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社政法典-2022社工師.社會行政類科.公幼教保員(14版)(一品)

為了解決中低收入戶紓困補助的問題，作者張庭 這樣論述：

　　適用對象 　　適用準備公職社工師、高普考等社會行政類科相關考試的考生及實務工作者。 　　使用功效 　　編排體例．詳盡完整 　　□立法沿革：揭示立法時程 　　□星號標示：引導重要條文 　　□條文要旨：洞悉立法要義 　　□命題焦點：歸納關鍵考題 　　□國考記錄：探究命題軌跡 　　全新格式．與時俱進 　　□32開橫排列：配合國考格式 　　□項目分明：方便記憶查閱　 　　改版差異 　　收錄最新修改法規及高普相關試題，幫助讀者掌握命題軌跡。 本書特色 　　社會福利與社會保險類、社會救助類、勞工類、就業安全類、人口、人團及國宅類、兒童及少年福利類、婦女與家庭福利類、老人福

利類、身心障礙福利類、社區福利及社工專業類、志願服務類、教育類、其他社政類。 　　法律條文 　　法條條次以粗黑體呈現；項次以羅馬數字Ⅰ、Ⅱ……標明，條項文字內容清晰，方便查閱。 　　重點標示 　　依據法律條文命題的重要性，以符號『★』代表重要；『★★』代表很重要；『★★★』代表非常重要。 　　條文要旨 　　為促使讀者加深研習效率，於條次之後，依據條文內容附予相對應之立法要義。 　　命題紀錄 　　條文要旨之後，例示近年國家考試命題紀錄，次序上以年代近者為先，以利讀者探究命題軌跡。 　　國考命題焦點分析表 　　主要法規之後以表格方式臚列命題焦點，並輔以近年國家考試申論試題以資印證，供讀者

查閱對照及演練。  

中低收入戶紓困補助進入發燒排行的影片

經濟弱勢家庭子女的貧窮與就業脫貧經驗探討

為了解決中低收入戶紓困補助的問題，作者張景淞 這樣論述：

本研究旨在探討經濟弱勢家庭子女貧窮經驗及其成年後的就業脫貧認知，以及貧窮經驗與社會救助制度對其在就業經驗中造成的助力與阻力。本文採取質性研究，透過立意取樣，輔以滾雪球取樣法，邀請8位曾接受過社會救助扶助的經濟弱勢家庭子女，並以半結構式深度訪談進行資料蒐集。本研究有三點主要的研究發現：一、子女對脫貧概念之主觀認知，並非指離開政府所提供的社會救助，他們具有更多元、高層次的脫貧主觀認知，包含有經濟穩定的生活、能不再為未來經濟擔憂、能擁有自己房子及家的歸屬感、能自在運用金錢、有能力幫助他人等；二、子女就業經驗中受貧窮經驗的影響包含以下三種類型：（一）就業助力方面：包含「較同儕更具高期許」、「較同儕更

具高抗壓」之價值觀與態度、期待從事較高薪資之職業；（二）就業阻力：包含「自卑感」之態度、「經濟資源不足以增進就業所需技能」、「社交機會缺乏，人際關係不易融入」、「職涯發展受影響」、「就業地區受限」；（三）多層面的影響：部分因素可能具有多層面的影響，雖可能限制子女的就業機會，但也有可能因此增加子女人力資本累積或就業穩定性。三、在社會救助制度下有子女欲透過就業來增加收入，但又不希望被取消救助資格，因此會產生尋求救助與就業之間共存的能動性。最後，根據上述研究發現，針對第一線工作者提出以下建議：一、針對因子女就業脫貧之家庭持續提供資源；二、提供經濟弱勢家庭及子女社會救助相關規定之諮詢服務。針對政策制定

者則提出以下建議，一、審視現行救助制度工作收入之計算，針對經濟弱勢子女的就業薪資可考慮採取更彈性的認定方式；二、建議修正社會救助法第16之2條，持續補助年幼子女之學雜費；三、建議或可參考外國促進就業政策，以鼓勵子女就業脫貧。

社政法典：2021社工師.社會行政類科.公幼教保員(一品)(13版)

