過度簡化,不「略古詳今」。   是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。   讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,理解各個時代發生的大事,觀看不同地區的概況,見識古往今來卓爾不凡的人物。   如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,便建構起來、豐富起來、厚實起來了。   二十世紀六十年代以前,理解世界歷史最普遍的途徑,就是閱讀個別民族國家

歷史(例如中國史、英國史、法國史等等)。然而,隨著時代演進,過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念,已逐漸淡化,一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。   二十一世紀的我們,需要持有全球化的視角與觀點。   新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。   因此,我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情,未經「略古詳今」,能讓我們看到整體世界全貌,而非僅看到區域化角度的世界史。   作者擅長說故事、又是歷史學系出身,為我們精心爬梳龐雜史料之後,彷彿化身為一個穿越時空的說書人,以流暢文字娓娓道來,讓我們隨她進入每一節歷史時空,聽她講述歷史,讀來、聽來都很輕鬆無負擔。

  【少年愛讀世界史】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的,與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件,一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,理解各個時代發生的大事,觀看各個地區的概況,見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長,哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割,以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入?    【少年愛讀世界史】5(中古史II)     十字軍東征的時代:獅心王,十字軍為何攻打基督徒?     十字軍東征原本想收復聖地耶路撒冷,最後卻攻打自己人

,為甚麼?     同時,蒙古大軍也多次西征,進掠義大利、波蘭、俄羅斯……     這兩大軍事行動,促使東西文化交流、商業貿易,對於現代都市興起、大航海時代、民族國家形成,都有重大影響。     本冊講述的是中古世紀的盛期。別以為中古世紀是文明的黑暗時期,其實這是現代社會轉變和奠基的關鍵時期。     翻開這本書,你將讀到:   ‧羅馬教會的革新和修道院生活   ‧歐陸政局變化和新興城市的崛起   ‧中古文化和大學的興起   ‧馬可波羅與中國     ■ 獨家拉頁大地圖,讓你同時看到十字軍東征和蒙古西征路線:   本書聚焦中古後期,這時期不但有十字軍東征,也有蒙古西征,東西陣營各自動員了大

量人力,兩百年間不斷試圖攻入對方陣營。本書除了以生動又精闢的說書,讓讀者光看故事就能輕鬆理解歷史之外,也搭配有這兩大軍事活動的路線圖。特別的是,以往的圖書中通常是各自呈現十字軍東征、蒙古西征路線。本書獨家精心繪製了一幅拉頁大地圖,將這兩大行動同時呈現在同一頁面上,讓讀者可以一次看懂當中的時空關係與變化。另外,這張地圖還涵蓋了相關的人物與國際局勢變化,包括薩拉丁的阿尤布王朝、塞爾柱土耳其帝國。以往歷史書中,這些地圖都是各自獨立的。     ■中古時期很黑暗?才不呢,那是現代社會的發韌期:   本書打破以往認為中古是黑暗時期的看法,作者管家琪主張歷史是延續的,而且現代人所熟悉的各大城市(倫敦、巴

黎、科隆、巴塞隆納、威尼斯等),都是從這時期開始興起的。本書講述這些城市興起的關鍵與繁榮過程,包括如何擺脫封建制度與領主,如何取得「自治許可狀」、訂定法律來保障身家權利,又如何成立「基爾特」(同業公會)來管理市政和操控商業運作,就連大學興起、教師的教書許可證也是。除了城市內的基爾特組織,還有跨城市的聯盟(例如漢撒聯盟),透過集體的力量,日後在海外取得各種特權。而且有一些基爾特組織到了現代仍然存在,仍然隱約掌控著各個工商領域的運作。不但如此,很多新興行業、商業模式(保險、商業法等)也都是從這時萌芽的。   作者以輕鬆的筆法深入淺出,讓人迅速掌握現代社會運作的關鍵。     ■ 一次就搞懂十字

軍運動   很多人都聽過「十字軍東征」這名詞,可能也看過小說電影裡和十字軍有關的浪漫故事,卻不一定了解這一場歷時兩世紀、動員眾多、幅員廣大的運動。本書以輕鬆有趣的筆調讓你快速了解十字軍的成因、大事件,以及影響。作者並剖析,雖然十字軍並沒有真正奪回聖地,過程當中也諸多不光彩的血腥殺戮,但它卻讓東、西方大量接觸,讓封閉的歐洲社會活絡起來、人們視野擴大、地理知識與航海技術增強,更重要的,它加強了東西方的貿易往來,且由於遠地貿易付款與轉帳的需要,來促進了貨幣經濟與銀行業的興起。另外,十字軍運動所產生的一些團體例如聖殿騎士團、醫院騎士團、條頓騎士團,至今仍存留於世界各地,甚至對於國際商業與政治具有影響力

