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一次就考到雅思口說7+(附英式發音MP3)

為了解決個人特質描述的問題，作者AmandaChou 這樣論述：

　　最強「雅思口說」學習方式── 　　充分利用「高分例句」，不懼怕「抽象類」考題！ 　　同步修正時態、強化個人感受和經驗的表達， 　　以更「豐富」且「具體」的描述， 　　獲得考官讚許，一次就跨越口說7+門檻！ 　　【高達1000+ 例句，秒修正時態使用】 　　■「哥斯大黎加的 Arenal國家公園」 　　I’ve been to Arenal National Park in Costa Rica. I heard many movies were shot in that National park. It’s just so lush and there is an active v

olcano within the national park! 　　我有去過哥斯大黎加的 Arenal 國家公園。我聽說很多電影在那裡拍攝過。那裡真的很翠綠，而且還有一個活火山在國家公園裡。 　　■ 「國家公園與熊」 　　I was once really close to a bear. It was frightening, but also amazing to see a bear in such a short distance. I was in awe to see such a beautiful creature in the National Parks. 　　我有

一次很接近一隻熊。其實蠻恐怖的，但是同時也是很神奇可以這麼近看著熊。我那時候看到這麼美的生物真的很震撼。 　 　　■「洛杉磯環球影城的鬼屋」 　　It was a walking tour through the whole haunted house. Everything in the haunted house was as if they came out directly from the crime scene. I had nightmares and was scarred to go to any haunted house after that one. 　　那是一個要走

路穿過鬼屋的行程。每一個在那個鬼屋裡面的東西都好像是直接從犯罪現場搬來的。我再去玩那個鬼屋之後就做惡夢，而且還從此對鬼屋有陰影。 　　【語句豐富且具體化】 　　■To truly enjoy a cup of drip black coffee, you must have someone to accompany you. There were mornings when I spent time in a local coffee shop. 　　要真正享受一杯濾泡式黑咖啡，我必須有伴。有些早晨我會在當地的咖啡廳消磨時間。 　　■Cooking is not only a woman

’s thing; actually, it is a man’s thing. How can a delicate little woman handle a pot of grilled juicy tenderloin, or flip a whole pizza dough overhead? 　　下廚不是女性的專利；說實話，這其實是件相當陽剛的事。一位纖細的小姐怎麼能抬起一整鍋炙燒多汁的梅花豬肉，或把披薩麵團舉到頭上旋轉？ 　　【強化個人感受和經驗】 　　■Laura carefully shows me how to open the shells with the scis

sors and pliers. It requires patience and prudence to eat this meal. 　　蘿拉小心翼翼地示範如何用剪刀和鉗子開龍蝦殼，吃這道菜還真需要耐心和細心哩。 　　■You are able to take photos with animals, such as koalas and pandas. Have an actual contact with them, such as handling cotton candy to raccoons, while filming how they end up ruining it

. 　　你能與像是無尾熊和貓熊這樣的動物拍照。實際與他們接觸，例如遞棉花糖給浣熊，邊攝影他們如何毀了棉花糖。 　　【善用慣用語讓表達更自然】 　　■The salty mix with the bitter-sweet chocolate taste is like tear drops rolling down my throat. 　　那混合著苦澀與香甜的鹹味，就如眼淚般簌簌滑下我的喉嚨。 　　■Hot waffles are delivered to our hands. The sugar is caramelized perfectly on the surface. Wit

h just one bite, the soft-chewiness has blown my mind. 　　熱呼呼的格子鬆餅送到我們手上了，砂糖在表面形成完美的焦糖層。我才吃一口，那軟綿又有嚼勁的口感立刻叫我大吃一驚。 　　【使用高階字彙提高語言水平】 　　■So I cook up the beef, simmer it in tomato sauce, and top the pot with mashed potato. The fragrance of meat circulates in the air as the pie sits tranquilly in the o

ven. 　　於是我開始烹煮牛肉，將牛肉在番茄糊中燉煮，並在鍋頂鋪上馬鈴薯泥。當派安安靜靜地在烤箱中烘烤時，屋裡漸漸充滿了肉煮熟的香氣。 　　■The Chinese believe that some fat helps elevate the flavor; thus, after a long time simmering on a stove, the result is a pot of sticky and fragrant pork stew. 　　中國人相信油脂會提升味道，因此長時間在爐上燉煮之後，結果是一鍋黏稠且芬芳的滷肉。 　　【抽象類主題的表達】 　　■The m

ost important quality is to be highly motivated. Remember that’s the criteria that HR people use to assess a person’s ability in the workplace. it’s not just your intelligence or your ability. 　　最重要的特質是有高度動機。記得人事部的人在評估一個人在工作場所能力的標準嗎？不僅僅是你的智力或你的能力。 　　■The most important quality is persistence not b