為了解決中低收入戶紓困補助的問題，作者張庭 這樣論述：

　　適用對象 　　適用準備公職社工師、高普考等社會行政類科相關考試的考生及實務工作者。 　　使用功效 　　編排體例．詳盡完整 　　□立法沿革：揭示立法時程　　　□星號標示：引導重要條文 　　□條文要旨：洞悉立法要義　　　□命題焦點：歸納關鍵考題 　　□國考記錄：探究命題軌跡 　　全新格式．與時俱進 　　□32開橫排列：配合國考格式　　□項目分明：方便記憶查閱　 　　改版差異 　　收錄最新修改法規及高普相關試題，幫助讀者掌握命題軌跡。 本書特色 　　本書蒐錄十三大法類： 　　社會福利與社會保險類、社會救助類、勞工類、就業安全類、人口、人團及國宅類、兒童及少年福利類、婦女與家庭福利類、老人

福利類、身心障礙福利類、社區福利及社工專業類、志願服務類、教育類、其他社政類。 　　法律條文 　　法條條次以粗黑體呈現；項次以羅馬數字Ⅰ、Ⅱ……標明，條項文字內容清晰，方便查閱。 　　重點標示 　　依據法律條文命題的重要性，以符號『★』代表重要；『★★』代表很重要；『★★★』代表非常重要。 　　條文要旨 　　為促使讀者加深研習效率，於條次之後，依據條文內容附予相對應之立法要義。 　　命題紀錄 　　條文要旨之後，例示近年國家考試命題紀錄，次序上以年代近者為先，以利讀者探究命題軌跡。 　　國考命題焦點分析表 　　主要法規之後以表格方式臚列命題焦點，並輔以近年國家考試申論試題以資印證，供讀

者查閱對照及演練。   壹、社會福利與社會保險政策相關法規 憲法及其增修條文中規定的社會政策 壹-3 ◎憲法及其增修條文中規定的社會政策－國考命題焦點分析表 壹- 4 中華民國人口政策綱領（103.12.27） 壹-5 社會福利政策綱領（101.01.09） 壹-8 ◎社會福利政策綱領－國考命題焦點分析表 壹-14 家庭政策（104.05.26） 壹-15 ◎家庭政策－國考命題焦點分析表 壹-21 性別平等政策綱領（106.01.03） 壹-22 ◎性別平等政策綱領－國考命題焦點分析表 壹-33 消除對婦女一切形式歧視公約施行法（100.06.08） 壹-34 ◎消除對婦女一切形式歧視公

約施行法－國考命題焦點分析表 壹-35 勞工保險條例（104.07.01） 壹-36 ◎勞工保險條例－國考命題焦點分析表 壹-52 公教人員保險法（104.12.02） 壹-53 全民健康保險法（109.01.15） 壹-68 ◎全民健康保險法－國考命題焦點分析表 壹-84 全民健康保險法施行細則（107.09.19） 壹-85 原住民族委員會補助原住民全民健康保險保險費實施要點（103.04.18） 壹-95 全民健康保險自墊醫療費用核退辦法（106.12.04） 壹- 96 全民健康保險醫療辦法（107.04.27） 壹-98 全民健康保險醫療資源缺乏地區應具備之條件（107.11.26）

壹-103 全民健康保險轉診實施辦法（107.04.27） 壹-104 全民健康保險保險對象免自行負擔費用辦法（108.04.02） 壹-106 全民健康保險紓困基金申貸辦法（101.11.01） 壹-108 全民健康保險經濟困難認定標準（103.06.19） 壹-110 失業被保險人及其眷屬全民健康保險保險費補助辦法（101.11.12） 壹-112 全民健康保險保險費及滯納金分期繳納辦法（106.10.05） 壹-113 老人參加全民健康保險無力負擔費用補助辦法（101.12.24） 壹-116 農民健康保險條例（108.01.02） 壹-118 菸害防制法（98.01.23） 壹-12

5 公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約施行法（98.04.22） 壹-130 高級中等以下學校學生及教保服務機構幼兒團體保險條例（107.06.20） 壹-131 貳、社會救助政策相關法規 社會救助法（104.12.30） 貳-3 ◎社會救助法－國考命題焦點分析表 貳-13 社會救助法施行細則（100.06.29） 貳-16 社會救助機構設立標準（100.06.29） 貳-19 社會救助機構獎勵辦法（100.06.29） 貳-21 協助積極自立脫離貧窮實施辦法（105.06.06） 貳-22 ◎協助積極自立脫離貧窮實施辦法－國考命題焦點分析表 貳-24 災害防救法（108.05