。       ■ 剖析英法德三國為何各自走向不同的政治制度   十字軍運動的帶動下,嶄新的經濟制度形成,很多人得到身分自由、累積財富、晉升社會地位,中等階級因而興起,參與政治的板塊變動。同時,過去那種各國王室互為領主附庸的情況也有所改變,王國逐漸統一。不過,英格蘭、法蘭西和日耳曼(也就是日後的英法德三國)卻各自發展出議會政治、專制王權、封建體制森嚴的體制。為何這樣?在這一卷當中作者管家琪有精闢而簡明的解說。同時作者也說明,這三種不同的政治運作模式,如何影響了日後民族國家的發展。   ★好多有趣的歷史知識,透過這本書,你就會一清二楚!★   ★不讀不知道!原來以前歐洲人千年不洗澡!★    

 【歷史教室】   曹若梅老師(國中歷史教師、歷史節目與談專家)在本書【歷史教室】單元開講,不說不知道,原來以前的歐洲人不愛洗澡,直到他們遇見了阿拉伯人!。     ◆中古時期的歐洲人有著「千年不洗澡」的諺語,直到他們去東方打戰、去東方朝聖、去東方做生意,見識到回教徒喜愛洗澡的好習慣,才逐漸把不洗澡的惡習加以改正。     ◆歐洲人也很喜歡來自亞洲的蔗糖、杏仁,以及各種香料,在去了東方之後,他們也學習了阿拉伯人使用支票、信用狀、提貨單、股分有限公司等等經商方式,咦,這不正是現代我們常使用的?     ◆說到去東方旅行,最有名的人當然是馬可波羅,可是馬可波羅真的到過中國嗎?關於這件事,歷史學家總

是爭論不休,有人說,《馬可波羅遊記》根本是造假的,因為書中沒有記錄茶葉和長城;也沒提到中國人吃飯使用筷子的習慣、婦女纏足的風俗!……   想要了解這些奇妙的歷史,就讓本書為你細細解說     ◆◆少年愛讀世界史──全系列書目◆◆   由10冊構成,陸續出版中――   1(遠古史)世界史的序幕:埃及女王,為什麼你愛戴上假鬍子?   2(上古史I)亞歷山大大帝的年代:亞歷山大,聽說你一面打仗一面讀哲學?   3(上古史II)羅馬帝國的盛衰:屋大維,為什麼你不當皇帝?   4(中古史I)查理曼大帝的年代:查里曼,你怎麼會變成奧古斯都?   5(中古史II)十字軍東征的年代:獅心王,十字軍為何攻打基

督徒?   6(文藝復興時代)米開朗基羅的年代:聖女貞德,真的是你逆轉了百年戰爭?   7(近世史I)美國獨立與法國大革命的時代:路易十四,你和康熙皇帝是筆友?   8(近世史II)鐵血宰相俾斯麥的年代:拿破崙,為什麼你不逃亡   9(現代史I)兩次世界大戰:三巨頭,巴黎和會是一場分贓大會?   10(現代史II)柏林圍牆的倒塌:戈巴契夫,是你推倒了柏林圍牆?   ◆◆少年愛讀世界史──書系特色◆◆   三大特色――                ●特色1:從本土閱讀需求出發,觀照東西方歷史發展,更勝翻譯本   【少年愛讀世界史】系列完全由國人撰寫、自製,與翻譯本的根本差異在於,本書重視同

一時間軸、東西方發展的相互對應,觀照角度更為全面,也特別容易理解。閱讀世界文明史,有助拓展學子的全球視野,從更廣域角度,以及本土性的視野,去閱讀人類文明發展。     ●特色2:從教育與學習需求出發,化解歷史學習困境與不足   歷史教科書受到課綱規範與篇幅限制,內容編寫趨於簡化,重要史事三言兩語帶過,有時可能比「維基百科」更簡化。在歷史學習時數縮減、教科書大幅簡化的學習情境下,中學階段所能學到的世界史相當簡略;國中所學,恐怕不足以為高中專題課程儲備足夠養分;高中所學,亦不足以建構系統化的知識鷹架。少年讀者 (以及想重新學好歷史的大人),需要一部順著時間脈絡、有系統的、時空背景清晰、文筆又流暢易

讀的世界史,化解學習困境,提供一個較為完整全面的世界史圖像。     ●特色3:「通史」+「編年」,給出完整脈絡,有助批判性思考   在地化與區域性很重要,主題式學習也很棒,但是欠缺脈絡掌握,就很難進行批判式思考。【少年愛讀世界史】以「通史」+「編年」的編寫方式,給出完整脈絡,有助讀者反思歷史、進行批判性思考。     八大亮點――   ★亮點1:搭配新課綱,培養世界觀   新課綱特別強調世界觀與國際素養。這套書內容豐富,用語淺白好讀,且依時間脈絡、兼顧東西方歷史,極適合用來搭配歷史教材自學,或教師補充教學使用。     ★亮點2:從臺灣人的觀點出發   不同於從國外翻譯而來的世界史書籍,這套

