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企業講師培訓班的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦江緯辰寫的 成功關鍵---人際、職場聚焦學2CD 和江緯辰的 無往不利的感動式行銷(附2CD，無書)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站台北：4/20-21(四五)「企業內部講師培訓班」也說明：然而，外聘講師在講授經驗、技巧及專業知識等各方面都具有相當水準，故此培訓內部主管教導及教學技能，以達技術及經驗傳承，同時藉由專業之外部講師相輔相成來配合執行，已 ...
這兩本書分別來自清涼音文化 和清涼音文化所出版 。
國立臺北科技大學 技術及職業教育研究所 張仁家所指導 葉淑櫻的 壽險業訓練講師專業職能之研究 （2006），提出企業講師培訓班關鍵因素是什麼，來自於訓練講師、專業職能。
最後網站種子講師培訓 - 起初文創則補充：在教育訓練領域已經二十多年,同時也長期在兩岸三地為各企業或團隊培訓與輔導,我發現教育訓練所能提供的不只是強化技能,精進專業,達成績效而已,更能影響一個人的內在 ...
成功關鍵---人際、職場聚焦學2CD
為了解決企業講師培訓班 的問題，作者江緯辰 這樣論述：
．何謂定位？ ．無法成為職場鑽石的十二種徵兆 ．自我定位三角形 ．大圈小圈定位法則 ．容易造成定位不清的四種盲點 ．易產生衝突定位不清的三大原因 ．定位不清易造成的九種人際衝突 ．人際定位成功法則 本書特色 所謂的『定位』，是指你對自己應該擺放的位子、應該扮演的角色有多了解。定位，不只是對自己的生存、事業、工作負責任，同時也是維持大環境平衡的方式。 如果一個人無法定位自己，連自己有多少能耐、適合做什麼都不知道，個性也不積極，又怎能期待別人慧眼識英雄？大筆下注在你身上？ 又或者對自己下了錯誤的定位，順著自己期待的劇本，只注重自己的欲求無視本分上應
該做的事，也會產生嚴重定位不清的困擾。 作者簡介 江緯辰 每次當江緯辰老師上台演講前，他總會在後面不斷地來回走動，一副若有所思的樣子。有天，一位好奇的聽眾問他為何走來走去？ 江老師笑笑說：我在想，如果等一下是我生命中的最後一場演講，我會拿出什麼態度來面對聽眾？我要講些什麼，讓他們可以帶走，在一生當中使用呢？ 因而，老師演講的品質，絕對不因觀眾的多少，場面的大小而打絲毫折扣。細細聆聽江老師所要傳述的，不只是展現他的專精且有系統的知識，更是他從實際生活中所淬練出來的靈活智慧，且更難能可貴的，無形中會被他那全心演出的生命力所感染；因而聽講的所得，不會只是短暫的知識或經驗的吸收，更是一種
身教與精神的見證與薰陶，影響深刻而深遠。 能有這樣的演講功力，難怪他能成為當今亞洲華人世界少數理論、實戰經驗兼具，能演、能說、能教、能寫的教育訓練大師。 隨著老師授課經驗的不斷累積，更難得的是：他仍不斷地在精進自己，因為他隨時都準備將他生命中的智慧與經驗，當做一份最寶貴的生命禮物送給大家。 您準備好接受這份禮物了嗎？ 現任： 跨國際多所企業訓練顧問及演講名師 2080人才智庫訓練機構 總經理 4U人際教育學院 負責人 98年度台北華欣扶輪社 秘 書 高雄市 青年創業協會 會務顧問 高雄市 優質生活教育協會 顧問 馬來西亞 ESP訓練機構 首席
講師 講師經歷： 國家級勞委會企業講師培訓班結業授証 大型訓練演講經驗累積逾14000小時 聽講學員累積逾數萬人 數所大學客座講師 業務行銷及人際關係輔導實務十七年 團隊行為模式認知應用教學十一年資歷 專業領域： 4U團隊人際行為模式認知與應用 建立優質團隊與組織經營診斷 企業組織內部講師培訓(I.T.P訓練) 團隊激勵V.S情境領導
壽險業訓練講師專業職能之研究
為了解決企業講師培訓班 的問題，作者葉淑櫻 這樣論述：