.22） 貳-25 因應經濟重大變化中低收入戶短期生活扶助辦法（100.06.27） 貳-37 ○○縣（市）遊民安置輔導自治條例範例（103.06.13） 貳-38 強化社會安全網計畫（107.02.26） 貳-40 ◎強化社會安全網計畫－國考命題分析表 貳-44 參、勞工政策相關法規 勞動基準法（109.06.10） 參-3 勞動基準法施行細則（108.02.14） 參-18 勞動檢查法（109.06.10） 參-26 職業安全衛生法（108.05.15） 參-31 職業災害勞工保護法（107.11.21） 參-41 大量解僱勞工保護法（104.07.01） 參-47 勞工退休金條例（10

8.05.15） 參-51 職工福利金條例（104.07.01） 參-61 肆、就業安全政策相關法規 就業服務法（107.11.28） 肆-3 就業服務法施行細則（107.06.08） 肆-16 雇主聘僱本國籍照顧服務員補助辦法（109.08.14） 肆-18 雇主聘僱外國人許可及管理辦法（108.05.24） 肆-20 職業訓練法（104.07.01） 肆-32 職業訓練法施行細則（101.05.30） 肆-37 就業保險法（104.02.04） 肆-39 ◎就業保險法－國考命題焦點分析表 肆-47 就業保險法施行細則（107.03.21） 肆-48 就業保險促進就業實施辦法（108.04

.16） 肆-53 就業促進津貼實施辦法（109.01.08） 肆-63 伍、人口、人團及國宅政策相關法規 優生保健法（98.07.08） 伍-3 精神衛生法（109.01.15） 伍-6 安寧緩和醫療條例（102.01.09） 伍-15 自殺防治法（108.06.19） 伍-17 財團法人法（107.08.01） 伍-19 人民團體法（100.06.15） 伍-35 合作社法（104.06.03） 伍-41 合作社法施行細則（108.05.06） 伍-50 儲蓄互助社法（104.02.04） 伍-52 住宅法（106.01.11） 伍-57 住宅法施行細則（109.04.14） 伍-67

社會住宅設施設備及社會福利服務協助項目規定（106.08.11） 伍-70 人口販運防制法（105.05.25） 伍-71 陸、兒童及少年福利政策相關法規 兒童權利宣言（1959.11.20） 陸-3 兒童權利公約 陸-5 ◎兒童權利公約－國考命題焦點分析表 陸-15 兒童權利公約施行法（108.06.19） 陸-16 ◎兒童權利公約施行法－國考命題焦點分析表 陸-18 兒童及少年福利與權益保障法（109.01.15） 陸-19 ◎兒童及少年福利與權益保障法－ 國考命題焦點分析表 陸-47 兒童及少年福利與權益保障法施行細則（109.02.20） 陸-49 無依兒童及少年安置處理辦法（101

.04.03） 陸-52 衛生福利部兒童及少年福利機構評鑑及獎勵辦法（103.01.03） 陸-54 兒童及少年保護通報與分級分類處理及調查辦法（108.10.30） 陸-56 脆弱家庭之兒童及少年通報協助與資訊蒐集處理利用辦法（109.01.21） 陸-59 兒童及少年高風險家庭關懷輔導處遇實施計畫（104.02.10） 陸-61 兒童及少年福利機構設置標準（109.01.20） 陸-64 兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法（106.03.31） 陸-72 私立兒童及少年福利機構設立許可及管理辦法（106.11.27） 陸-78 兒童及少年收出養媒合服務者許可及管理辦法（104.12.

