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這兩本書分別來自群學 和大是文化所出版 。

銘傳大學 國際企業學系碩士在職專班 寇敦智所指導 吳惠真的 吸引學員再度購買課程之因素-以大學推廣教育為例 (2021),提出公共議題有哪些2021關鍵因素是什麼,來自於大學推廣教育、體驗行銷、知覺價值、品牌形象、滿意度、再購課意願。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 大眾傳播研究所 林東泰、陳炳宏所指導 吳宜蒨的 新冠肺炎時期的國際話語角力—臺灣、美國及中國元首演說內容的批判話語分析 (2021),提出因為有 元首演說、批判話語分析、新冠肺炎、防疫外交的重點而找出了 公共議題有哪些2021的解答。

最後網站回歸問題意識—— NPO 擬定倡議計畫的10 大步驟則補充:利害關係人指的是與議題有利害關聯的個人、團體或組織。要記得,這些人對於問題並不會 ... 不管是哪一種訊息的類別,都要先釐清:倡議者是哪些人?

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了公共議題有哪些2021,大家也想知道這些:

馬內的象徵革命:藝術場域的誕生

為了解決公共議題有哪些2021的問題,作者PierreBourdieu 這樣論述:

社會理論大師布迪厄 繼《區分》、《藝術的法則》之後 最重要的「文化社會學」、「作品研究」經典   ★書中附有42張馬內及同時期重要畫家的畫作彩圖,使讀者在鑑賞布迪厄的作品分析時,能夠圖文對照   「藝術是沒有理論的純粹實作。」──涂爾幹   十九世紀下半葉,法國藝術圈正湧現一場寧靜革命。官方支持的學院派繪畫遭受各路新興派別挑戰,包括最具代表性的印象派在內。其中,馬內(Édouard Manet)在「落選者沙龍」展出〈草地上的午餐〉,更為這場藝術運動吹響了號角。自此,人們不再期望藝術要承載宗教或歷史等宏大敘事,而是能更追求技巧與形式。自此,世人對於「何謂繪畫」的觀念起了徹底的轉變

。本書作者、知名社會學家布迪厄,將這種認知及實作上的變革,稱為「象徵革命」。   然而,象徵革命並非一蹴可幾,而是需要眾多條件才能達成。本書首先從「場域」的概念切入,探究革命發生的條件。當時,教育擴張導致學位過剩,連帶改變了創作者的人口結構,讓馬內為首的「異端」能吸納更多支持者。於是,原先被官方壟斷的審美標準,開始弱化並鬆動。另一方面,馬內出身上流社會所養成的「慣習」,以及他日後在沙龍、咖啡廳、畫室累積的社會「資本」,也都是他得以擔綱革命先知的條件。而這恰恰展現出象徵革命的弔詭:革命者往往是擁有優勢的人。   以此,透過分析畫作風格、評論家的論述、行動者的階級屬性,布迪厄從法國繪畫的案例,

見證現代藝術如何誕生。   本書由未完成手稿與課程講稿集結而成,課堂上不時穿插對聽眾來函的回應。因此,即便看似是一部未竟之作,本書反倒更能讓我們窺見這名思想家鍛造概念的過程。   佳句摘錄   ▊論象徵革命   .象徵革命[是]可在其秩序上類比於偉大的宗教革命〔…〕;在這世界觀的革命中而來的是我們各自認知和欣賞的範疇。──克里斯多福.夏勒   .這場著名的「象徵革命」,在大約1870年成功地以自由藝術推翻學院藝術。……在這就是象徵革命者:他完全承繼了一個體系,卻以其所擁有的,操縱其為體系所賦予的而回頭來對抗體系。……在自主領域的先進狀態中,也就是場域中,這是革命唯一的形式。──芭絲卡

