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世界好好玩，旅遊英語帶著走!(中英收錄 隨掃即聽Qr code：慢一次/快一次，雙語 速對話mp3)

為了解決兌換卷設計的問題，作者曾婷郁 這樣論述：

最能滿足你一顆迫不及待準備出遊的心， 不論是搭機、住宿，或是交通、三餐、購物， 帶著它，就出發，玩翻世界真的很簡單！   　　【使用方法】 　　在家好學習，出國應急用，都能輕鬆上手！   　　◆11大主題、140個情境，分類最細、最常見的旅遊情境通通有 　　搭車／點餐／觀光活動／入住飯店……出國旅遊所有可能遇到的情況通通以實境對話方式呈現，對方可能說什麼、你該怎麼回話，都有相對應的情境讓你壯膽好好說，和老外溝通一定都能通。   　　◆1400句好用句型，不同狀況都能從容不迫，聽懂／口說更多 　　依不同情境，特別增加你可能必需要聽懂或是臨時要用的一句話，不論碰到緊急時刻都能隨找隨用、自由替換

關鍵字。一句話就能化險為夷，旅遊更容易也更安心。   　　◆1400組關鍵詞彙，讓你快速掌握／傳達溝通訊息 　　精選旅遊實用必備的單字及片語，讓你即使不翻書，都能即時又快速地聽懂、看懂想要了解的資訊；平時學習，亦能有效提升英語詞彙程度。   　　◆140個必備的旅遊情報，出國這一本就夠 　　根據不同情境，補充旅遊相關資訊及文化訊息，確保旅遊能更省事安全又盡興，同時在了解不同文化的特色之後，也不怕出遊鬧笑話！   　　◆收錄情境對話中英MP3，隨掃即聽，強化旅遊聽力訓練 　　英語部分特別以慢一遍及正常語速一遍的方式錄音，隨時想學習都可以利用音檔，訓練道地口說能力及敏銳的英語聽力。

兌換卷設計進入發燒排行的影片

傳統民營銀行數位金融創新之研究

為了解決兌換卷設計的問題，作者薛丞邑 這樣論述：

在網際網路蓬勃的發展下，金融科技的出現無疑是改變了整個金融業，我國金融監督管理委員會於2019年首度開放3張純網銀執照，造成傳統銀行相當大的衝擊，迫使傳統實體通路銀行的經營模式改變，以防止客源流向純網銀，各家傳統銀行逐漸成立數位金融部，打造自身的數位品牌，開創出數位銀行的通路，讓人們不必再跑到實體分行，也能從行動裝置、電腦完成各項業務，且不再受到傳統銀行有營業時間上的限制。本研究蒐集相關文獻及各學者理論作為參考，以傳統銀行所推出的數位銀行是如何轉型使民眾的使用意願提升，及目前數位銀行推行的各項服務是否能獲得民眾的認可，並改變實際使用的習慣，以達成傳統銀行轉型的目的為探討。本研究採用問卷調查法

為主要研究方法，於2022年5月13日至2022年5月20日進行發放，共計7天，以網路問卷方式進行，採滾雪球方式發放。問卷總共回收333份，其中有效問卷為332份，無效問卷為1份。本研究針對回收之有效問卷進行敘述性統計分析、信度分析、效度分析、差異性分析及迴歸分析，分析結果顯示當民眾對數位銀行的功能需求性、行銷策略、服務體驗及服務品質感到滿意時，皆會提升民眾使用數位銀行之意願，且能有效改變民眾的使用習慣、減少前往實體分行辦理業務的次數。

2022記帳士[專業科目]套書(贈記帳士小法典/擬真模擬考卷)

