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神奇酷地理套書1：自然環境大探祕

為了解決兩公約內容的問題，作者AnitaGaneri 這樣論述：

讓孩子人文社會與自然科學力， 一次到位的超酷選擇！ 　　繼「神奇酷科學」、「神奇酷數學」系列，小天下再度推出暢銷全球的兒童科普經典──「神奇酷地理」系列（全8冊）！ 　　比小說更生動、比漫畫更爆笑，帶領孩子進入超乎想像的地理世界中，囊括國中小適讀的重要地理概念，全系列包括雨林、島嶼、沙漠、風暴、火山、地震、極地、高山等八大主題。簡明扼要的圖解說明、勁爆的探險故事，你意想不到的地理小檔案，統統都在這裡！ 　　《神奇酷地理1：生機勃勃的雨林》 　　一星期只上一次廁所的超懶動物是誰？ 　　要怎麼躲過吸血蝙蝠的攻擊？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《生機勃勃的雨林》裡！ 　　《神奇酷

地理2：豐富多樣的島嶼》 　　島嶼是怎麼形成的？ 　　哪座島上有活生生的「龍」？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《豐富多樣的島嶼》裡！ 　　《神奇酷地理3：變幻莫測的沙漠》 　　海市蜃樓是怎麼形成的？ 　　為什麼沙子會「唱歌」？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《變幻莫測的沙漠》裡！   　　《神奇酷地理4：威力驚人的風暴》 　　用什麼方法可以降低風暴的風速？ 　　到底是誰負責幫颱風命名？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《威力驚人的風暴》裡！ 　　【三大保證】 　　▲保證符合108課綱，閱讀理解力輕鬆培養 　　▲保證爆笑又有趣，孩子看了絕對哈哈大笑 　　▲保證易讀又易懂，搭配圖解9-9

9歲都適讀 系列四大特色 　　1.刺激精采的探險故事 　　涵蓋了從古至今的精采探險故事，呈現探險家憑著智慧、機智和勇氣，越過沙漠、深入原始叢林、挑戰極地、高山……探索未知的領域，一場又一場冒險犯難的故事，激發孩子的勇氣與求知的慾望。   　　2.簡明扼要的圖解說明 　　以幽默活潑的圖象，輕鬆簡明的文字，說明各種地理現象形成的過程，輕鬆了解雨林的分層、環礁的奧祕、火山的類型、沙漠的分布……讓地理知識變得好讀好吸收。   　　3.包羅萬象的主題內容 　　「神奇酷地理」系列共8本，主題包含雨林、島嶼、沙漠、風暴、地震、火山、極地、高山，內容有探險歷程、地科原理、生態奇景、自然景觀、人文故事、環境

省思……內容包羅萬象，精采可期。   　　4.國小社會科最佳輔助教材 　　對於地理、大氣現象的解釋，力求簡單扼要，難度適中、輕鬆幽默的文字書寫，讓中高年級的孩子可以自行學習、閱讀。類型多元的資料和數據，更可當作家長與教師教學上方便實用的資料庫。 得獎紀錄 　　★加拿大皇家地理學會銀獎　 　　★藍彼得圖書獎  

兩公約內容進入發燒排行的影片

公民與政治權利國際公約對我國死刑立法與司法裁量影響之研究

為了解決兩公約內容的問題，作者朱祐遠 這樣論述：

人權係人因其為人與生俱來而應享有之權利，具普遍性，任何社會或政府不得任意剝奪、侵犯。而生命權是所有人權的基礎，死刑係剝奪犯罪人生命權之刑罰，使其與社會永久隔離，堪稱為最嚴厲之刑罰。我國自從2009年公布施行《公民與政治權利國際公約與經濟社會與文化權利國際公約施行法》後，各級政府機關應保護及促進兩公約所保障各項人權之實現。司法機關依據《公民與政治權利國際公約》第6條對生命權保護之精神，定出不同於以往之死刑裁量基準，例如，禁止對於精神或心智障礙者判處及執行死刑；又如死刑僅限於情節最重大之罪。惟，司法實務上仍有不盡理想之處。本論文以文獻探討法、比較研究法及歷史研究法，企圖尋求在符合兩公約與量刑理論

