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孩子第一套學習磁鐵：認識交通工具(內附交通工具磁鐵22個)

為了解決交通工具英文的問題，作者FunHouse師資團隊 這樣論述：

孩子基礎學習必備教具！ 　　22個可愛交通工具造型磁鐵， 　　從認識交通工具到學習中、英文單字， 　　讓孩子用最愛的磁鐵一起快樂學習， 　　邊學邊玩，激發孩子的學習力。 　　將磁鐵放置於孩子生活周遭， 　　讓學習無所不在！ 　　可以這樣玩！ 　　1.認識交通工具 　　手指圖片，帶領孩子逐一認識交通工具。 　　2.認識中文 　　隨機指定交通工具，讓孩子大聲唸出交通工具名稱。 　　3.認識英文 　　將中文遮住，引導孩子學習交通工具英文名稱。 本書特色 　　1.    安全無毒，安心學習 　　2.    手眼協調，促進小肌肉發展 　　3.    基礎認知發展，趣味學習中英文 　

　可愛造型，兼具實用性 　　＊適讀年齡：3歲以上

交通工具英文進入發燒排行的影片

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決交通工具英文的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效

Baby’s 100 Transports (BABY100交通工具英文版)

為了解決交通工具英文的問題，作者unknow 這樣論述：

　　1. 100種交通工具，增強孩子的認知能力及語彙。 　　2. 圖片清晰、配色豐富，吸引孩子目光，愛不釋手。 　　3. 厚紙卡頁面不易撕破，可反覆閱讀，增強記憶。 　　4. 書本以圓角設計，適合孩子翻閱，安全不傷手。 　　5. 家長教導孩子各項物品及動物的特徵，親子共讀樂趣多。

臺灣休閒露營地基礎設施需求之研究

為了解決交通工具英文的問題，作者余成文 這樣論述：

　　臺灣近年來掀起一波露營熱潮，露營活動已經成了國人假日最喜愛的休閒活動之一。露營場地如雨後春筍般一家又一家的開，一些知名露營場地假日的營位更是一帳難求。然而，在這股熱潮下，有關營地設施、安全、規範或收退費等各種問題也是層出不窮。蓋因國內休閒露營地規劃時，對許多基礎設施並沒有詳細的標準，如此，營地經營業者無法有明確的規劃方向，提供的相關營地資訊更是容易缺漏，露營遊客也因此無法獲得正確、整體的資訊，這都是造成營地安全與衝突紛爭的重要因素。　　本研究使用深度訪談法蒐集資料，參考國內外休閒露營地設立之相關規定，整理出露營場地應具備之相關機能。透過三角驗證法彙整露營遊客、露營業者以及露營專家對臺灣休

閒露營場地基礎設施與分級之意見。經本研究分析、整理，提出以下三個要點：一、臺灣目前休閒露營產業以舒適型露營人口為主，認為營地應提供基本水、電、衛浴、休閒設施以滿足露營遊客需求，特別是對衛浴設施的要求為最高。二、重視露營的舒適度，而忽略營區應提供的安全、交通、管理機能。三、期待政府對於露營區的合法問題成立專責的部門，能立露營專法符合現今露營生活型態，保障露營遊客、業者之權益。　　臺灣休閒露營產業仍在蓬勃發展中，如何提升國內休閒露營地的品質與安全，並與國際接軌，引進國際露營地的星級制度，將臺灣壯麗的自然風景行銷世界，是未來的課題。