18） 陸-82 兒童及少年醫療補助辦法（103.01.03） 陸-88 少年事件處理法（108.06.19） 陸-90 少年安置輔導之福利及教養機構設置管理辦法（108.07.11） 陸-104 幼兒教育及照顧法（107.06.27） 陸-106 教保服務人員條例（106.04.26） 陸-120 兒童及少年性剝削防制條例（107.01.03） 陸-128 ◎兒童及少年性剝削防制條例－國考命題焦點分析表 陸-137 兒童及少年性剝削防制條例施行細則（107.06.22） 陸-138 發展遲緩兒童早期療育費用補助實施計畫（108.12.20） 陸-141 父母未就業家庭育兒津貼實施計畫（104

.12.14） 陸-143 弱勢家庭兒童及少年緊急生活扶助計畫（109.06.12） 陸-153 兒童及少年未來教育與發展帳戶條例（107.06.06） 陸 -155 ◎兒童及少年未來教育與發展帳戶條例－國考命題焦點分析表 陸-159 我國少子女化對策計畫（節錄）（109.03.02） 陸-160 ◎我國少子女化對策計畫－國考命題焦點分析表 陸-164 柒、婦女與家庭福利政策相關法規 家庭暴力防治法（104.02.04） 柒-3 ◎家庭暴力防治法－國考命題焦點分析表 柒-16 家庭暴力防治法施行細則（104.07.29） 柒-17 性侵害犯罪防治法（104.12.23） 柒-20 ◎性侵害犯

罪防治法－國考命題焦點分析表 柒-27 性侵害犯罪防治法施行細則（105.06.01） 柒-28 性騷擾防治法（98.01.23） 柒-30 性騷擾防治法施行細則（95.01.25） 柒-34 性別工作平等法（105.05.18） 柒-35 ◎性別工作平等法－國考命題焦點分析表 柒-41 性別工作平等法施行細則（104.03.27） 柒-42 特殊境遇家庭扶助條例（109.01.15） 柒-44 ◎特殊境遇家庭扶助條例－國考命題焦點分析表 柒-48 家庭教育法（108.05.08） 柒-49 犯罪被害人保護法（104.12.30） 柒-52 捌、老人福利政策相關法規 聯合國老人綱領 捌-3

老人福利法（109.05.27） 捌-4 ◎老人福利法－國考命題焦點分析表 捌-15 老人福利法施行細則（98.11.19） 捌-17 老人福利機構設立標準（101.12.03） 捌-19 私立老人福利機構接管辦法（96.07.09） 捌-26 衛生福利部辦理老人福利機構評鑑及獎勵辦法（108.04.10） 捌-27 老年農民福利津貼暫行條例（107.06.13） 捌-29 中低收入老人生活津貼發給辦法（100.12.27） 捌-31 私立老人福利機構設立許可及管理辦法（104.09.15） 捌-34 國民年金法（109.06.03） 捌-40 ◎國民年金法－國考命題焦點分析表 捌-51 中低

收入老人特別照顧津貼發給辦法（96.07.09） 捌-53 老人福利服務提供者資格要件及服務準則（104.11.16） 捌-55 老人福利服務專業人員資格及訓練辦法（106.04.11） 捌-67 長期照顧十年計劃2.0（節錄） 捌-70 ◎長期照顧十年計劃2.0－國考命題焦點分析表 捌-73 長期照顧服務法（108.06.19） 捌-74 ◎長期照顧服務法－國考命題焦點分析表 捌-84 長期照顧服務法施行細則（108.10.24） 捌-85 長期照顧服務機構設立標準（106.06.03） 捌-87 長期照顧服務機構法人條例（107.01.31） 捌-90 108年度住宿式服務機構使用者補助方

案（108.11.12） 捌-97 公務人員退休資遣撫卹法（106.08.09） 捌-107 公立學校教職員退休資遣撫卹條例（106.08.09） 捌-131 政務人員退職撫卹條例（106.08.09） 捌-157 農民退休儲金條例（109.06.10） 捌-171 中高齡者及高齡者就業促進法（108.12.04） 捌-175 玖、身心障礙福利政策相關法規 身心障礙者權利公約 玖-3 ◎身心障礙者權利公約－國考命題焦點分析表 玖-16 身心障礙者權利公約施行法（103.08.20） 玖-17 ◎身心障礙者權利公約施行法－國考命題焦點分析表 玖-19 身心障礙者權益保障法（104.12.16）

