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讀不出時鐘指針的女人：從多重學習障礙到創辦學校

為了解決倒英文的問題，作者BarbaraArrowsmith-Young 這樣論述：

天生的局限≠人生受限！ 因為，正如同大腦形塑我們，我們也能形塑自己的大腦。 　　多數閱讀本書的讀者都會從書中獨特的案例中獲得新的想法，來思考人們面對世界時所遭遇到的困難。而本書也讓人們得以用全新的角度，來了解自身或他人的大腦缺陷以及其所引發的更深層問題。─《改變是大腦的天性》作者諾曼．多吉 　　你我可能都有過以下類似經驗：常常心裡想著A，出口卻說成B；明明要找的東西近在眼前，卻視而不見；苦於整理收納，家中各處永遠呈現雜物山的狀態…… 　　然而，發生在作者芭芭拉．亞羅史密斯－楊女士身上的情況要嚴重許多。她自小肢體不協調，因此大傷小傷不斷，她母親甚至一度擔憂她來不及長大。去親

友家聚會時，她總不免失蹤好幾小時，因為她離開眾人所在位置就找不到回頭路。上小學後，她會把2寫成左右相反、把b寫成d，學校師長因此誤以為她「學習態度不佳」。時鐘指針、運算符號與長串字句，對她而言就像火星文一樣難解…… 　　隨著年紀漸長，芭芭拉始終恐懼無法再憑藉過人的毅力與記憶力應付愈漸艱深的課業問題，在高中時甚至一度輕生。所幸在就讀研究所時，她接觸到神經心理學創始人盧力亞探討腦損傷病人情形的著作，才恍然大悟大腦神經問題是造成上述所有問題的根源，並更進一步依「神經具有可塑性」的原理，幫助自己與眾多學障人士邁向不再受學習障礙禁錮的人生。 　　讀者不僅能在書中讀到作者化障礙為墊腳石的心路歷程，

以及大腦與各種學習障礙的對應關係與簡單訓練方式。喜歡《錯把太太當帽子的人》的讀者更別錯過書中豐富精采的案例探討。 名人推薦 　　暢銷書《改變是大腦的天性》作者 諾曼．多吉醫師 專文推薦 　　台灣學障協會會長 王瓊珠 　　輔仁大學心理學系助理教授 黃揚名 　　世紀領袖文教基金會創辦人 盧蘇偉 　　一致推薦（依姓氏比畫序） 　　不努力、不聰明之外的可能性 　　在台灣，師長們很容易用不努力、不聰明，來責難表現不如預期的孩童。但我們似乎都忽略了個體的獨特性，若只是一昧地期盼他們用同樣的方式學習，一起競爭同樣的目標（例如都要念建中、北一女），只會造成更多有問題的孩童。然而，其實每個

孩童都是不同的，有些孩童因為腦發展的缺陷，造成他們即使智商在正常範圍，但卻有一些特殊的障礙。這些缺陷造成的影響可大可小，若能在初期，就能夠找出障礙的源頭，並且對症下藥，對於孩童是相當有幫助的。所以，我鼓勵讀者們在閱讀的同時，可以想想自己周遭的親朋好友，是否有類似的現象。如果答案是肯定的，可以建議他們參照書中介紹的方式*，嘗試做一些介入，或許就能夠對他們的生活有顯著的改善！──輔仁大學心理學系助理教授 黃揚名 　　作者以淒美且令人難忘的筆調，描述了患有驚人學習障礙是什麼樣的感受──不過作者同時也描述了將障礙抛諸腦後時，又是什麼樣的感受。多數閱讀本書的讀者都會從其中獨一無二的案例中，獲得新的想