.卡薩諾娃   .所謂象徵秩序,建立在社會結構與認知結構的符應上,當象徵秩序斷裂,也就意味著人們關於世界的經驗基礎,以及人們認為理所當然的正統之再現跟著斷裂,〈草地上的午餐〉這幅醜聞之作,乃被視為無意識的分析器:這幅畫迫使隱晦與被抑制的事物表現出來(尤其是透過評論「失望」的反應,這和有教養的公眾對於世界與性事的如何再現的看法有關,涉及他們的感知基模與深層的信仰。)   ▊論連續性vs.斷裂   .馬內是在連續性中的斷裂,這是極為重要的:宗教上的斷裂和科學上的重大斷裂,其實都是整合性的斷裂,在斷裂的同時又把斷裂掉的整合進來。   .例如:人們在晚近時期的法國哲學注意到,雖然1950年代是

存在主義極盛的時代,但所有在這之後才逐漸明朗的思潮,也就是1970年代出現的,在1950年代早已存在了,只是還在萌芽或遭壓抑的狀態……單純地區分出連續或不連續,是錯誤的提問。   ▊論(藝術)場域   .這就是場域;其中的行動者擁有差異的、不平等的文學資本的形式,資本的分配結構是不平等的,在場域中有一系列的位置,在不同的位置上,有各自對於文學領域或藝術領域的立場。   .藝術世界如同所有「場域」形式的世界,根植於一個基本信仰,就是幻想(illusio),這樣的信仰主要是必須確定哪些發生在場域中的事是重要的。   .場域從來不是徹底自主的。因為藝術場域持續地依賴著國家、資助……等等。其保

有一種自主性,就是相對於從外部來的事物有一定程度的獨立性……自主的場域有能力折射來自外部的事件,依照其自身的法則對其加以改寫。   .基於場域之間的同源性(homologie)(例如藝術場域和權力場域之間),在一個場域內出現的革命,即使極為特定且受限在該場域,依照著雙效(coup double)的邏輯及場域的同源性,該革命也會從發生革命的場域牽連到其他場域,特別是政治場域。   .對於建立在某種限制額的學院秩序而言,數量的效果是最大的挑戰。超額的生產者以其行動支持革命發動者,尤其是透過異端展覽的組織,瓦解了原本維持學院壟斷的相互強化之信任網絡。這危機正是信任的危機。於是,場域就圍繞著學院端

……以及由畫家學徒與準備成為作家的波希米亞所構成的另一端,在這兩個對立端間漸漸生成。……當藝術家領域不再作為被一個團體控制的階序裝置來運作,投入壟斷藝術正當性這場競爭的場域,就漸漸自我形成。   ▊論馬內的慣習/資本   .馬內表現出來的屬性是同於古猶太教先知一樣的:雖出身於學者階級,他卻有揭發且偏離學院的能耐,使評審團陷入麻煩,不知該把他歸於無能與笨拙,或視他心存惡意想搞顛覆,然而他們看到的卻是欠缺學院的正統性。馬內是法官之子,庫屈賀的學生,怎麼看都是既聰明又有名的,至少在他的同儕中是如此……整個似乎顯示出他維持在布爾喬亞和學院秩序的矛盾性之間。 本書特色   ◆布迪厄為提出文化資本

與場域等聞名概念的學者,其代表作《區分》被國際社會學協會票選為20世紀前六大社會學重要著作。布迪厄發展的概念體系流傳甚廣,在社會學界、人類學界、哲學界、傳播學界、視覺文化研究等領域,都具有高度影響力。   ◆此書堪稱藝術史的翻案之作,不再將馬內歸類於印象派,而是從馬內的出身、人際網絡、畫作風格、與過往時期各畫家的關係等,將馬內定位成自成一格的象徵革命者。   ◆有別於既有的「作品研究」觀點,布迪厄並非單純從外部(如階級位置)定位馬內,也不只從內部(畫作內容)分析,而是融合兩種視角,轉而以場域的概念,主張藝術具有相對自主性,同時剖析馬內離經叛道的慣習,又是如何促成這個新興的場域站穩腳跟。