臺灣人書寫、自製的世界史,每一冊都同時對比東西方歷史發展。而且從第一冊「遠古史」,臺灣便登上世界舞臺,敘述臺灣先住民如何與世界歷史連結!     ★亮點3:讀歷史像看故事,輕鬆不沉悶!   作者像是一位知識廣博的說書人,穿越時空,帶讀者進入不同時空的文化現場,宛如親臨現場般觀看歷史人物與事件,更容易理解和記憶。     ★亮點4:史實詳盡,史觀現代化   敘述淺顯,但內容扎實並具有現代觀點。每冊均附中英文對照索引、參考資料,方便讀者延伸閱讀與探索。     ★亮點5:圖像豐富,彩色印刷   每冊均含近百張精美圖片,緊扣內容,增添閱讀豐富感與歷史臨場感。     ★亮點6:購買紙書,加送有聲書,

真正超值   每冊隨書加送「少年愛讀世界史精華有聲書」。有聲書單集價值99元,由作者親自錄製,每一單集長度60分鐘,讓時間不足的人有多元的閱讀選擇。(此加送品為「有聲書兌換碼」,非實體商品,詳請參考書內兌換說明。)     ★亮點7:拉頁大事年表&地圖,呈現歷史發展的時間與空間關係   每冊開卷,特別製作大幅拉頁地圖(拉開後橫幅為三頁),搭配歷史大事年表與事件發生的地理位置,方便讀者理解,真正做到史地時空融會貫通。     ★亮點8:歷史教室&知識競技場   由臺北市明湖國中歷史教師暨歷史類電視節目常任嘉賓曹若梅老師,為每冊撰寫【歷史教室】單元,以簡要有趣的方式導讀,幫助讀者提

前掌握每冊重點,並設計「知識競技場」小測試,讓讀者讀完可以大顯身手,提升學習經與成就,也引導讀者對歷史進行反思。   本書特色     帶你穿越時空、看精采故事,成為有見識的世界公民     ☆亮點1:東西方對比,以立體的、融會性的方式認識這一段世界史   本書提供的東西方歷史對比,讓我們對世界史形成立體的、融會性的認識。過去的世界史讀本,較常將各區域的歷史各自獨立陳述,但本書在講解西方的羅馬帝國與基督文明時,同時對比了東方另一個霸權--中國,讓我們看到了歷史的驚人相似性。當羅馬帝國進入「三十暴君時代」的戰亂時期,中國也正處於三國時期。這一對比,幫助讀者全面看待當時整個世界歷史的發展,而不是切

片式、個別的認識。     ☆亮點2:拉頁地圖:「羅馬帝國盛世」   本冊拉頁地圖,呈現羅馬帝國的地理概況:王政後期(西元前六世紀左右),羅馬共和國後期(西元前44年左右),帝國盛世(西元二世紀左右),三個時期的領土範圍與擴張。同時期的東西兩大帝國--羅馬帝國與中國,不僅彼此交流,歷史發展軌跡也相似:羅馬帝國遭蠻族入侵,由盛而衰。東方的大漢帝國裂解,進入三國分立。       ☆亮點3:與羅馬帝國同時期的上古時期中國   第六章「上古時期的中國」,講述兩大重點。第一是造紙術的發明。東漢蔡倫首開以木漿造紙的先河,經過輾轉流傳,對人類文明產生巨大影響。第二是群星閃耀的三國。三國時期人才輩出,雖然戰

爭頻仍,但是三國為了鞏固和發展自己的勢力,各自圖強,社會相對安定,經濟也得到一定的發展,與少數民族的關係也有提升。吳國教育發達,大大促進了江南文化進步。孫吳政權在江南的開發,對長江中下游的經濟文化發展,產生承先啟後作用。之後又有東晉、宋、齊、梁、陳等朝代都在江南立國,為以後的隋唐經濟發展,奠定良好基礎。     ☆亮點4:隨書加贈本冊60分鐘有聲書,最超值   隨書加送線上聆聽60分鐘精華有聲書(有聲書單集價值99元),由作者親自錄製,讓時間不足的人也能有多元選擇。(此加送品為「有聲書兌換碼」,非實體商品,詳請參考書內兌換說明。)   名家推薦     余遠炫(歷史專欄作家)   曹若梅(臺北

