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Your Unstoppable Greatness: Break Free from Impostor Syndrome, Cultivate Your Agency, and Achieve Your Ultimate Career Goals

為了解決企業 成長 英文的問題，作者Orbé-Austin, Lisa,Orbé-Austin, Richard 這樣論述：

Discover how to overcome fear, build confidence in who you are, and celebrate your accomplishments through the interactive activities and life-changing advice in this easy-to-use, guided workbook.Have you ever felt stuck at your job? Or burned out due to a toxic work environment When you struggle

with Impostor Syndrome and feel like a fraud, it can become easy to get trapped into an unhealthy cycle in your career and lose focus of your goals. Taking this next step in overcoming your impostor syndrome will encourage you to feel confident about your accomplishments, skills, and abilities in o

rder to achieve a successful life. Your Unstoppable Greatness will give you the tools you need to recognize your potential, connect to your agency and create the career path you always wanted. With the help of this interactive workbook, you’ll find research- and therapy-backed exercises, prompts, an

d activities to help you: Identify toxic work cultures Redefine your success Conquer perfectionism Feel empowered in your agency Construct your dream career And so much more! Overcoming impostor syndrome is a journey. Take the next step to achieve a happier, more fulfilling career.

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數位平臺結合Google Classroom的英語學習成效之研究

為了解決企業 成長 英文的問題，作者許瓊文 這樣論述：

本研究旨在探討研究者欲解決國小英語學習課堂中所遇到之困境，規劃實體課程與課後非同步課程，以Google Classroom為媒介，並使用數位平臺進行「虛實整合」之課程規劃，以期達到英語學習成效。本研究採準實驗設計法，將兩班級分為實驗組與對照組，皆以英語實體課程為主，但僅有實驗組輔以數位平臺練習。經過為期八週的實驗，並透過期中考之成績進行統計分析，檢視運用數位平臺作為延伸學習是否有助於提升英語學習成效。同時，透過學生學習心得回饋與教師成長及省思，進一步紀錄研究過程中的成長與收穫。從統計結果分析來看，兩組在成績上並無顯著差異；然而，在兩組成績前後測卻有顯著差異。由於疫情下所造成混成教學之必然性，

在學習成效上，兩班先維持基本成果，平均數相差不大，但實驗組標準差較對照組收斂。在從各大題分析兩組的答對率，進行探討造成此分數結果的差異。得到的結果與發現如下：一、某廠商雲端速測數位平臺運用在英語學習雖無顯著差異，有助於省思如何更有效率運用混成教學。二、77%學生對於使用某廠商雲端速測線上測驗數位平臺大多抱持正面的態度與看法。三、教師能透過規劃虛實整合之課堂，提升教師自我效能及專業成長。本研究提供給教學者以下建議：一、教學者可以補充更多題目，使學生達到精熟學習。二、教學者可以引導學生製作英語讀書計畫，紀錄學生自我學習成長。三、教學者善用混合教學之優勢，設計虛實整合之課程，將達到更好的學習效益。關

鍵字：數位平臺、英語學習、英語學習成效。

Building Resilient Teams: How to Transform Your Workplace, Your Community and Your World

為了解決企業 成長 英文的問題，作者Molitor, Brian 這樣論述：

Brian D. Molitor is the founder and CEO of Molitor International, a consulting and training company with more than 30 years of experience serving clients throughout the world. His company has helped hundreds of organizations transform their cultures, including those in healthcare, business, governme

nt, education, and nonprofits. Molitor International specializes in leadership development, team building, staff training, coaching, succession planning, and strategic planning initiatives. Brian is also the Founder of Malachi Global, an organization that exists to train and equip fathers, mothers a

nd other mentors so they can successfully lead the next generation. Brian has written numerous books, training manuals, and articles on the subjects of business success, leadership, fatherhood, rites of passage, mentoring, and how to build positive interpersonal relationships. Brian and his wife, Ka

thleen, reside in Midland, Michigan.

設計趨勢預測應用於設計思考流程之研究

為了解決企業 成長 英文的問題，作者林貞瑜 這樣論述：

台灣近年愈來愈重視設計產業，政府提倡將設計作爲企業的目標策略與核心，不過目前許多政策仍在規劃階段，只有少數成功的大型企業，早已開始進行設計趨勢相關的研究工作，因此本研究動機為瞭解企業執行設計趨勢的目的與過程，以及對設計師的影響。本研究採用質性研究中的半結構式訪談，以台灣本土大型科技企業之設計中心作為本研究之個案，透過研究目的：一、瞭解企業內部如何進行設計趨勢預測與彙整。二、企業內之設計師如何應用設計趨勢進行設計思考與發想。三、設計趨勢對於企業內的設計師的影響為何。以及文獻探討的歸納，聚焦於企業中執行設計趨勢預測與設計思考之流程及應用，以及企業內之設計師認為趨勢預測之於個人或公司之影響，訪綱分

為四大類，共26道題目，分別訪談八位參與過設計趨勢研究之設計師，從中瞭解設計趨勢的重要性。本研究依照企業內部設計師們所提供的經驗與建議，研究者根據訪談結果提出下列點結論：1、企業內之設計中心執行趨勢，會綜合多種不同形式的團體預測方法使用，每年無固定使用之方法，會依據人員、目標的不同去做調整，訂定趨勢結論。；2、企業全體人員可從宏觀趨勢抓取機會點，在成立新專案時導入，而設計人員可從設計趨勢抓取應用面，在設計發想時導入使用，或是設計提案時導入設計理念中。；3、設計趨勢對於設計師而言，是一個與時俱進的工具書，使設計作品在產業界的壽命更加長遠。4.趨勢研究結果不需要強制在設計中心內部去做驗證，可以從市

場回饋中得到答案。