  ◆對藝術場域的研究可作為對其他場域的研究之示範,因而有助於讀者瞭解在分化複雜的社會之下,各種專業領域如何運作。 各界迴響   「他的作法不是像紀念碑或不可觸及的傑作般地留存。因他的緣故,我們得以穿透到社會學家工作室的深處,在其中,作者站在讀者的一方,並經常在課堂聽寫之前,割開防護的盔甲。」──克里斯多福.夏勒(巴黎第一大學當代史名譽教授)   「有鑑於這課程在作者生命裡的位置,這大綱就成了反身性思考的高潮、革命性沉思的頂峰,整個是為理解一名革命性的藝術家而建置起來,而發明的一種形式,即如在他描述馬內畫作的那種動亂之同時,布迪厄也加入了自己的畫像。」──芭絲卡.卡薩諾娃(文學批評家)

  「雖然布迪厄常被詮釋成社會再生產的理論家,《馬內》卻提出了對於文化變遷的動態解釋,相較於他先前探討文化生產的著作,本書可說是更加成熟。   《馬內》讓我們看見的是成形中的思想家,而不是一名先知。在兩年的課程中,布迪厄坦白承認對於開啟這麼大的研究計畫,他充滿了焦慮即懷疑。對於課堂上他沒時間或不知該如何回答的問題,他也總是念茲在茲。   本書提供的不只是理論的陳述,而是讓我們感知他的人格,以及他的知識實作。」──Ben Merriman(堪薩斯大學公行系助理教授)   「作為歷史研究,《馬內》栩栩如生地展示了關於該年代作者群的大量知識。關於馬內如何在沙龍獲取並鞏固社會資本,此書的描述亦相當

豐富,深入許多細節。   我認為此書的主題應能引起廣大、跨學科的讀者感到興趣。」──Christopher Thorpe(艾希特大學社會學教授)

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02:55 為什麼很多人都說問題是「體協」?
04:31 用《國體法》整治體協!
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10:07 中國:國家全力主導
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13:45 我們的觀點:小心別把「手段」跟「目標」混淆了!
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吸引學員再度購買課程之因素-以大學推廣教育為例

為了解決公共議題有哪些2021的問題,作者吳惠真 這樣論述:

緣起於1968年的終身學習風潮,在聯合國教科文組織、經濟合作暨發展組織(The Organization for Economic Co-operation and Development, OECD)、歐盟(European Union, EU)等組織的倡導下,逐漸對全球各國的教育政策產生影響。我國教育部於2011修改推廣教育實施辦法,擴大納入可辦理推廣教育課程之大專院校,增加成人參與高等教育與進修教育的機會與管道。而近年大學推廣教育課程逐漸成爲大專院校重要收入來源之一,如何行銷大學推廣教育課程,讓成人學習者在眾多競爭的繼續教育市場中,對自身課程感到興趣,已成為各大學推廣教育中心的重要經營

方向。本研究主要探討哪些因素會影響成人教育學習者對於大學推廣教育課程的滿意度,進而影響其再次購買的意願。藉由參考文獻歸納出各個變數、建立研究架構,以「滿意度」作為中介變數,探討「體驗行銷」、「品牌形象」、「知覺價值」,對成人教育學習者產生「再購買意願」的影響。藉由問卷發放進行調查,回收202份有效問卷,採用SPSS統計軟體與AMOS線性結構方程式驗證假設,獲得研究結果分析顯示,各個變數之間皆存在正向顯著關係,所有假設成立。意即對於大學推廣教育課程,學員會透過體驗行銷、知覺價值、品牌形象產生對課程的整體滿意度,進而影響學員再購課意願。本研究期許能提供未來學術界研究相關議題者參考及研究方向外,也能

