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開小店最該要做的事：從投入最少本錢，到選擇最佳地點的35個技巧!(紀念版)

為了解決優缺點形容詞的問題，作者王森 這樣論述：

★作者系列著作暢銷40萬冊！ 　　開一家小店，不僅要賣產品， 　　還要賣服務、賣體驗、賣價值觀、 　　賣認同感、賣潛在需求、賣便利。 　　你疲於緊繃的上班族生活，想要辭職開店創業嗎？ 　　你厭倦千篇一律的日子，希望生活有點新鮮感嗎？ 　　你擁有一技之長，想開一家小店施展才能嗎？ 　　你受夠快節奏生活，想過個簡單幸福的小日子嗎？ 　　請想像這個場景：店內陳設都是由你精心佈置，音響中傳來最喜歡的音樂，店裡充滿剛出爐的食物香氣，或是商品獨特的氣味。此時，門上的鈴鐺聲響起，今天的第一位顧客是探頭探腦的羞怯女孩，還是總穿著格紋襯衫的那位老主顧呢……。 　　開店是許多人的夢想，但根據2018年

台灣經濟部統計，一般民眾創業一年內就倒閉的機率高達90％。究竟開小店最該要做什麼呢？又該如何在夢想與麵包之間取得平衡？ 　　本書作者王森在台灣與中國擁有16家連鎖咖啡店、10年營運經驗，他用親身經驗和遊歷世界的所見所聞，傳授開店必須知道的關鍵重點，包括開店需要準備多少資金、店名怎麼取才吸引人、店址選在哪裡才不會踩雷，以及把路人變常客的秘訣，讓你也能靠夢想吃飯！ 　　◎開店基本功，搞懂這些就等於成功一半！ 　　1. 店名怎麼取，才能讓路人印象深刻？ 　　‧借用日常熟知的名詞或知名作品，例如：蘋果手機、眼鏡咖啡、香格里拉酒店。 　　‧採用動詞或是形容詞，例如：琢磨咖啡酒館、簡單咖啡。 　　‧

使用營造畫面感的句子，例如：路上撿到一隻貓咖啡、閒著也是閒著咖啡。 　　2. 為什麼選址不看地段，只看租金？ 　　‧追求地段的大多是知名大企業，小店無法負荷租金重擔。 　　→adidas租下天價店面，不追求賺回租金，而是為了打廣告。 　　‧租金低的地方生活成本也低，稍有特色便容易成功。 　　→婚紗店開在台中的民宅社區中，如今吸引全台各地顧客前往。 　　3. 除了訂定商品價格，也要賦予價值！ 　　‧有些商品不是拿來賣的，而是襯托商品及增加專業度 　　→在菜單中增加「精品莊園咖啡」、「世界冠軍烘焙咖啡」等高級品項。 　　‧發揮你的想像力！越奇怪的套餐組合讓人印象越深刻。 　　→作者曾在「參差咖

啡」推出買咖啡送書的套餐。 　　另外，開店一定要知道的還有…… 　　‧投資金額最多不要超過多少錢？ 　　‧裝修店面時，怎麼花最少的錢打造最大效果？ 　　‧許多開店新鮮人常會忽略「採購」和「倉管」。 　　◎開店賣的不只是產品，還有體驗和情感！ 　　世上的店家無數，怎樣讓路人變顧客、顧客變熟客？要讓顧客找出非你不可的理由。 　　‧商品組合獨具巧思和意義，與同行拉開差距 　　案例：參差咖啡在情人節推出買咖啡送花束的活動。 　　‧打造差異化和識別性，讓顧客心裡有你 　　案例：台南一家餃子店提供免費冬瓜茶，滿足顧客的潛在需求，且更具競爭力。 　　‧找到小店的特色風格，吸引品味相似的顧客 　　案例：

