中國歷史課本的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

明清小說：歷史與文學之間

為了解決中國歷史課本的問題，作者周佳榮 這樣論述：

　　從明到清，以歷史學科的角度了解小說文學的發展歷程，探討文學與社會的關係。 　　文史並濟，是了解明清小說及其發展歷史的入門必備讀本。 　　小說是文學的重要組成部分，文學是一個時代的縮影和寫照。中國古典小說多取材於歷代史事，再添加文學手法改編，影響世道人心、反映社會變遷。 　　全書文史並濟，結合作者梳理的圖表，分析明清時期歷史轉折與小說形態轉變的關係，講述如何通過小說本身作為歷史研究的參考材料，是一本了解明清小說及其發展歷史的入門必備讀本。 本書特色 　　1. 本書中，作者沿著中國古典小說的發展歷史，從宋、元、明到清，從文言小說到白話小說，重點分析並講述了《西遊記

》、《紅樓夢》、《聊齋誌異》、《清平山堂話本》等十餘部明清古典小說，及在其相對應的時代裡文學與社會的關係。 　　2. 本書中作者增加了大量的圖表、補充附錄、部分篇章末也插入經典史學名著原文精選，使文字說明更清晰明瞭。  

中國歷史課本進入發燒排行的影片

兩岸高中國語文教科書編制與政治意識形態選課研究──以龍騰版與人教版為例

為了解決中國歷史課本的問題，作者謝筱蕙 這樣論述：

語文是我們溝通思想、表情達意的工具，而近年來中華、日本等地，均流傳國人語文能力低落之說，於是深究語文教育之目標、語文教材之內容，實在是刻不容緩之事。本研究欲藉由兩岸高中國語文教科書之文獻整理，針對教科書之架構與內容，進行通盤而整體的比較與分析，進而探討教科書編制之得失及其選文背後所蘊藏的思想內涵、理論與實務的結合；具體言之，即從教科書之架構論與政治意識形態切入，由兩岸高中國語文教育的法規制度與編輯目標的整理、兩岸教材的選文內容與編排方式的分析與語文教材的探討中，理出有關政治意識、族群文化意識形態等相關議題，進行比較與研究。明辨兩岸國語文選文的異同，並括出兩岸國語文教科書的差異處。期能為華人之

高中語文教育提供建言，亦為教科書研究之後繼者參考，俾使未來國語文教科書的設計更具意義，亦即消弭傳統教科書之失，並針對國語文教科書編制與選課的重點介紹與比較兩版教科書的異同，為教科書的編制與選課盡一份心力。本研究所整理的文獻平台不只將兩岸的政治特質課文分類，以供相互對照，也由文化思想方面的內涵，比較分析其選文的方向。而本研究所建立的資料內容，從朝代、作者、文體到內容屬性等盡皆網羅，若將來有後進者欲深入探討，則按圖索驥，善用本研究所提供的資源，定可事半功倍。