玖-20 ◎身心障礙者權益保障法－國考命題焦點分析表 玖-41 身心障礙者權益保障法施行細則（105.02.19） 玖-44 身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法（106.05.02） 玖-48 身心障礙者參加社會保險保險費補助辦法（92.04.11） 玖-53 身心障礙者生活補助費發給辦法（108.12.27） 玖-55 身心障礙福利機構設施及人員配置標準（105.03.30） 玖-58 身心障礙者福利與服務需求評估及證明核發辦法（104.05.12） 玖-64 身心障礙福利機構輔導查核評鑑及獎勵辦法（109.02.20） 玖-67 私立身心障礙福利機構設立許可及管理辦法（104.11.2

4） 玖-69 身心障礙者輔具費用補助辦法（101.07.09） 玖-75 身心障礙者鑑定作業辦法（106.01.05） 玖-78 罕見疾病防治及藥物法（104.01.14） 玖-81 拾、社區福利及社工專業政策相關法規 社區發展工作綱要（103.09.18） 拾-3 ◎社區發展工作綱要－國考命題焦點分析表 拾-6 社會工作師法（109.01.15） 拾-7 ◎社會工作師法－國考命題焦點分析表 拾-13 社會工作師法施行細則（97.10.30） 拾-14 社會工作師接受繼續教育及執業執照更新辦法（105.06.07） 拾-16 原住民族基本法（107.06.20） 拾-18 原住民族工作權保

障法（104.02.04） 拾-22 ◎原住民族工作權保障法－國考命題焦點分析表 拾-26 拾壹、志願服務相關法規 志願服務法（109.01.15） 拾壹-3 ◎志願服務法－國考命題焦點分析表 拾壹-7 志願服務獎勵辦法（103.06.11） 拾壹-8 公益勸募條例（109.01.15） 拾壹-10 ◎公益勸募條例－國考命題焦點分析表 拾壹-14 公益勸募條例施行細則（108.11.05） 拾壹-15 公益彩券發行條例（105.11.09） 拾壹-17 公益彩券回饋金運用及管理作業要點（109.01.13） 拾壹-20 財政部公益彩券監理委員會組成辦法（104.09.22） 拾壹-24 社會

福利公益信託許可及監督辦法（106.12.05） 拾壹-26 拾貳、教育類相關法規 特殊教育法（108.04.24） 拾貳-3 性別平等教育法（107.12.28） 拾貳-10 拾參、其他社政相關法規 替代役實施條例（108.01.09） 拾參-3 中央統籌分配稅款分配辦法（109.08.05） 拾參-14 信託法（98.12.30） 拾參-19 拾肆、附錄 法規名稱索引表 拾肆-3

重拾「常」與「異」的自主詮釋──身心障礙者的法意識

為了解決中低收入戶紓困補助的問題，作者李采俞 這樣論述：

障礙者遭受就業歧視時，經常面臨是否以及如何主張權利的困境，其法意識會受到社會輿論的影響，處於隨時可能變動的狀態。David M. Engel與Frank W. Munger（2003）的「權利身分遞迴理論」，著眼於障礙者主張權利與身分認同（identity）之間不斷相互建構的過程，卻未研究障礙者主張權利而遭受阻礙，或是結果不如預期時，遞迴的過程所受到的影響。本研究透過訪談障礙者，探討日常生活中（尤其是工作場域）障礙者如何面對不平等與歧視？過去與他人互動的經驗如何影響其對法律的看法？障礙者在建構其身分認同時，如何回應社會大眾的刻板印象、偏見與歧視？本研究透過滾雪球抽樣，訪談11名符合領取身障證

明資格，且有過正職工作經驗之障礙者，從他們的生命故事、與他人互動的方式，他們如何感受周遭旁人的態度及對自己的影響等方面，分析障礙者建構法意識和身分認同的社會過程。本研究發現，在身分與法意識遞迴的過程中，障礙者是否「現身」主張權利的選擇，即為其展現法意識的方式，由於背後涉及情緒、情感及「常與異」界線的衡量，因此障礙者最終不一定會選擇主張權利。對障礙者而言，由於「常與異」的界線具有高度不確定性，使得其法意識不斷隨之變動，權利主張與身分認同的遞迴也因此變得複雜，障礙者在每一個具體情況中以在概念光譜間尋找自己覺得舒適的定位，他們透過重新詮釋「常與異」的過程，建構其是否現身、如何現身的法意識。