應然要求下，建立一套公平、透明、妥適且適用於我國的死刑裁量程序與基準，並作為未來實務與立法參考。本文結論從我國死刑立法法制與司法實務量刑兩方面提出建議，立法法制方面，立法機關應配合法務部廢除死刑政策，其終極目標亦應廢除死刑，然，未於法律上廢除死刑之前，首要作法對於未造成死亡結果，而仍有死刑規定之犯罪，應廢除死刑之規定，目前，於我國的《刑法》、《毒品危害防制條例》、《民用航空法》、《陸海空軍刑法》與《槍砲彈藥刀械管制條例》中皆有此類規定。其次，應於刑法總則篇增訂死刑之規定，將其限制於直接故意殺人，並造成致命或其他極端嚴重結果的犯罪，若為間接故意、不確定故意殺人之犯罪，為符合公政公約對生命權之保障

，應不能判處死刑；第三，於刑法總則篇中增訂禁止對於精神或心智障礙者判處死刑與執行死刑，聯合國人權事務委員會於2005年之2005/59決議第7項第3點針對尚未廢除死刑或仍在執行死刑之締約國，強力要求其不得對任何精神或智能障礙者判處或執行死刑。我國最高法院對於精神障礙者仍有判處死刑之案例，明顯與上述人權事務委員會決議相違，應將此規定明定於刑法總則中；第四、應修改《刑事訴訟法》或《赦免法》落實死刑受刑人有請求赦免之權。司法實務量刑方面，首先，在法律上尚未廢除死刑之前，司法實務上應盡量不宣判死刑，對於非直接故意殺人之犯罪，不可科處死刑；其次，為保障被告之陳述權與聽審權，避免死刑判決淪為「異鄉人」之判

決，死刑案件第三審應強制被告到場陳述意見；第三，死刑判決應經合議庭法官一致性決議；第四，對於不符「犯罪情節最嚴重之罪」要件之案件，應不予判處死刑；第五，定罪階段與量刑階段應更換審判成員；第六，事實審並無必要進行量刑辯論，未來於修法時，至少在死刑案件中，定罪階段後，應行量刑辯論；第七，檢察官對具體求處死刑之案件，應於第一審準備程序即提出，並提出量刑資料，以便法院能及早因應，被告亦能及時準備量刑資料證據，法院在審理程序時可進行調查檢察官與被告提出之量刑資料與證據；第八，檢察官應舉證行為人主觀因素及「教化可能性」。

腐敗：獨裁者與他們的產地。美國《寇克斯評論》2021年最佳書籍!

為了解決兩公約內容的問題，作者布萊恩．卡拉斯 這樣論述：

假如滿足慾望沒有代價， 你，能夠堅持良知嗎？   各大媒體、名家一致強力推薦！ 美國《寇克斯評論》2021年最佳書籍！AMAZON書店讀者4.6星極度好評！ 一個現代公民無法迴避的切身議題，一本每個人都應該讀的書！   　　草菅人命的獨裁者，是後天養成，或者天性如此？ 　　惡德企業家和壞警察，都是制度缺陷的「必然之惡」？ 　　是權力使人腐化，還是腐敗的人容易受權力吸引？ 　　「副手」才是權力鬥爭中，永保安康的最佳戰略位置？ 　　為什麼人們總是甘願受那些明顯不該掌權的人控制？ 　　 　　我們都聽過這句話「權力使人腐化，絕對的權力使人絕對的腐化」，事實真是如此嗎？如果說權力吸引惡人，那為何也有

好人能掌權？   　　原本清廉的馬達加斯加總統拉瓦盧馬納納，上台後卻變得貪腐無比；美國外交官布雷默，在接管伊拉克之後，竟背離了他篤信的民主自由；利奧波德二世在比利時是仁慈的改革者，卻是剛果人心中殘殺超過200萬人的屠夫……   　　牛津大學政治學博士卡拉斯，結合世界各地、不同歷史文化的掌權者、企業領導人、邪教教主、獨裁者、軍事領袖等超過500個人物訪談，以政治科學、心理學、行為經濟學的深入論證，詳細解析權力的運作方式。透過全新的角度，重新探討「權力」這個永久不衰的主題。   　　《腐敗》是權力與人心的激烈辯證，是被統治者的思考革新，更是領導人的良心警醒，成熟的社會並不需要潔白無瑕，重要的是能夠

