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跨界.成長.間/介：當代兒童文學研究思潮

為了解決交接範本的問題，作者unknow 這樣論述：

　　本書以「跨界」、「成長」和「間／介」為綱要，收錄十篇兒童文學精要著作，引介當代兒童文學研究思潮。「跨界」以圖畫書、圖像小說與奇幻文學為研究文本，探觸地方、空間與情感的流動，跨國童年的再現、跨國與在地的辯證及年齡的倒置與跨越。「成長」以青少年文學為關注焦點，探討青少年電影中的（非）線性敘事、青少年科幻小說與（反）烏托邦小說中青少年身體經濟學，以及兒童奇幻小說中的哲學思辨。「間／介」涉及兒童文學的翻譯、插畫及教學，三者皆為兒童文學得以繁衍、成形、實踐的重要管道與媒介。

1秒就能秀日語熱銷套書：假名練習帖 帶你趣遊假名 + 365天差很大每天10分鐘日語發音自學就會(16K+MP3+假名教學動畫光碟)

為了解決交接範本的問題，作者吉松由美,西村惠子 這樣論述：

　　《假名練習帖 帶你趣遊假名（附假名教學動畫光碟）》 　　想要寫好假名，就先來場「小動物狂想曲」。 　　手握鉛筆，讓章魚哥「踏口」與他的動物朋友們， 　　帶你趣遊假名的世界。 　　還保留自己畫的第一張臉譜嗎？ 　　記不記得是怎麼畫出來的？ 　　沒想到一個簡單的順口溜就可以學會畫臉譜，你也試著畫畫看！ 　　爸爸帶我去爬山， 　　忽然下了雨來了； 　　媽媽給我10元， 　　爸爸給我10元給， 　　我去買了一個大餅； 　　姊姊考我3+3等於多少， 　　我說6， 　　打勾。 　　故事帶動畫面，手握鉛筆跟著畫面走，自然而然就能畫出你要的人物臉譜了！ 　　寫假名也一樣喔！ 　　別怕簡單的假

名寫不標準，或是擔心假名傻傻分不清楚！ 　　想要寫好假名，就先來場「小動物狂想曲」。手握鉛筆，讓章魚哥「踏口」與他的動物朋友們，帶你趣遊假名的世界。 　　第一站就前往不尖叫不爽快的遊樂園吧！ 　　跟著雲霄飛車急速下衝，再向左邊來個急轉彎，馬上躍向另一波直逼自由落體般的刺激高潮，最後一個瀟灑的完美eNdiNg，你是不是也寫完假名「の」啦！ 　　人手一本《假名的練習筆記本》，五個步驟讓你學會假名！ 　　▲ 帶著「就是想要玩」的心情 　　越想要寫好，就會越寫越不順，得失心好重、心情太嚴肅。「玩」可不是這麼一回事，有期待但不設限，好奇著每一種可能發生。寫假名也可以這樣，轉轉手腕、鬆鬆心情，就會讓

你寫出漂亮的假名！ 　　▲ 看看「踏口」給你什麼冒險任務，讓你用好玩的方式抓到手感 　　平假名的「弧形」筆畫，就像是旋轉溜滑梯，或是刺激的雲霄飛車一樣，必須要圓滑柔順，如果莫明其妙來個直角，飛車一定馬上出軌，就像你的平假名走針一樣「看不懂喔！」。片假名「曲折線條」的特點，就像看憲兵交接一樣，身體站的直挺挺，每個收尾鏗鏘有力，畫面振奮人心，但只要一個彎腰駝背，就整組壞光光啦！ 　　▲ 跟著筆記本的安排練習一次 　　字要寫得漂亮，字的大小、形狀、特徵，運筆的輕重、流暢，整個字的結構，都不能忽視。當然，筆順也很重要喔，筆順寫對了，就能寫出平衡對稱、漂亮的字來了。 　　章魚「踏口」愛捉弄正經假名，