法來思考人們處理世事時的認知困難。而這本書在此也提供人們一個機會，以全新方式來瞭解大腦缺陷以及自身或他人缺陷所引發的更深層問題。──《改變是大腦的天性》作者諾曼．多吉 　　令人驚豔之作。──《每日郵報》 　　扣人心弦。──英國《衛報》 　　這本書像緊抓住我的衣領那般，深深震撼了我。──《Actionable Books》 　　一段激勵人心且發人深省的人生故事。──《科克斯書評》 　　作者的經歷是場絕望與毅力之間的拔河。而毅力最終勝出。──CNN資深製作人 麥克．舒勒（Michael Schulder） 　　作者以個人特有且令人驚歎的簡單方式，解說了某些極為複雜的神經學概

念。──《環球郵報》 　　這是本在神經學與人類決心上，十分引人入勝的研究著作。──《正午惡魔》（The Noonday Demon）與《遠離大樹》（Far From the Tree）作者 安德魯．所羅門（Andrew Solomon） 　　這本辛酸慘痛卻又振奮人心的著作，描述了作者從天生即有重度學習障礙的孩童蛻變成為認知教育領域的強大先驅。對於任何一位在學習障礙、腦傷、自閉症或中風之中痛苦掙扎的人士而言，作者的改變為他們帶來了希望……這是本重要著作。──《紐約時報》暢銷書《記憶之宮》（The Memory Palace）作者 米拉．巴爾托克（Mira Bartók） 　　我們在書

中見識到一位加拿大女性的行動力、見解與所激發出的能力！──《智慧之矛盾》（The Wisdom Paradox）與《大腦總指揮》（The New Executive Brain）作者 高德伯博士（Elkhonon Goldberg, Ph.D.） 　　若你有兒子、女兒、病人、伴侶，或至少有顆腦袋的話，這就是本非讀不可的書。本書能開闊你的心智，讓你見識到如何處理大腦塞車的可能新方法。──SharpBrains.com執行長暨共同創辦人 艾華路．費南迪茲（Alvaro Fernandez）

倒英文進入發燒排行的影片

探討數位科技導入餐飲服務業對於消費者服務體驗之影響

為了解決倒英文的問題，作者張雅涵 這樣論述：

數位革命成為一股強大的變革力量，然而大多數的研究討論上亦聚焦於導入數位科技對廠商之優勢和效益，卻少以從消費者視角深入地探討心理感受。因此，本研究首先透過文獻綜整分析針對餐飲業將不同數位科技進行分類，並整理說明這些不同類型數位科技之特性，進而運用消費者深度訪談分析這些科技運用對於消費者接觸時所產生之感受和體驗，欲歸納出消費者在面對各類型餐飲數位科技服務的不同服務情境所產生的可能正反面感受。研究結果發現在服務前、中，主要優點是省時、便利、舒適自在。在服務後，其主要優點有輕便方便、舒適自在、自主性。再者，個人的心理也產生截然不同的缺點，在服務前，主要缺點分別為:系統介面未優化、缺乏溫度真實感、服務

介面制式化、疏遠性。而在服務中的有:缺乏溫度真實感、使用介面不流暢、功能單一化。至於在服務後，強迫不適感、時差性、資料安全疑慮盜刷風險上述三個為主要缺點。最後，本研究貢獻方面，在實務管理意涵上，期望透過這些結果能供業者在導入數位科技於服務流程中之商業價值，以提供餐飲業者在擬定服務創新策略時之參考。

用螢光筆學英文

為了解決倒英文的問題，作者神戶康弘 這樣論述：

本書特色 ■英文句子太長看不懂？不用怕，螢光筆教你怎麼看！ 　　英文其實有一定的公式，它的用法離不開主詞和動詞，所以只要先用螢光筆畫出主詞、動詞的位置，其他的，只是一些在旁陪襯的短句、子句或片語而已，像是In Britain during Queen Victoria’s time, people used popcorn as decorations on Christmas trees.（在以前英國維多利亞女王執政的期間，人們使用爆米花來裝飾聖誕樹），這麼長的句子，而且一堆名詞，根本搞不清楚哪一個是主詞、動詞，但只要仔細一看，整句話要講的只有people use popcorn這樣而已