社區雜貨店除了裝潢具個人風格，老闆個性有趣，是店裡的最佳吉祥物。 　　◎這些店如何小而美？一窺他們的開店態度！ 　　‧海外MBA畢業生的SOMA奶茶店 　　【創新】用三款茶葉製作混合茶底，打造健康又高品質的奶茶。 　　【態度】製作商品有嚴謹的SOP，從時間、溫度、比例都嚴格執行。 　　‧台灣果醬女王的「好食光」 　　【創新】新鮮果醬搭配圖文並茂的寫作包裝，賦予果醬更多可能性。 　　【態度】經常親自訪問果農，並針對多種水果做了數百種嘗試。 　　‧改變了一座城的台南謝宅民宿 　　【創新】服務細緻，除了向旅客介紹景點，還詳細分享老房子的細節與風土人情。 　　【態度】改造的過程中，堅守保留「老

房子的魂」。 本書特色 　　‧列舉8家台灣優秀小店，聽聽它們的故事和開店美學。 　　‧故事與理論相輔相成，讓沒開店經驗的你也能輕鬆學習！ 　　※此書為《開小店最該要做的事》第二版 名人推薦 　　卓群顧問有限公司首席顧問 陳其華 　　「好剪才」髮廊創辦人 陳亭安  

優缺點形容詞進入發燒排行的影片

顧客評論關鍵字自動提取與摘要系統

為了解決優缺點形容詞的問題，作者吳泰德 這樣論述：

由於網路的便利，顧客可以在網路上留下對於店家的評論，並成為他人在選擇店家時的參考，而店家所累積的評論往往數量龐大，若沒有經過整理則無法讓人馬上了解其優缺點。透過人工整理評論顯然非常繁瑣且缺乏效率，所以利用自然語言處理的技術來進行自動分析成為了一個重要且普遍的解決方法。本篇論文的目標為自動提取顧客評論的關鍵字和產生摘要，然而以往進行文字摘要(Text Summarization)的模型如T5[1]、BART[2]，這些模型訓練的資料為新聞、期刊等文章，其大多數有特定的段落格式，且句子之間具有上下文關係，而顧客評論之間則沒有，這些原因使先前提到的這些預訓練好的模型不適合直接應用在顧客評論上。因此

我們建立了一個系統和流程來自動提取顧客評論的關鍵字和摘要，此系統目前應用的範圍為旅館評論，往後希望能將其應用在其他不同主題的評論上(如餐廳、電影評論等等)。在顧客評論自動關鍵字提取與摘要系統的流程中，我們使用預訓練好的T5模型過濾文法錯誤的評論，避免影響系統後續的分析；使用BERT[3]模型提取評論的關鍵字，在訓練階段時使用少量人工定義好的關鍵詞自動標記評論中的字詞，並將標記好的評論作為訓練資料，以此讓模型自動學習關鍵詞在評論中的特徵；透過POS-Tagging和Dependency Parsing來提取關鍵字的形容詞，顯示出明確的優缺點；最後利用預訓練好的SBERT[22]模型產生的評論特徵

計算句子相似度來進行評論的分群與摘要。

土耳其語B1-B2：專為華人編寫之進階教材(隨書附土耳其籍名師親錄標準土耳其語朗讀音檔QR Code)

為了解決優缺點形容詞的問題，作者曾蘭雅,徐漢陽,馬仕強 這樣論述：

　　★本書經瑞蘭國際採訪編輯委員會，送專家學者審查通過出版 　　《土耳其語B1-B2》是由全國唯一教授土耳其語言文化之系所——國立政治大學土耳其語文學系之教師群，以其多年豐富教學經驗，針對母語為華語之大學生與有心學習土耳其語的臺灣人編寫而成的土耳其語教材，並且經瑞蘭國際採訪編輯委員會，送專家學者審查通過出版。是一本包含聽說讀寫，適合學習土耳其語一段時間、預備到進階者的全方位教材。 　　★本書完全符合土耳其語B1-B2程度 　　語言能力分級（整體能力說明） 　　A1 入門級：能了解並使用熟悉的日常表達方式，及使用非常簡單之詞彙以求滿足基礎需求。能介紹自己及他人並能針對個人背景資料（例