ecause it’s something that we are frequently heard like “see persistence pays off in the end” but because “nothing in the world can take the place of persistence.” 　　最重要的特質是毅力，不是因為有些我們常聽到話語像是「看吧！最終毅力讓結果有所回報」， 而是因為「在這世界上沒有任何事物能取代毅力」。 　　■The knack is to enjoy what you do. Try to think in other peopl

e’s shoes. When serving our diners, I want them to have the best dining experience possible. That is so important. 　　訣竅在於樂於所做，試著用同理心去對待別人。當我在服務客人時，我希望他們能擁有最棒的用餐經驗。

個人特質描述進入發燒排行的影片

基層職業軍人工作壓力及相關因素之探討

為了解決個人特質描述的問題，作者柯人仁 這樣論述：

隨著國軍體制精進的轉變，加上網際網路資訊傳播的快速發展與影響，職業軍人信念、工作態度及價值觀更容易受到社會影響。近年來社會上職場憂鬱、自殺、過勞促發疾病等事件頻傳，職場心理壓力問題不可避免地成為國軍職業健康政策的重要課題。本研究之目的在於了解目前職業軍人工作壓力及身心健康狀況，並探討與軍人工作壓力相關的個人或工作特性。本研究以某陸軍機步兵種之職業軍人為研究對象，利用問卷為資料收及工具，共發放200份問卷，回收198份問卷，問卷回收率為99%，資料以SAS統計軟體進行分析。研究結果顯示，職業軍人在工作特質評量中，工作控制平均分數為58.44分，工作負荷之平均分數為65.15分；個人疲勞評估中，

輕微個人疲勞者最多(57.07%)，其次為中度 (23.23%)和嚴重 (19.70%)；工作疲勞評估中，以中度工作疲勞 (45.96%)最多，其次為輕微(29.80%)和嚴重(24.24%)。在工作壓力與個人和工作特質之分析顯示，學歷專科程度、階級為士官、工作技能較高、工作負荷中等及主管支持度較高等組別的工作壓力感受顯著較高。工作壓力與身心健康狀況(含活力指數、心理健康指數、一般健康指數、個人疲勞、工作疲勞及睡眠品質)之分析顯示，工作壓力感受較高者之健康表現均顯著較差。此外，與身心健康狀況有關的高危險群分析顯示： 29歲以上軍人之心理健康指數顯著較差；學歷為專科程度者活力指數顯著較差；士官在

活力指數、心理健康指數、一般健康指數、個人疲勞及工作疲勞之表現均顯著較差。本研究發現，職業軍人之工作負荷及個人疲勞程度均甚高，尤其士官工作壓力感受最高，且健康狀況表現最差，建議優先對士官族群進行評估與健康管理。

新托福100+iBT口說(附MP3)

為了解決個人特質描述的問題，作者韋爾 這樣論述：

掌握極少數關鍵 達到高分目標和成就 精煉試題遠勝過「題海策略」 用最短路徑熟悉「六大類型考題」，掌握出題脈絡 　　將娛樂主題─暢銷書、電影和道地用語融入答題 　　表達出內容豐富、具有創意的個人化回答 　　一舉獲得好成績 本書特色 　　完整解析新托福六大考題 　　Part 1 個人喜好題 　　Part 2 二選一日常話題 　　★對話中引用經典暢銷原文書籍「神加持」，強化論點和提升答題「可信度」和讓人眼睛一亮，一次就考取28+高分 　　1.「一份特別的禮物」的話題提到The Richest Man in Babylon《巴比倫最富有的人》，進一步解釋「禮物的特別處」。 　　

2.「你的目標」的話題提到The Promise of the Pencil《一枝鉛筆的希望》，強化「個人目標的獨特性和意義」。 　　3.「最重要的個人特質」的話題提到Grinding It Out《永不放棄：我如何打造麥當勞王國》，提升說服力和為何選擇「毅力」這個特質的主因。 　　4.「令你感到欽佩的作者」的話題時提到How Will You Measure Your life《你如何衡量你的人生》，解釋因為閱讀此書而對於作者感到欽佩。 　　5.「將額外的錢花掉或存起來」的話題提到The Richest Man in Babylon《巴比倫最富有的人》，加強為何選擇要將額外的錢存起來的

