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國立臺東大學 進修部暑期文化資源與休閒產業碩士專班 張凱智所指導 邱銘健的 以計畫行為理論探討國小高年級學童休閒行為意圖之研究-以人格特質為干擾變項 (2015),提出中山區烤肉關鍵因素是什麼,來自於計畫行為理論、休閒行為意圖、人格特質、國小高年級學童。

而第二篇論文亞洲大學 休閒與遊憩管理學系碩士在職專班 沈易利、林純玉所指導 陳慈敏的 南投縣山地行政區國小學童課後與假日休閒生活參與及需求之研究 (2009),提出因為有 山地行政區、國小學童、休閒活動、休閒需求、卡方檢驗的重點而找出了 中山區烤肉的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了中山區烤肉,大家也想知道這些:

YouBike遊台北:大台北15區ⅹ58個站ⅹ220個特色景點

為了解決中山區烤肉的問題,作者許恩婷,楊志雄 這樣論述:

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中山區烤肉進入發燒排行的影片

下班後的夜晚
本以為又是個無局的晚上
卻在一陣峰迴路轉
有了這次難忘的飯局
位在中山區的韓式餐廳-新韓館
以他美味的韓式烤肉對我魂牽夢引
這一晚
我有著的不只是期待
全文: http://handkevinsome.pixnet.net/blog/post/323320126-%E6%96%B0%E9%9F%93%E9%A4%A8

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以計畫行為理論探討國小高年級學童休閒行為意圖之研究-以人格特質為干擾變項

為了解決中山區烤肉的問題,作者邱銘健 這樣論述:

本研究旨在以計畫行為理論驗證國小學童休閒活動參情形,並加入「人格特質」作為干擾變項,來探討其對休閒活動行為意圖的影響。本研究以臺南市新營區104學年度五、六年級學童為研究對象,依分層比率隨機叢集取樣,抽取五所學校,共計回收有效問卷379份。回收問卷資料後,利用SPSS12.0 中文版電腦統計軟體進行樣本描述統計、皮爾遜積差相關及多元逐步迴歸分析後,所得結果如下:一、國小學童參與休閒活動意圖在態度、主觀規範、知覺行為控制、行為意圖上都趨向正向的看法。二、國小學童參與休閒活動之行為態度、主觀規範與知覺行為控制均有正向的反應,彼此之間也都呈現正相關。三、國小學童參與休閒活動之的參與意圖,主要受到「

主觀規範」(β=0.320)的影響,其次為「態度」(β=0.266),「知覺行為控制」(β=0.146)最小,整體具有41.2%的解釋力。四、國小學童之人格特質對於參與休閒活動的行為態度、主觀規範、知覺行為控制對行為意圖的影響不具有干擾情形。 最後,根據研究結果提出建議,以供教育相關單位、家庭教育相關單位及未來研究參考。

南投縣山地行政區國小學童課後與假日休閒生活參與及需求之研究

為了解決中山區烤肉的問題,作者陳慈敏 這樣論述:

本研究旨在探討山地行政區國小學童的課後休閒活動類型、假日休閒活動類型和休閒需求的現況以及不同背景變項學童的課後休閒活動類型差異、假日休閒活動類型差異以及對休閒需求的差異情形。量表題目分為四個部分,包含背景變項問卷、課後休閒生活調查問卷、假日休閒生活調查問卷和休閒活動需求等四個部分。量表問卷共發放500份,回收有效問卷471份,有效回收率94.2%。問卷資料依研究假設之需,分別採用描述統計和卡方考驗進行分析,研究結果發現:一、山地行政區國小學生平常放學後以「直接回家」人數比率最多,「到網咖」人數比率最低;放學後常做活動以「寫功課」人數比率最多,「到網咖玩」人數比率最低。不同背景變項山地行政區國

小學童在平常放學後主要活動沒有顯著差異。二、山地行政區國小學生假日主要活動以「幫忙爸爸媽媽工作」人數比率最多,以「自己出去玩」人數比率最低;放假遊玩方式以「打球」人數比率最多,「到網咖」人數比率最低。不同背景變項上的學童之休閒活動類型有顯著差異。三、休閒需求上,不同性別學童沒有顯著差異;不同年級的學童則在休閒需求上有顯著差異。