如住在哪裡、認識何人以及擁有什麼事物等問題）做出問答。能在對方語速緩慢、用詞清晰並提供協助的前提下做簡單的交流。 　　A2 基礎級：能了解大部分切身相關領域的句子及常用詞語（例如：基本之個人及家族資訊、購物、當地環境、工作）。對於熟悉與習慣的主題上，能夠進行意見交流與簡單的溝通。能簡單地敘述出個人背景，週遭環境及表達切身需求。 　　B1 進階級：當他人以清楚且正規的語言陳述關於工作、學校、休閒等熟悉事物時，能夠瞭解其重點。在目標語地區旅遊時，能應付大部分的狀況。針對熟悉與個人感興趣之主題能做出簡單而合理的陳述。能敘述事件、經驗、夢想、期待與志向，對於看法或是計畫能簡短地解釋理由或做出說明。

　　B2 高階級：能了解具體與抽象主題的複雜文字，以及包含其個人專業領域內的技術討論。能即時地以該語言做互動，有一定的流暢度且不會感到緊張。能針對相當多的主題撰寫出一份完整詳細的文章，並可針對所提各議題重點做出優缺點說明。 　　C1 流利級：能理解廣泛領域內高難度的長篇文字，並掌握隱藏其中的深意。不需要花費太久時間尋找措辭就能自然順暢地表達自己。針對社交、專業及學術的目的，能彈性地、有效地運用其語言。能夠針對複雜的議題做出清楚、有系統而具細節性的表達，並表現出對組織、連結、語詞連貫性的控制能力。 　　C2 精通級：能夠毫不費力地理解所有聽到、讀到的信息。能統整不同來源的口頭與書面訊息，

並做出前後連貫的摘要與重述。能夠自然地、隨心所欲地自我表達，並且對於複雜的議題能夠精準地區分出言外之意。 　　本書所有單元活動根據「歐洲共同語言參考架構」（The Common European Framework of Reference for Languages，簡稱CEFR）制定的B1-B2等級編纂而成。只要跟著本書學習，就能學會與土耳其人溝通表達的常用句型，不但可以了解他人表達的重點，並且能在旅遊土耳其時，應付自如！ 　　★本書循序漸進的學習，讓您扎實打好土耳其語基礎！ 　　本書以各課的語法學習重點為軸心編排，一步一步地學習會話、文法，並搭配大量豐富的照片，再加上隨課皆有的小練

習，幫您穩固打下土耳其語B1-B2的實力。 　　全書共六課，內容分別為： 　　1. İŞ HAYATI  職場生活 　　2. BİLİM VE TEKNOLOJİ  科學與科技 　　3. SOSYAL MEDYA  社交媒體 　　4. ALIŞKANLIKLAR  習慣 　　5. SAĞLIK  健康 　　6. SEYAHAT  旅行 　　★文法＋會話＋練習，學而應用，讓您自然地活用土耳其語 　　本書為專為華人編寫之土耳其語學習叢書第三冊、依循「歐洲語言共同參考架構」制定的B1-B2程度所設計，全書主要以土耳其語編寫，將重要、常用的語法及句型結合日常生活中的人際互動，以活潑、生活化的方

式，讓文化元素自然而然地融入語言學習。每單元均環繞語法學習重點，輔以對話、聽力及閱讀文本，以及課堂活動，不知不覺中提升了聽、說、讀、寫四項基本能力！ 　　透過由土耳其母語人士錄製的對話及聽力練習，使用者可以模仿母語人士的聲調、語速以及生活化的口語表達。聽力文本更讓讀者在聽力練習後，還可細緻驗證、查閱其中聽得不夠清楚的內容，充實自身的閱讀理解能力。對於以華語為母語的廣大讀者群而言，無論是曾經學過土耳其語而想要重拾學習樂趣的複習者，或者是想要進一步提升土耳其語能力的主動學習者，本書絕對是您的唯一選擇！ 　　例：Sebep Ulacı: -DIğI için  原因動副詞：由於（某人）…… 　

