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低收入戶卡遺失的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李儀坤寫的 一看就懂的圖解心經〔手寫心經祝福增訂版〕 可以從中找到所需的評價。
另外網站臺北市 區公所也說明：戶及中低收入戶卡，請留存本通知書以茲作為低收入戶及中低收入. 戶資格證明。 說明：. 一、 依臺北市政府社會局109年12月11日北市社助字第1090000000號核定函辦理。
國立臺北大學 公共行政暨政策學系 丘昌泰所指導 施品如的 公部門專案績效評估之研究：以教育部推動大專畢業生至企業職場實習方案為例 （2012），提出低收入戶卡遺失關鍵因素是什麼，來自於公部門、專案、績效評估、大專畢業生至企業職場實習方案、22K。
最後網站社政課 - 彰化縣埔鹽鄉公所則補充：(一)低收入戶及中低收入戶申請 ... 老人及身心障礙免費乘車卡 ... 身心障礙者印章; 填寫切結書; 委託切結書; 受委託者印章; 遺失切結書.
一看就懂的圖解心經〔手寫心經祝福增訂版〕
為了解決低收入戶卡遺失 的問題，作者李儀坤 這樣論述：
念經、讀經，不再只是婆婆媽媽們的事了！ 全世界具有影響力的藏傳佛教大德－索達吉堪布說：「喜歡唸心經的人，是大福報大智慧之人」。 每一個人都需要懂心經，唸心經， 常保一顆「能觀自在」的心，擁有「穩定平靜」的力量， 自然而然的將這圓滿智慧運用實踐在生活日常， 身心更能喜悅自在，貴人、福報自來！ 本書特色 ◆祝福修訂版全新企劃！特別收錄「心經習字帖」＆「心經隨身誦讀版」， 讓你看懂、念誦、書寫《心經》，同時一次解答所有你對心經的疑惑 般若波羅蜜多心經，簡稱心經，是佛教大乘教典中，一部文字最短少，詮理最深奧微妙的經典。僅以短短二百六十個字，濃縮了六百卷「大般
若經」的要義，對於忙碌的現代人而言，《心經》不但是最容易學習持誦的經典，更是一部最佳的佛學概論。因此，長久以來，般若心經不但在國內外佛教各派廣為持誦，且已深入民間，流行之盛為其他經典所難比擬。然而，正由於心經是濃縮再濃縮的佛典精華，對於一般民眾而言，理解上常有困難，或者僅能以字面上的意義做解釋，實在可惜。 為了便利一般民眾瞭解，本書作者特別鑽研諸多高僧大德的見解，予以融會貫通，以淺顯易懂的文字加以說明，並配合插畫提示重點，方便讀者持誦閱讀與理解。 同時，特別收錄名書法家書聖「王羲之」、楷書四大家之一「歐陽詢」的心經拓本習字帖以及鋼筆字版供讀者臨摹及書寫。另外，本書也告訴你如何有效地
念誦心經，內頁也特別製作一張完整的《心經》隨身誦讀版，讀者可裁切下來放在身上，隨時念誦，真的讓你看懂心經解生活困惑，念誦心經得靜心力量，書寫心經讓身心安吉，人生凡事都受《心經》的祝福，更能心想事成。 ◆為你領航，玄奘法師生命背景、取經的艱苦歷程 年少時的玄奘如何破例成為比丘？西出陽關，在橫渡八百里莫賀延磧飲水時不慎遺失飲水皮袋，五天四夜無水可沾，終於昏厥時，玄奘如何因為心經化解危機？……本書作者針對一般民眾較少接觸到的心經說法者──玄奘法師，描寫其生命歷程與取經過程，讓你可以更加了解心經產生的時代背景，以及玄奘本身又是如何落實心經中的真義。 ◆引領你，體悟修讀心經的好處
心是人的主宰，心是認識一切的開始，宇宙的萬象變化，都是內心意識的變化所致。修行的重點是心，心無所執著心就解脫了，心一解脫一切就解脫了。就像風鈴一樣，不管是涼風、熱風、冷風吹來，風鈴都一樣搖曳作響毫不執著，凡人同樣也能得到大自在而就心無罣礙了。藉由本書作者對心經的解讀，引領你體悟修讀心經的真義，進而從生活之中體會到心經對人生的助益。
公部門專案績效評估之研究：以教育部推動大專畢業生至企業職場實習方案為例
為了解決低收入戶卡遺失 的問題，作者施品如 這樣論述：
隨臺灣政經環境變遷，政府以方案型態推出就業服務越趨增多。實務上，政府居多以量化方式進行方案績效評估；學術上，僅有少數針對此作績效評估之研究，故本研究認為政府方案應被徹底檢視，亦實有對其施行質量並重績效評估之必要性。本文特以教育部推動第一階段「大專畢業生至企業職場實習方案」為研究個案，其符合公部門專案特性外，另係因此方案推行之初遂引起各界撻伐，且俗稱「22K」負面效益迄今仍持續影響就業市場。職是之故，本文研究目的及研究問題即為：一、以專案管理與績效評估理論為基礎，建構專案績效評估架構。進而以「質為主、量為輔」之研究方法，運用立意抽樣及滾雪球式抽樣策略方式找出具代表性方案利害關係人（包含政策制定
者—教育部、政策執行者—大專院校、政策受益者—參與方案學生與企業、代表政策犧牲者）進行質化深入訪談，同時輔以官方和民間相關量化問卷調查資料，評估本研究個案執行及結果績效，又其符合利害關係人需求之情形。二、運用結合績效評估及平衡計分卡之創新評估指標，透過方案利害關係人瞭解影響本研究個案績效良窳原因，對受爭議問題提出解決方法，亦藉此重新檢視績效評估運用於公部門專案之情形，提出未來如何建構績效良好並更符合利害關係人需求之公部門專案相關政策建議。依本文建構之主要四大績效評估構面所得研究發現並提供具體政策建議如下：一、「專案執行能力」構面：方案行銷管道多元，但前期多數不瞭解方案實質內容、方案行政流程於學
生申請方面屬順利，面對企業申請前期則有困難、方案具定期及不定期考核機制，普遍過於制式化；建議善用宣導管道，增加民眾對政府推動方案之瞭解以及建構前、中、後期績效評估機制。二、「專案顧客」構面：方案整體滿意度呈滿意狀態，原先期望和實際需求大致相符、方案推行增加企業對大專畢業生社會新鮮人之雇用率；建議對參與方案對象設定篩選機制、就業方案採取部分補貼並隨地區生活水準調整。三、「專案社會及經濟效益」構面：方案預算執行及資源使用情形皆控制良好、方案亦帶來正面影響與效益；建議方案建構周全機制再行推動較佳，並可借重各政府單位專業，合作推動政策方案。四、「專案目標」構面：方案推動者和執行者對於績效目標認知不同、
第二階段方案補貼方式，為未來可續推行方向；建議須釐清短期薪資補貼vs.實習方案，並瞭解導致失業問題真正原因，從根本解決。綜合檢視本研究個案績效評估實證分析結果與一般社會評論之部分差距，本文即以樣本選擇及學者Lindblom與Wildavsky所提「社會互動（social interaction）」概念作批判說明。