邊玩邊告訴你怎麼寫好字，還有「書寫筆順」的步驟，不僅教你正確寫法，也讓你一次就把字形結構牢牢記住！      　　筆記本內容 　　標準假名的樣子 → 透過小動物的探險認識假名 → 注意筆順分解步驟 → 學會假名啦！ 　　▲ 筆記本給你練習一下，快點寫滿它吧！ 　　「方法」可以讓假名越寫越漂亮，但如果要寫的順手、寫的穩定，多寫就對了！ 　　▲ 不看範本寫寫看 　　多了幽默的冒險想像，假名的寫法早就深深印在你腦海裡。試著不看範本，練習寫寫看，最後再比對一下，看看自己寫對了嗎？ 　　怎麼會有這麼貼心的假名筆記本！！ 　　◎ 暖身一下！一起來做「假名手上體操」 　　第一次書寫前，先暖身一下！為

了快速掌握關鍵的線條弧度，我們精挑出假名的筆畫中，最具特色的部分，針對這部分，先進行「假名手上體操」加強暖身練習後，您會發現「尬的！我好會寫」！                                                                                                       　　◎ 假名動畫光碟，玩玩「大家來找碴」 　　假名寫對了嗎？看動畫光碟一筆一畫教你寫，接著一起「大家來找碴」找出錯誤的地方，通通把它改過來！ 　　◎ 看單字學假名，假名好難忘啊！ 　　學會假名，馬上現學現賣！從生活常用單字中找到假名，加上精彩插畫幫

你加深印象，達到「單字」、「圖片」的雙重刺激，「假名．單字」包你記一輩子！ 　　◇◇◇◇◇◇ 　　《365天差很大 每天10分鐘日語發音自學就會》 　　初學日語，發音是最重要的基石， 　　每天只要短短10分鐘， 　　365天後你就能大幅領先別人！ 　　一舉贏在起跑點！ 　　一年聽起來很長，卻是由365個一天，一點、一滴累積而來的。只要每天多努力一點點，一年後的成果也會相當可觀。反之，每天漫無目的無意識的過日子，一年的寶貴時光也會在不知不覺間轉瞬即逝。因此，千萬不要小看每日這點滴的努力，日復一日堅持365天，一年後你會跟別人差很大。 　　每天只要10分鐘，輕鬆掌握日語50音的發音秘訣。學

習語言，關鍵就在發音，一旦說得正確，自然就能聽得準確。而一口標準的日語腔，不只能讓您產生自信、拉近與日本友人之間的距離，也是一流、專業的表現。想要成為日語達人，絕對要掌握最關鍵的發音基礎！ 　　然而外國人學習語言，常會受到自己習慣的發聲方式影響，就算有日本人親身示範，可能還是不太知道該怎麼發音。本書將為您完全拆解日語50音的發聲方式，並搭配嚴選出來的單字、例句及會話完成串聯式記憶，再加上大量的練習題，讓您透過活用，確實將知識深植在腦海中，那就是一輩子誰也帶不走的寶藏！ 　　此外，本書也強調音調的重要性，例如：「はし」（ha shi）就有「筷子」和「橋」的意思，只要單字重音一念錯，本來要講「

筷子」，一不小心就變成「橋」了，別人也會聽得一頭霧水，為此，書中單字都幫您標注重音符號，給您最完整的發音教材，自然而然地養成您說一口標準日語的好習慣！ 本書特色 　　★ 完全解密日語50音的發聲祕訣！ 　　從母音到子音，循序漸進地讓您瞭解日語的發聲方式。搭配解說圖片，從開口的大小、舌頭的位置、嘴唇的狀態⋯，都鉅細靡遺的呈現在您的面前。宛如您的貼身日文家教，讓您不用去日本，也能學會最道地的發音方式。且瞭解最基礎的原理，後續的學習過程就能夠舉一反三，無所不通！ 　　★ 50音→單字→句子→情境會話，漸進式學習，串連記憶更穩固！ 　　專為入門學習者設計的漸進式學習結構，讓您先從發音規則開始學起