提供大學推廣教育單位,學員對於課程相關著重之處以及設計開發課程與行銷手法參考資料與建議。

下一個現在:《富比士》推崇的頂尖趨勢專家,時隔20年最受重視的全球預測大揭密。

為了解決公共議題有哪些2021的問題,作者MarianSalzman 這樣論述:

  繼1982年美國作家約翰.奈思比的《大趨勢》、   2002年彼得 .杜拉克的《下一個社會》之後,   時隔20年最受重視的全球前瞻預測。   世界,會變成什麼模樣?   媒體追著印度神童,但,大企業悄悄的相信她。       ◎某種形式的加密貨幣,即將取代美元,成為全球儲備貨幣。   ◎下一個需要解決的生態問題,是水資源短缺,各國恐將為此開戰。   ◎身分認同不存在,性別不再固定,你可以忽男忽女自由搭配,隨時調整。   ◎每週工作4天、每天工作6小時已經發生,「辦公室」正在消失中。   ◎「無聊有它的作用」、「無所事事很甜美」,將取代「效率」兩字。   以上是《富

比士》推崇的頂尖趨勢專家,   對商業、政治、文化和你我日常的未來大揭密。   作者瑪麗安.薩爾茲曼(Marian Salzman)畢業於布朗大學,   1992年創立了全球第一家在線市場研究公司,   每年發布的年度趨勢預測報告,皆吸引全球媒體的關注,包括《富比士》。       她在10年前,就預測網紅興起、隱私喪失、花美男將成為趨勢,   2019年還聳動的告訴大家,人們要天天戴口罩。   (但作者承認,她本來認為主因會是空氣汙染,萬萬沒想到是新冠病毒。)   身為趨勢觀察家,薩爾茲曼最常被人問起,了解未來有啥好處?   她說,洞察趨勢可以讓你先嗅出消費習慣變動而產生的商機,   比

別人更早一步做出精明決定。   在她最新出爐的預測報告裡,還有哪些你一定要知道的商機和危機?   ‧跟影集《黑鏡》一樣,每個人都會被植入晶片:   科技公司與政府衛生當局,將合作創立「傳染病預警系統」,   利用你身上的晶片檢查血氧濃度和發炎指標,標記出潛在的感染源。   但此舉也引發人們對於隱私的疑慮。   ‧重返可回收、環保的木材時代:   歷經石器時代、鐵器時代、青銅時代和塑膠時代,   未來生活的住所,將引入可回收的高科技木材結構房屋,   不再使用對環境有害的混凝土、塑膠、鋼鐵(日本已經開始)。   ‧傳統運動比賽將消失,電子競技時代來臨:   氣溫上升將使許多戶外體育比賽無法

舉行,帶動電子競技比賽興起,   以後打LOL或其他遊戲,可能會取代在戶外跑來跑去的實體運動。   ‧只要你有錢,不怕沒「人」愛!   就像電影《雲端情人》裡演的,未來,你與智慧家電的互動頻率,   可能超過你跟朋友、家人的接觸。於是,「傳統性行為」越來越少見。   人們越來越能接受,訂做一個人工智慧性伴侶,跟機器人談戀愛。   甚至有專家預言,人類如果會滅絕,不是隕石撞地球或核子戰爭,   而是因為我們選擇,不再和「真人」性交。   要注意,乾旱即將大流行,這件事沒有疫苗可抵擋;   越來越多人覺得真實世界太痛苦,不如搬到元宇宙吧!   誰能阻止中國支配全世界?日益老化的中國人口和氣候

變遷。   下一個10年,女力當道?不會,但也不會是男性。   下一個現在,生活怎麼過、怎麼避險、錢怎麼賺、個人該怎麼「超前部署」,   《富比士》推崇的全球頂尖趨勢專家,對商業、政治、文化和你我日常,   時隔20年最受重視的全球預測。 推薦者      中央研究院院士/王寶貫   「股市隱者」版主、《隱市致富地圖》作者/股市隱者   台經院景氣預測中心主任/孫明德   中華動態競爭戰略發展學會理事長/陳昭良   數位轉型學院共同創辦人暨院長/詹文男   矽谷趨勢觀察家/矽谷阿雅 鄭雅慈   先行智庫執行長/蘇書平   (依姓名筆畫排序) 推薦語   不管是營利或非營利組織,由於資源