為了解決兌換卷設計的問題，作者三民名師群 這樣論述：

　　》上榜首選，每4位記帳士就有一位來自三民 　　》記帳士銷售冠軍，專業科目全新改版 　　》對應最新命題趨勢，記帳士專業考科重點速成 　　》套書贈送銷售近3萬冊《記帳士小法典》 　　》買書就送三民補習班「記帳士擬真模擬考卷」 　　【三民記帳士系列特色】 　　》針對記帳士考試推出專業科目考科速成專書。 　　》教材皆由各科專業老師彙編，對應最新命題重點。 　　》記帳士最新試題由三民補習班專業名師詳盡解析。 　　》適合在校生、應屆畢業生、短期準備者使用。 　　【套書成分】EAN：4711100553681 　　◎《會計學概要》2022/03 　　◎《稅法與實務（上）》2022

/03 　　◎《稅法與實務（下）》2022/05 　　◎《記帳相關法規概要》2022/04 　　◎ 贈《記帳士小法典》2022/03 　　※套書出版日期為上架日，實際出版日以各單書為準※ 　　【書籍編撰重點】 　　《會計學概要》 　　》重要考點彙整，掌握命題趨勢 　　本書依照專門職業及技術人員普通考試記帳士考試命題大綱公告之會計學命題範圍，以及國際財務報導準則、企業會計準則相關規範編寫而成，對於考生助益良多，是獲取高分、如願考取記帳士證照的利器。 　　》雙色印刷，關鍵字重點標示 　　本書將龐雜的內容化為雙色圖表編排，配以專業的重點歸納整理，關鍵字醒目標示，直接抓出考試要點，幫助考生以最有效率

的方式準備會計學考科。 　　》796道試題演練，增加應考實戰能力 　　會計學概要考試採申論題及測驗題混合題型，本書在重要考點內容後搭配相應之「範例練習」320題，各章節後亦有「相關考題」476題，由三民補習班會計學專業老師針對難題考點特予詳盡解析，考生除了能熟悉題型與掌握出題方向，亦能找出尚未讀通之處，即時補強。 　　》收錄近4年歷屆試題，專業老師100%詳解 　　收錄107~110年記帳士考古題（申論題+測驗題）92題，由會計學名師親撰解析，題題詳解，在編排上採題目、答案、解析分開排版的方式，使考生在做題目驗收學習成果的同時，更可以模擬考試實況，增加臨場感，待正式上場時能臨機應變不慌張，難題

迎刃而解。 　　《稅法與實務（上）／（下）》 　　》依最新修法修訂內文，充份掌握新修法動態 　　《稅法與實務》上下冊，全書配合稅法修法內容改寫，為目前坊間資料最新、最齊全之考試用書，改版修法重點包括： 　　．稅捐稽徵法（110.12.17）：修正條文第20、24、26-1、41、43條 　　．所得稅法（110.04.28）：修正條文第4-4條、14-4、24-5條 　　．商業會計處理準則（110.09.16）：修正條文第15、16、24至26條 　　》名師統整常考稅法概念 　　《稅法與實務（上）》依命題大綱收錄稅捐稽徵法、遺產及贈與稅法、加值型及非加值型營業稅、營利事業所得稅、反避稅之四大天

王與租稅優惠措施共5大章39個主題；《稅法與實務（下）》收錄所得稅稽徵、所得基本稅額—營利事業部分、綜合所得稅、個人最低稅負、營利事業所得稅查核準則共5大章35個主題。《稅法與實務》上下二冊皆由記帳士專業名師王如老師精心編撰，重點內容深入淺出，即便非商管、法律系的一般讀者也能在作者的諄諄引導下循序漸進，掌握考試致勝重點。 　　》精選試題、考題解密，洞悉考情 　　書籍內文中特別設計「練功房」，提供稅法補給站突顯稅務細節。重要段落附有「武林秘笈」做為研讀小叮嚀，輕鬆釐清易混淆的觀念。各段落穿插立即練習題，便於讀者及時實測。每章節後附有精選試題，找出盲點，掌握關鍵。書末收錄最新109~110年普通考