自我修復，不管面對多麼艱困的世界，我們永遠可以選擇撥亂反正，掃除那些自甘墮落、濫用權力的人，並邀請更好的人來取而代之。 名人推薦   　　【中央研究院人文社會科學研究中心副研究員】陳嘉銘   　　專文導讀！   　　【律師、台灣人權促進會會長】周宇修 　　【國立成功大學政治學系教授】梁文韜 　　【國立政治大學政治學系教授】蘇彥斌 　　強力推薦！ 　 好評推薦   　　發人深省……透露為何某些人和某些制度，比其他人和其他制度更容易被權力腐化。——《逆思維》作者／亞當．格蘭特   　　熱情洋溢、充滿洞察力，有時讓人大吃一驚，《腐敗》講述權力的誘惑令人陶醉的故事，以及它如何形塑現代世界。——《絲綢

之路》作者／彼德．梵科潘   　　一本迷人有趣的書……卡拉斯擁有驚人的洞察力，以淺顯易懂的方式提出無懈可擊的科學解釋，述說精采的故事，文筆流暢且深具尖酸的幽默感。——《行為》作者／羅伯．薩波斯基 　　 　　富於洞見和絕佳的觀察力……為近來確保不讓貪腐者取得權力，並促使清廉者掌權所做的努力指出一條明路。——《時代》雜誌前總編輯、《資訊戰》作者／理查．斯坦格爾   　　本書饒富趣味……卡拉斯運用生花妙筆，描述賦予權力和致富機會的職位，如何成為吸引不適當人選的誘因。——《華盛頓郵報》   　　政治科學裡的搞怪經濟學……從揭露全球政治到如何管理你的公司，本書見解犀利，最重要的是──讀起來很有趣。——《

華盛頓郵報》專欄作家、美國外交關係協會資深研究員／麥克斯．布特 　　 　　內容極具說服力……提供有用的架構，讓我們認清人類行為儘管難以改變，但可以被引導到更好的方向。——《華盛頓月刊》   　　精采的案例研究和清楚易懂的解說，豐富了本書內容……闡釋權力的意義和功用，是一本見解精微、趣味十足的指南。——《出版家週刊》   　　渴望權力的人不問「為什麼」，他們只問「為什麼不」……讓這樣的人遠離權力的槓桿，至少就成功了一半，布萊恩．卡拉斯在《腐敗》中如此清楚地解說。在民主精神日益狹隘，現代化獨裁政府和只關心權力的民粹主義者越來越猖獗的世界，《腐敗》是我們的GPS系統。——復興民主倡議（Renew D

emocracy Initiative）和美國人權基金會主席、前西洋棋世界冠軍／卡斯帕羅夫   　　我們知道權力使人腐化，但它究竟如何使人腐化？那是道德的迅速淪落，或者是一種緩慢的墮落？權力如同毒癮般危險，它改變了掌權者以及只想要應急之道的人。卡拉斯提供我們一份極具洞察力和煽動性的新地圖，帶領我們深入探索這股想要支配別人的原始衝動，幸好不是人人都有同樣的衝動。——NBC新聞首席駐外通訊記者／理查．恩格爾   　　一場出色的探索行動……本書建立起布萊恩．卡拉斯的名聲，提供我們認清這個民主衰敗、貪污腐化和任用親信的世界的重要指南。――《歷史上的今天》作者／丹．斯諾   　　出人意料的洞見……以易於

消化和理解的方式呈現……《腐敗》的最重要課題，或許是告訴我們，當心理病態者不慎洩露真面目時，遭受他們荼毒的機構必須迅速採取斷然無情的行動。——《商業內幕》

兩公約於校園中的實施現狀與挑戰－以桃園市某國中為例

為了解決兩公約內容的問題，作者顏允晟 這樣論述：

本研究旨在分析探討兩公約於我國國民中學實施現狀與挑戰，包含受訪教師對兩公約的認知情形、教學融入現況、校規的合適性、校園互動及管理層面的現況，並探討兩公約國內法化後於教育現場適用的挑戰。為達研究目的，本研究採深度半結構式訪談，訪談對象為該校五名資深教師，根據訪談結果，五位教師均認同兩公約之人權內涵於國中校園的適用。依據上述研究目的，本研究得出結論如下：一、研究對象對於兩公約內涵採正面看法，認同兩公約內容的重要性。二、課程融入部分，由於教學時間有限及內容繁重，除了公民科外，其餘科目均無融入教學。三、校規有違背兩公約精神處，但目前為止並未針對校規進行修訂。四、學校備有許多保障學生權利措施，但利用狀

況不普遍五、教師對於兩公約之認知普遍不足，亦缺乏相關研習講座。六、校園施行兩公約的挑戰上，主要來源有未能釐清公約權利之界線、學校同仁保守氛圍之壓力、社會輿論及招生因素、學生能動性尚不足等