有限,在劇烈變動的環境下,各種投入必須謹慎評估,才能有效運用資源,因此做好趨勢預測非常重要!不過,趨勢預測並非要尋求精確的事實,而是希望能了解未來可能發展,會產生的結果,及對組織的影響,以便及早部署、未雨綢繆。   本書作者根據其豐富的閱歷,分析未來政府、世界秩序、生活方式、隱私、人口、娛樂……各種面向在2038年可能的面貌,幫助大家以最好的姿態,面對無常的未來世界!——數位轉型學院共同創辦人暨院長/詹文男   傳統策略思路是盤點過去、延續未來,但在VUCA(按:由多變〔Volatile〕、不確定〔Uncertain〕、複雜〔Complex〕與混沌不明〔Ambiguous〕4個英文字組成,指

科技創新引發產業與生活型態急遽變化的現象)時代,市場處於不連續發展的狀況,過去無法延伸至未來。此時,企業應該要有一套新思路,用於解決複雜環境的策略規畫瓶頸,本書提供企業一套解決此問題的新架構。   從宏觀面,讓你掌握市場趨勢不掉隊,但同時,趨勢是共享的,你看得到的,競爭者也看得到,關鍵在誰能更早清楚看見;因此,作者更提供微觀面,教你發掘市場微弱聲音,讓你比競爭者更超前部署,掌握策略先機。依循這兩個角度,可以解決找不到策略方向的瓶頸。——中華動態競爭戰略發展學會理事長/陳昭良   未來令人憧憬、困惑又恐懼,而這本書就是要預測未來!本書作者要預測的是2038年——如果是預測200年後的世界,你可

以用想像力寫出各種令人驚訝、害怕的科幻預言,反正到時候死無對證——但距離2038年只剩十幾年,你就不能胡亂的天馬行空了。   本書分析大量現今資料,並用結果來推估2038年前的世界大趨勢,包括氣候變遷、大國爭霸、全球經濟板塊、日常生活,甚至性別概念。我不敢說作者的預言一定兌現(全世界也找不到那麼厲害的人),但本書敘述清楚,脈絡分明;而行文平易,可讀性很高,僅拜讀她的分析結果,就覺得值得大力推薦。——中央研究院院士/王寶貫  

新冠肺炎時期的國際話語角力—臺灣、美國及中國元首演說內容的批判話語分析

為了解決公共議題有哪些2021的問題,作者吳宜蒨 這樣論述:

本文旨在檢視臺灣、美國及中國三位元首在新冠肺炎疫情期間發表的國際演說,蔡總統、川普與習近平採取何種話語策略來傳達政治意圖,以及三人在演說中隱含的政治霸權支配與意識型態宰制。研究以蔡總統在第3屆「哥本哈根民主高發會」演說內容、川普與習近平在第75屆聯合國大會的演說內容為文本,運用渥妲克的歷史取向批判話語分析,並做詳細的個案研究,瞭解元首如何操作政治語言、對疫情的態度,以及文本中語言、歷史與權力間的複雜關係。研究發現,對美中兩國而言,聯合國大會是一個展示國力的舞台,川普以「美國優先」作為演說的核心價值,在各種議題上和中國進行意識型態的角力鬥爭,且散發出強烈的「愛國主義」情緒;習近平透過演說,對內

團結中國的民族主義,藉以鞏固領導地位,對外展現大國之姿引領各國合作抗疫。相較於美中雙方的猛烈對抗,蔡總統顯得相對保守,將疫情與民主、自由連結在一起,強調臺灣在疫情期間的公眾外交成果,並透過集體記憶,建構屬於臺灣人民的防疫故事。