論點。 　　★「電影」輔助答題，準備答題時間內，腦海浮現電影情節 　　將主題和電影內容組織起來，從容不迫在秒數內答完試題 　　1.「交通工具」的主題，連結電影「愛情限時簽」，說明選擇腳踏車的原因，讓看過電影的人也感到會心一笑。 　　2.「你的目標」的主題，連結電影「動物方程式」，進一步講述為何想將夢做大，跟自己設定目標的關連性。 　　3.「座位選擇」的主題，連結電影「優良教師爭奪戰」，解釋選擇非指定座位的優點，並引起聽者共鳴。 　　★融入「個人實際體驗」和「道地用語」，表達更自然，新穎、活潑且具個人特色，只答有意義和內容的高分句 讓你跟too general和低分回答說bye bye。

　　【例句搶先看】： 　　1.既然運動釋放了腦內啡，我不會在讀歷史和文學時有壞心情，而且我在晨間慢跑時，掌握了許多字彙。 　　Since exercising releases endorphins, I won’t have a bad mood studying history and literature, and I pick up lots of vocabularies during morning jogging. 　　2.在你畢業後，誰在乎你在歷史課曾拿到A或是在經濟學拿到A+呢？雇主和銀行就不在乎。 　　After you graduate, who cares whet

her you got an A in History or an A+ in Economics. 　　3.住在城市裡頭比較方便。你在街上走三個街區，然後那裡就有捷運站和U-bike。從你家到辦公室的通勤時間可能只要花費20分鐘左右。   　　Living in the city is more convenient. You walk three blocks on the street, and there are an MRT station and U-bikes. The commute time for you from your home to the office is p

robably only twenty minutes. 　　Part 3 概述觀點題 　　★當中牽涉到「閱讀」→「聽力」→「口說」，考生可以多練習並適應「閱讀」→「聽短對話」→「回答內容」的答題模式。 　　思考成僅是看一小段英文網頁文章或IG po文或校園公佈欄，在校園走道聽到兩個陌生路人或同學談論此內容，自己將這些訊息以英文轉達給另一友人聽，減輕備考壓力並找外籍友人練習，訊速答好這類題目。 　　Part 4 整合文章及講座題 　　★這部分的題型與「第三類」題目的作答時間和答題模式相同，在聽完題目指示後，會需要先閱讀一小段文章（有45秒的時間可以閱讀該文章），閱讀後接著會聆聽一段講座

(lecture)，接著考生整合閱讀和聽力訊息後提供答案，當中牽涉到「閱讀」→「聽力」→「口說」，差異點在於聽講座的部分，講座話題比起短對話來說，會較難或生澀，考生可以多練習這類型的題目，並作大量TPO練習，提升聽講座內容的能力。 　　Part 5 討論解決辦法題 　　★在聽完題目指示後，聆聽一段「短對話」，接著考生整合聽力訊息後提供答案，當中僅牽涉到「聽力」→「口說」。比較需要注意的部分是摘要訊息和記筆記等能力，並即刻想出其中哪個解決方法較佳和解釋為什麼。 　　Part 6 概括講座內容題 　　★在聽完題目指示後，聆聽一段「短篇講座」，接著考生整合聽力訊息後提供答案，當中僅牽涉到「

聽力」→「口說」，差別在這部分是聽短篇講座，而第五類型的題目是聽一段短對話，也要特別注意摘要訊息和記筆記等能力，講座內容有時候不是自己熟悉的主題時，就容易失分，建議要多練習TPO試題。

設計思考使用意圖影響因素之研究

為了解決個人特質描述的問題，作者張嘉玲 這樣論述：

隨著經營模式的改變，以及對設計的注重，企業與組織提高對創新的需求，而漸漸廣泛應用設計思考來解決商業與社會問題。本研究流程首先將資料蒐集與分析，參考許多文獻後，確定以設計思考使用意圖之關鍵影響因素為本研究主題。確認研究題目後，針對相關文獻探討與整理，了解設計思考、個人因素之科技接受模式與人格特質、人際因素之社會規範與社會支持、工作特性，以及使用意圖。理解相關資訊後，確定以問卷調查法與深度訪談法為本研究方法，將收集資料加以整理與分析，做出結論與建議。本研究對象為參與設計思考工作坊的學員。利用問卷調查，篩選出實際運用設計思考於生活和工作中的八位學員進行深度訪談。從中探討學員學習設計思考之動機；在學

習過程所獲得的效益與影響；如何運用在生活與工作中；操作過程所遇到的困難與挑戰，以及設計思考使用意圖之影響因素。最後提出具體建議，以提供後續想要導入設計思考的組織作為參考。本研究資料結果顯示：一、個人對於設計思考之知覺有用性、知覺易用性會正向影響使用意圖。二、社會規範對於設計思考使用意圖具有正向影響。三、工作自主性對於設計思考使用意圖具有正向影響。關鍵字：設計思考、使用意圖、知覺有用性、知覺易用性、社會規範、工作自主性