市明湖國中歷史老師、歷史類電視節目與談專家)   黃春木(臺北市立建國高中歷史科教師)   楊露萍(新北市清水高中歷史老師)   趙金勇(中研院歷史語言研究所副研究員)   蔡佾霖(PTT馬雅人、「無界塾」實驗教育人文課教師)   ——有系統的閱讀世界史,為孩子的競爭力加油——     ★余遠炫:   讀歷史的好處就是可以增長智慧,開拓眼界,讓自己彷彿站在制高點上,俯瞰著古往今來。讀歷史、學歷史、應用歷史,是這個世代重要的學習,不只是為讀書考試而已,還能應用在生活與職場。不僅要讀本國歷史,更要讀世界歷史,讓我們的眼界更高更遠。我推薦青少年閱讀《少年愛讀世界史》,因為作者管家琪不但是歷史本科系出

身,更是優秀的青少年文學作家、出色的說故事高手,透過她的生華妙筆,點出世界歷史的發展脈絡與生動有趣故事,帶給青少年成長與智慧。     ★曹若梅:   「清朝的康熙皇帝和法王路易十四是筆友!」管家琪老師的一句描述,破解了同學們心中的困惑。對於學習世界史的孩子們來說,如何將東、西方時間軸並列對比,始終是最大的困擾。師長們既不能要求大家背記年代,又不知該如何授業解惑,管老師這神來一筆,正揭示出【少年愛讀世界史】系列的精隨:建立正確的歷史知識,東西方並陳,拓展宏廣的世界觀,並且啟發學習歷史的興趣。   「在那遙遠的美索不達米亞……。」有一首歌是這麼唱的。話說西亞的兩河流域的確是個遙遠的區域;同學們

學習世界史的盲點,往往在於空間觀念薄弱,以至於史觀混淆,學習成效大打折扣。因此本書特別編製拉頁地圖,也不時穿插各項圖表統整,呈現出豐富多元的樣貌。   此外,「成就感」是刺激學習動機的利器,本書特別製作「歷史教室&知識競技場」單元,提供導讀與小測試,兼具趣味性和學習檢視功能,讓讀者在自我肯定中,文化素養也能「快易通」,終有一日可以學貫中西、無所不通。     ★黃春木:   翻譯書籍充斥臺灣書市,本書是難得的自製佳作;在108課綱歷史課程出現縮減的情況下,本書適時提供了一個較為完整全面的世界史圖像。     ★趙金勇:   閱讀世界文明史,有助擴展學子的全球視野。南島語族遷徙假說,是

臺灣歷史上最重大的事件之一;著名學者Jared Diamond更譽之為臺灣提供給世界人類社會的一份大禮。本書將二者放在相同的時間軸線呈現,是從更廣域角度去閱讀人類文化發展的一種本土性視野。  

網路社群中跨媒介資訊轉貼之行為分析—以2019年民進黨黨內初選期間PTT八卦版上蔡政府臉書轉貼文為例

為了解決一日一頁手帳ptt的問題,作者曹漢陽 這樣論述:

蔡政府在2018年縣市長選舉中大敗。而在蔡政府敗選一個月後,民進黨進入總統大選的黨內初選階段,台灣本土最大群群媒體—PTT上對於蔡政府的輿情氛圍突然產生劇烈轉變,從「討厭蔡政府」變成「滿意度創新高」,尤其是蔡政府的臉書貼文在PTT八卦版上被推爆的比例突然開始遠高於其他政黨。有鑑於此,本研究深入觀察2019年民進黨黨內初選期間PTT八卦版上蔡政府臉書轉貼文的數位足跡。本研究運用網頁資料擷取技術—網路爬蟲(web crawler),以定期定時方式,逐一將PTT八卦版中類別為[臉書]的臉書轉貼文下載並建立資料庫,進行文本分析。本研究在分析資料後發現:蔡政府臉書轉貼文確實擁有幫助蔡政府在PTT八卦版

上建立正面輿情的效果,同時也能打擊主要政治對手—韓國瑜的聲勢,並搭上香港反送中運動始得政治立場較為「反中」、「台獨」的蔡英文得到大量的正面聲量。此外,本研究亦針對蔡政府臉書貼文、貼文帳號與文章下的推文帳號進行數位足跡的追蹤,並加以推估其是否出現社群操作的行為。總結來說,蔡政府在PTT八卦版上的臉書轉貼文是相當優異的社群操作,不僅增加了蔡政府在PTT八卦版上的正面聲量,也對主要對手韓國瑜的網路聲勢帶來負面打擊,雖然在操作上留下不少讓人起疑的足跡,但仍瑕不掩瑜。而從選舉結果來看,亦是掌握社群聲量的一方獲得勝利,顯見目前社群媒體不只能牽引網路輿情的發展,也對選舉結果產生影響;是未來台灣政治宣傳的兵家

必爭之地。