　Diyalog    Karın Ağrısı 　　A: Hiç iyi görünmüyorsun, Ozan. Neyin var? 　　B: Karnım ağrıyor, Emre. Sanırım biraz uzanıp dinlenmem lazım. Senin ağrı kesicilerinden verir misin? 　　A: Bence ağrı kesiciye gerek yok. Akşam yemeğinde fazla yediğin için ağrıyordur. 　　B: Sanmıyorum. İki tabak pilav yedim d

iye niye karnım ağrısın? Sen de pilav yedin. 　　A: Sadece pilav yedin diye değil, pilavın yanında iki tabak fasulye ve dokuz baklava yediğin için olabilir. 　　B: İyi ama ben hep böyle yiyorum. 　　Cümleleri eşleştirin.   　　1. Sabahleyin evden aceleyle çıktığım için     □    odadki herkesten özür dile

di. 　　2. Babam uçağa binmekten korktuğu için      □    kendime yeni bir elbise alacağım. 　　3. Müdür toplantıya geç geldiği için          □    bir süre kardeşiminkini kullanacağım. 本書特色 　　1.由全國唯一教授土耳其語言文化之系所——國立政治大學土耳其語文學系之教師群，以其多年豐富教學經驗，針對母語為華語之大學生與有心學習土耳其語的台灣人編寫而成。 　　2.本書內容符合土耳其語檢定B1-B2程度，讀完保證應考

實力大幅提升。 　　3.會話內容活潑且生活化，搭配學習語法及句型，讓您自然而然地學會並活用土耳其語。 　　4.每課皆搭配有大量精美的照片，圖文並茂的學習，幫助您深刻記憶土耳其語。 　　5.由土耳其安卡拉大學的母語教師群錄製音檔，並製作QR Code，掃描下載聆聽，幫助學習者在聽、說、讀、寫能力上都能更加提升。 　　￭進階土耳其語必備！ 　　￭政治大學土耳其語文學系指定教材！ 　　￭由政治大學土耳其語文學系曾蘭雅副教授、徐漢陽助理教授，以及土耳其安卡拉大學馬仕強老師專為華人學習土耳其語量身打造！

鶯歌車站空間自明性之研究

為了解決優缺點形容詞的問題，作者陳意臻 這樣論述：

車站不僅擔任著交通運輸中的核心，也牽動著區域的發展。現代人們逐漸重視車站建築的造型風格及特色空間等，因此本研究嘗試以具有濃厚陶業文化特徵的鶯歌車站為對象，探討其是否具備自明性，以展現都市的入口意象。本研究探討鶯歌車站現況的自明性，透過相關理論及文獻研擬出符合本研究之操作架構。文獻資料、現場調查及深度訪談歸納出鶯歌車站空間元素，並請專業背景之學生進行空間意象問卷之調查，最後透過語意差異法設計出自明性問卷，並用立意抽樣方式進行資料蒐集。總計發放200份問卷，有效問卷172份。透過訪談得知鶯歌車站作為重要場域，不僅能滿足交通上的便捷，也可補足城市中所欠缺的公共空間，而在地居民仍有許多對於鶯歌車站空

間之看法及感受。現況鶯歌車站整體戶外空間自明性呈現狹窄、擁擠、樸實、環保、單調和保守；整體室內空間自明性則呈現明亮、單調與保守，所得結果與專業背景之學生經由問卷所調查之意象屬同一感受偏向，並與深度訪談有眾多共同性，說明在地居民長期感受自明性以負面認知居多。個體間不同人口背景對環境及空間認知皆有差異，因素在於自身的社會經驗、時代差距、價值觀及判斷能力等程度不同，所以在環境及空間認知上的認同程度也會有所差異。本研究可做為未來鶯歌車站空間規劃之參考，建議鶯歌車站加強意象、元素、動線、空間設計、家具、標示設計及材質表現等。