試記帳士《稅務相關法規概要》、《租稅申報實務》試題。計算題附有詳細解題步驟，教會讀者得以正確運用稅法規定，洞悉考情，全面提升得分機率。 　　《記帳相關法規概要》 　　》記帳相關法規重點速記 　　本書依命題大綱進行編寫，囊括「記帳士法及記帳士職業道德規範」、「商業會計法與商業會計處理準則」、「公司法及商業登記法」、「行政程序法之行政處分」，分為4章共計24個主題。法條的原則與例外分列，以鮮明雙色強調關鍵字，重點一目瞭然，方便讀者在最短時間中掌握常考概念與命題方向。每章列有本章「學習重點」，方便讀者進入內文前對各章節有初步認識，常考內文後以「反思提醒」與讀者進行互動；章末亦有「精選試題」演練，藉

由演練題目找出自身盲點，多加複習以求融會貫通。 　　》掌握最新修法動態，熟稔函釋、實務見解 　　本科考試之命題範圍清楚，出題內容也幾乎以條文為基礎延伸。本書收錄110年9月16日最新修正的商業會計準則內容，可預期將成為年度的出題重點，務必掌握。記帳相關法規中，常伴隨各種經濟部函釋，考試也常由實務見解出題，如平時未及時更新資訊，上考場時可就來不及了。為了協助考生解決這方面的困擾，特別於內文收錄「相關實務見解」，讓考生可進一步增加實力。 　　》11年份記帳法規考古題，題題詳解 　　收錄100年至110年記帳士考試之記帳相關法規試題共11份，題題詳解。本書考古題解析均配合最新規定年年翻修，幫助考生克

服考點與現行規定出入的問題，也能再次把握最新修法動態，練習時更加深印象。 　　【獨家贈送】 　　購買《記帳士套書》即贈三民補習班獨家好禮： 　　》記帳士小法典 　　（1）全新改版，收錄最新修正法條。 　　（2）彙整30種精選法規，架構稅法體系。 　　（3）嚴選試題536道，掌握命題趨勢及條文。 　　（4）小法典銷售近3萬冊，記帳士課程指定用書。 　　》記帳士擬真模擬考卷 　　三民補習班專業名師考前出題，記帳士擬真模擬考。 　　※兌換贈品，請掃書封QRcode※ 　　【三民輔考記帳士上榜實據】 　　大一新鮮人考取記帳士證照：鍾○庭、鄧○晏 　　在學考取記帳士證照：高○翔、楊○中、陳○瑜 　　

非本科生3個月考取記帳士證照：郭○晟 　　首學稅法搶下96高分：曾○謙 　　非本科生拚過記帳士考試：方○緗 　　考前三個月衝刺記帳士榜首：鄭○婷  

以機關盒STEM統整課程提升國中學生數學學習興趣及數學價值認同之研究

為了解決兌換卷設計的問題，作者藍星宇 這樣論述：

中文摘要    本研究旨在探討機關盒STEM統整課程的發展歷程，以及課程對國中學生數學學習興趣及價值認同的提升效果，以供其他教師作為設計STEM課程的參考。本研究以參加國立科學工藝博物館及春曉國中（化名）營隊活動之國中學生為研究對象，進行二次循環，各為兩天共12節課的教學活動，採用行動研究法，透過觀察、前後測量表、開放式問卷、學習單等方式蒐集資料，再加以整理、分析與歸納出研究結果。本研究的主要結論如下：機關盒STEM統整課程適合做為跨領域課程在國中階段實施，在實施過程中面臨教師人力不足的問題時，可將部份工作交給學生協助，且可透過實作活動及增加引導問題的方式，使學生提升在數學課程中的專注度；機

關盒STEM統整課程能有效提升國中學生數學學習興趣；機關盒STEM統整課程能有效提升國中學生數學價值認同。    最後，根據上述研究結論提出相關建議，作為國中教師設計STEM統整課程，以及未來從事相關研究者之參考。