，接著是單字、例句的使用，再慢慢把這些知識融會貫通，開始練習怎麼用日語對話，階段式的把所有學好日語的重要關鍵一一掌握。不只初學日語者能用以打下良好基礎，也適合想從頭複習、矯正發音的讀者使用。每天只需要10分鐘，365天差距就很大！ 　　★ 豐富練習，全面提升您的日語活用力！ 　　本書內含豐富、多變的練習題目，再搭配全彩的精美插圖，目的就是要讓學習日文不再是枯燥的死讀書，而是像玩通關遊戲一樣，一關關綜合考驗您聽、說、讀、寫的基礎能力。讓您學得更開心、更有成就感，並從做中學、學中做的循環之中慢慢將這些能力內化成自己的！我們要提供給您的並不只是停留在書本上的知識，更是要培養您的活用能力，讓您在未來

學習日語的路上，都可以舉一反三、一說就通！ 　　★ 專業日本教師精心錄製，標準發音帶著走！ 　　如果光看文字敘述不足以完全理解發音該怎麼發，還有內附專業日本老師錄製的光碟，幫助您更進一步瞭解發音的奧祕。聽著日籍老師的標準發音，利用學習語言最有效的利器：「跟讀法(shadowiNg)」，一邊回想您在書本上學習到的所有發音知識，一步一腳印地揣摩老師的發音，就能慢慢抓到發音的精髓，帶走一口道地的日語！ 此外，本書50音到情境會話的漸進式學習法中，所有練習皆搭配著聽力。以訓練您的日文語感及對標準發音的敏感度，並一步一腳印的幫助您從讀到說無縫接軌。讓您的聽力及發音自然而然的大幅進步，再也不用擔心學了

半天卻還是聽不懂了。 　　學習語言就是要不斷開口說，有了漂亮的發音，就會開始產生信心，絕對會迫不及待地想要開口說日語了吧！知道發音祕訣的您，也不用害怕一開口就會鬧笑話，只要勇敢的跟日本人開始用日語聊天，您的日語能力絕對會直線上升！大膽跨出第一步吧！  

賽德克語都達方言外來語之探究

為了解決交接範本的問題，作者白昌輝 這樣論述：

摘要本研究是筆者發現族人 (南投縣仁愛鄉賽德克族Toda語／都達方言別)在日常交談中，族語裡的詞彙穿插不少外來語 (或借詞)，於是想要瞭解自已的母語，到底在什麼樣的情況下有外來語 (大部份是日語)，又為何漸漸的外來語的成份慢慢消失中？！小時候聽的母語，和現行的母語，又有何變化？2006年在南投縣南豐國小舉辦的族語研習會，才驚覺語言的規則、脈絡和特色，所以一直對語言的復振，充滿熱情。筆者從其他研究報告、文獻以及田調，整理出都達村民目前所使用中的外來語，或使用過的外來語，來瞭解目前還存有多少個外來語？在日常生活上是如何的運用在交談中？整理下載「台灣原住民族語借詞詞彙彙編－賽德克語」(研究員Yed

da Palemeq原住民族語言研究發展中心，2014)，以此為範本，除了閱讀其他相當資訊，也到當地做田調工作。2014年開始就常往台南、南投間，錄音或影音、交流與記音。從原住民族16族42方言別千詞表之賽德克族都達方言別，裡面的詞彙也分別請族人逐字唸出，當場記音。也嚐試用中文句組，請族人發音，不料有不同「反」響。因為中文的文法架構、詞彙，和族語是水土不服、雞同鴨講，產生不少趣談。在宗教活動的影音記錄下，發現口譯者的外來語的出現率不少，不過，在日常生活裡宗教用詞 (外來語)就更少使用，除非和當事人談論宗教信仰，外來語就會「自動」冒出來。最後以「迴響」，作為結語。