，其他前後接一大串的只是陪襯用的附加說明而已。 ■5枝螢光筆，打倒英文大魔王 　　作者神戶康弘（Yasuhiro Kanbe）發明一套利用螢光筆將英文分開來讀的公式，深信英文並不難，難的是你不知道如何分開來看，一但懂得將英文拆開來看的法則，你會發現每一句英文看起來都像「I love you.」、「This is a pen.」一樣簡單。 ■設計一套只屬於你的「螢光筆記法」 　　「同樣都是用螢光筆作筆記，為什麼他的成績比我好？」 　　「糟糕！畫得亂七八糟的，搞不清楚重點在哪！」 　　大多數的學生都有這些問題，那是因為他們還掌握不到重點在哪，隨便亂畫的結果。本書所用的螢光筆記法，不只幫你更了解英文

，還可以利用在其他科目，讓你抓到真正的重點。 ■十七天，讓你愛上英文 　　本書所講解的文法並不多，但是全部都是最常用、最實用的文法，和一般厚厚的文法書比起來，本書能讓你更快進入英文的領域，幫助你在短時間內克服英文的恐懼。 作者簡介 神戶康弘Yasuhiro Kanbe 　　早稻田大學商學部畢業後，曾經到某企業工作，但看到市面上充斥著許多困難的英語參考書，決定向大家公開自己學生時代所使用的英文句子閱讀秘訣。下定決心脫離上班族生活，並任教於日本知名補習班「東進����?�」。在該校以一位英文教師的身分，研發許多讓同學耳目一新的學習法。後來更將自己獨特的讀解方法集結在暢銷書《超?英文解?�����（

超級英文解讀手冊）》（研究社）這一系列的套書。此外，在補習班任教的同時，取得早稻田大學研究所博士學位。現任於山陽學園大學短期大學講師，一直以最容易學、最易懂的英文學習法教授給學生。作品有《超?英文解?�����（超級英文解讀手冊）》、《超?英文解?�����2（超級英文解讀手冊2）》、《超?英文法�����（超級英文文法手冊）》、《超?英文法�����2（超級英文文法手冊2）》（以上為研究社出品）等。 譯者簡介 郭欣怡 　　淡江大學日本研究所碩士，教育學專攻。國立高雄第一科技大學應用日語系、國立台中商專應用外語科畢業。 　　離開對日貿易助理的第一份工作，取得高中、職日語合格教師證之後，不甘心只

當一位日文老師，而一頭栽入日文學習書籍寫作的世界。現任日文翻譯、口譯、日文家教、台北縣市各社大、長庚養生文化村日文講師。 　　著作有《五十音，原來如此》、《日文單字簡單到不行》（捷徑文化）、《排行榜旅遊日文常用語》、《排行榜日文常用語》、《排行榜購物日文常用語》（凱信出版）等。

少量語料實現端到端的語音合成系統

為了解決倒英文的問題，作者劉宇軒 這樣論述：

本論文透過深度學習的技術改善英文語音合成的音質，建立一個音質改善的英文文字轉語音系統。本研究從最基本的聲學參數及語言參數去做改善，在頻譜參數方面引入WORLD分析的CheapTrick作為求取頻譜資訊之方法，而標記資訊方面加入音素、音節、詞、片語、句子五層結構的相關位置的語言資訊，文字分析方面則是實作一個系統產生標記資訊，模型訓練方面則是引入深度學習的深度混合密度網路架構幫助我們建立頻譜模型及持續時間模型，再加上深度學習的WaveNet聲碼器取代傳統的MLSA聲碼器做合成，最後引用Tacotron模型實現端到端的語音合成系統。實驗結果證實HTS系統的合成聲音在喜好度及MOS兩種主觀測試上有很

大進步，而Tacotron系統則在訓練的效率上有很大改進。