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世新大學 觀光學研究所(含碩專班) 李奇樺所指導 謝睿宇的 節慶活動品牌體驗與體驗價值對目的地品牌權益之影響 (2020),提出全聯無印良品斗六關鍵因素是什麼,來自於品牌體驗、體驗價值、目的地品牌權益。

而第二篇論文臺北市立大學 教育行政與評鑑研究所 何希慧所指導 陳敏男的 臺灣與泰國大學校園空間管理規範之研究 (2019),提出因為有 大學法規、校園符號、校園管理的重點而找出了 全聯無印良品斗六的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了全聯無印良品斗六,大家也想知道這些:

節慶活動品牌體驗與體驗價值對目的地品牌權益之影響

為了解決全聯無印良品斗六的問題,作者謝睿宇 這樣論述:

節慶活動的舉辦除了能強化地方意象及名聲,更能增加競爭優勢,是提升國家及地方經濟發展效益的重要策略,在這體驗經濟到來的時代,國內觀光資源相當多元,節慶活動處於競爭激烈的市場下,品牌成為了遊客辨識與選擇的依據。福隆國際沙雕藝術季於2008年舉辦以來,於今年將邁入第14屆,以沙雕藝術展在東北角的黃金沙灘上立足深耕,是國內觀光事件年度活動的楷模,更成為特色觀光的節慶品牌。然而,過去關於節慶活動品牌體驗與旅遊目的地品牌權益的研究較少,多半是針對節慶、觀光工廠體行銷等議題探討,因此,本研究以福隆國際沙雕藝術季遊客為研究對象,希望了解遊客對福隆國際沙雕藝術季品牌體驗與價值感受與目的地品牌權益間之關係。本研

究以網路問卷進行調查,問卷共發放445份,總計回收有效問卷371份,並利用spss統計分析軟體探討個變項間之因果關係及假設驗證。研究結果證實:福隆國際沙雕藝術季品牌體驗之感官、情感、行為、理智體驗,皆對體驗價值有顯著正向影響;體驗價值之消費者投資報酬、服務優越性、趣味性,皆對目的地品牌權益有顯著正向影響,意味著福隆國際沙雕藝術季品牌體驗越強烈,遊客體驗價值也越高,進而對福隆旅遊目的地品牌權益感知程度也會提高。最後依據研究結果提出建議,藉由本研究結果貢獻以提供公部門、活動主辦單位或學術研究參考,希望對福隆地區及節慶活動觀光發展有所助益。

臺灣與泰國大學校園空間管理規範之研究

為了解決全聯無印良品斗六的問題,作者陳敏男 這樣論述:

按「公立大學」基於渠等「高等教育機構」立場學術需求而發展出「大學自治」原則,蓋「公立大學」本身即係屬「學校」「軟性組織」之一,亦係行政法上之「公營造物」;是此各種具有「硬性」效果之校園空間管理規範則相繼推陳出新,渠等規範,或有源自國家中央法令或地方自治法規而盡量相讓於前開「大學自治」原則,抑或「公立大學」本諸前開「大學自治」原則而率皆訂定各該未具濃烈強制力道之「學校章則(即「校規」)」相繩之,甚或若干規範潛在運作而尚待臻乎明文,僅係以「符號學」上之各種「符號」而表彰其中蘊含「道德」或其他形式(例如:「宗教」或「政治」等),如此賡爾型塑出各該「大學校園空間管理規範」模式。本研究則係以「符號學」

、「空間領導」及「行政法學」觀點,分別利用「文件分析」、「觀察研究」及「比較研究」等質性研究方法而窺覘「臺灣」及「泰國」規範對於渠等各該大學校園空間管理影響。本研究結論略以,「空間領導」經由「符號學」及「行政法學」等而引領「公立大學」校園空間管理規範建制;「臺灣」及「泰國」雖均有規範渠等「公立大學」運作法令,惟多數未有規範渠等「公立大學」校園空間管理規範;各該「公立大學」本身或有建立整體通盤「大學」「校園空間管理規範」;則相對亦係有針對渠等校園若干「公物」運作而或有自行建置片段且相對軟性「校園空間管理規範」,明確程度呈現「半透明」,規範密度較低,強制性格偏弱,縱有法令規範,幾乎未有強烈制裁性質

,然僅僅便於管理爾,然各該「公立大學」內部各該學術單位或行政單位,則自行針對渠等各自管理「校園空間」作「分布式空間領導」,分散性格濃烈,殊值注意者,或囿於行之有年,邇來如此,各該「公立大學」內部各該學術單位或行政單位自行作「分布式空間領導」權限來源不明;「泰國」係屬「上部座」「小乘佛教」為主之「君主立憲政體」,渠等「公立大學」校園容或有尊崇「佛教」及「皇權」至上等象徵而有「校園」輕微「泰式佛教寺院化」傾向,「大學」校園亦有宣揚鞏固「皇權」,且有利用「公立大學」「校徽」及其他「公立大學」運作表徵而確立「公立大學」主體,賡爾收攏散漫而集中人心,渠等各該「公立大學」校園空間管理規範密度較高,泰國國族

性格色彩﹝即「泰國化」或「泰國性」﹞強烈,對於非屬「法令」規範符號數量較多,依存尊崇程度較高,符號附著性較強;至於「臺灣」則係屬「民主共和政體」而未有任何「宗教」及偶像崇拜等表徵,雖若干「公立大學」有整體「大學」「校園空間管理規範」,而仍有針對渠等校園若干「公物」運作而或有建置整體相對硬性「校園空間管理規範」而非僅有利於校方管理,然「公立大學」校園場域當中,或為積極作好「公立大學」校園管理且便利有效使用,或為消極規避國家賠償或其他損害賠償等責任。關鍵詞:大學法規、校園符號、校園管理