本研究旨在瞭解壽險業訓練講師應具備之專業職能內涵和已具備之現況，以及不同背景變項之訓練講師已具備專業職能的差異情形。本研究採用問卷調查的方式，以自編之「壽險業訓練講師專業職能研究之調查問卷」為研究工具，以壽險業之訓練講師為對象，共發出290份問卷，有效問卷回收193份，有效回收率為66.55%，統計方法採次數分配、百分比、平均數、標準差、t考驗、皮爾森積差相關、單因子多變項變異數分析及單因子變異數分析。經資料處理分析後，獲以下結論：一、壽險業訓練講師應具備基本特質、行業知能、訓練教學規畫、訓練教學實施、訓練測驗與評量等五大領域，共47項專業職能。二、壽險業訓練講師對應具備專業職能「重要程度」
之評定達中高程度。三、壽險業訓練講師對已具備專業職能「表現程度」之自評達中高程度。四、男性訓練講師在各專業職能領域的「表現程度」顯著高於女性。五、不同年齡之訓練講師在整體專業職能的「表現程度」無顯著差異。六、不同教育程度之訓練講師在整體專業職能領域的「表現程度」無顯著差異。七、非商業類系所畢業之訓練講師專業職能的「表現程度」顯著高於商業類系所畢業之訓練講師。八、教學年資超過十年之訓練講師在各專業職能領域的「表現程度」顯著高於教學年資低於三年（含）以下之訓練講師。九、壽險業訓練講師應具備的專業職能均顯著高於已具備的專業職能。 最後根據研究結論，提出具體建議以供壽險業培訓單位、訓練講師和未來
研究者參考。
無往不利的感動式行銷(附2CD，無書)
為了解決企業講師培訓班 的問題，作者江緯辰 這樣論述：
一、行銷服務流程系統的三大迷思 陷阱一：『贏在起跑點』 陷阱二：付出＝收穫 陷阱三：服務滿分 二、職場員工容易犯的四大解僱危機 死穴一：定位錯誤 死穴二：錯估自己的貢獻度 死穴三：沒有突破的智慧與勇氣 死穴四：把一切視作理所當然 三、感動式行銷的成功五鑰 1.了解客戶行為模式才是業績保證 2.永遠為客戶多用心設想一點 3.創造與競爭對手區隔的附加價值 4.把焦點專注在服務，而不是在標準作業流程上 5.不斷地學習 本書特色 『客戶想要的，才是價值所在！而唯有附加價值，才能讓你突破100分！』 如何讓客戶感受到『更滿意』，讓客戶感動於『我沒有預期你會
做這麼多，而你卻做了』，江老師常說：『現在的服務不只是讓客戶滿意或更滿意而已，更重要的是你如何讓客戶產生「滿足」的感動。』試想：若你的客戶產生滿足的感覺，相信你對他的服務一定做到卓越！滿足我們的客戶，讓他不只是對我們的產品更忠心，甚至願意擔任代言人去推廣我們的產品和『我』這個服務人員。這正是感動式行銷最大的精神與真諦。 作者簡介 江緯辰 每次當江緯辰老師上台演講前，他總會在後面不斷地來回走動，一副若有所思的樣子。有天，一位好奇的聽眾問他為何走來走去？ 江老師笑笑說：我在想，如果等一下是我生命中的最後一場演講，我會拿出什麼態度來面對聽眾？我要講些什麼，讓他們可以帶走，在一生當中使用呢？
因而，老師演講的品質，絕對不因觀眾的多少，場面的大小而打絲毫折扣。細細聆聽江老師所要傳述的，不只是展現他的專精且有系統的知識，更是他從實際生活中所淬練出來的靈活智慧，且更難能可貴的，無形中會被他那全心演出的生命力所感染；因而聽講的所得，不會只是短暫的知識或經驗的吸收，更是一種身教與精神的見證與薰陶，影響深刻而深遠。 能有這樣的演講功力，難怪他能成為當今亞洲華人世界少數理論、實戰經驗兼具，能演、能說、能教、能寫的教育訓練大師。 隨著老師授課經驗的不斷累積，更難得的是：他仍不斷地在精進自己，因為他隨時都準備將他生命中的智慧與經驗，當做一份最寶貴的生命禮物送給大家。 您準備
好接受這份禮物了嗎？ 現任： 跨國際多所企業訓練顧問及演講名師 2080人才智庫訓練機構 總經理 4U人際教育學院 負責人 98年度台北華欣扶輪社 秘 書 高雄市 青年創業協會 會務顧問 高雄市 優質生活教育協會 顧問 馬來西亞 ESP訓練機構 首席講師 講師經歷： 國家級勞委會企業講師培訓班結業授証 大型訓練演講經驗累積逾14000小時 聽講學員累積逾數萬人 數所大學客座講師 業務行銷及人際關係輔導實務十七年 團隊行為模式認知應用教學十一年資歷 專業領域： 4U團隊人際行為模式認知與應用 建立優質團隊與組織經營診斷
企業組織內部講師培訓(I.T.P訓練) 團隊激勵V.S情境領導