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公民媒體識讀的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦瞿海源寫的 國會及電視媒體改革建議案 可以從中找到所需的評價。

國立政治大學 法學院碩士在職專班 楊雲驊所指導 顏玉龍的 從假新聞之法律責任探討社群媒體自律之研究 (2019),提出公民媒體識讀關鍵因素是什麼,來自於假新聞、新聞自由、馬尼拉中介者責任原則、第三方事實查核、社群網路強制法、反資訊操縱法。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了公民媒體識讀,大家也想知道這些:

國會及電視媒體改革建議案

為了解決公民媒體識讀的問題,作者瞿海源 這樣論述:

  國會與媒體當前之亂象已成為臺灣完成民主體制的嚴重障礙,民主體制的嚴重障礙,本書匯集近50位學者與實務工作者之意見,與實務工作者之意見,針對國會改革及電視媒體改革提出範圍廣泛、改革提出範圍廣泛、內容深入之建言,,是關心國會及媒體改革之士的必讀之作。 作者簡介 瞿海源   美國印第安那大學社會學博士;中央研究員社會學研究所研究員;社會學研究所研究員;國立臺灣大學社會學系教授;民間司法改革基金會董事長。   曾任:中央研究院社會學研究所所長;;社會學研究所所長;臺灣社會學社理事長;臺灣社會學社理事長;澄社社長。 第一部分 國會改革建議案 壹、調整中央政府體制的定位與國會的角色 貳、修改立法

委員選舉制度 參、立法院組織制度及運作改革 第二部分 電視媒體改革建議 壹、媒體政策與治理 貳、合理控管傳播資源 參、嚴謹審核媒體營運 肆、成立基金長期資助廣電影視發展 伍、確立共管問責制度 陸、增進公民媒體識讀能力、維護公民相關權益

公民媒體識讀進入發燒排行的影片

00:04:30 👉貴賓致詞:LINE台灣董事總經理陳立人
00:15:33 👉專題1:美聯社全球新聞協調副總監Tamer Fakahany:數位公民媒體識讀力的挑戰
00:46:50 👉專題2:新聞工作者黃哲斌:真相碎片化的選擇思辨力
01:03:35 👉專題3 :台中大元國小教師蘇明進:如何從教育現場開啟媒體識讀之門?
01:25:20 👉專題4 :火星媒體Mars Media Academy項目總監黃嘉慧:從香港到火星的媒介與資訊素養
01:41:53 👉專題與談:親子天下總編輯陳雅慧主持,Tamer Fakahany、黃哲斌、蘇明進、黃嘉慧:如何培養孩子成為有思考力的數位公民?
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從假新聞之法律責任探討社群媒體自律之研究

為了解決公民媒體識讀的問題,作者顏玉龍 這樣論述:

隨著網路科技普及化及新興數位媒體崛起,假新聞藉由網路社群平台無遠弗屆傳播,如同新冠肺炎疫情,在世界各個角落快速擴散,不僅對傳統(主流)新聞媒體造成衝擊,甚至網路社群平台與主流媒體形成媒體聚落傳播模式,提供「假新聞」孳生的溫床,讓假訊息暗藏在傳統及新興媒體,對世界主要民主國家之政治、經濟及社會等層面發生深遠影響。假新聞的危害,不僅是動搖民主政治的碁石,更讓民眾離發現真實愈來愈遙遠。世界主要民主國家無不思考如何管制及規範假新聞,尤其是在網路時代下應運而生的新經濟模式─「內容農場」,由「網軍」發動組織化、具針對性的假新聞資訊戰,嚴重干擾民主政治運作,甚至操弄民主選舉結果。不過,立法管制假新聞恐違反

憲法所保障之言論及新聞自由,亦可能會形成事前言論審查或寒蟬效應之疑慮,更無助於提供網路言論自由表達並提供資訊充分流通的長遠發展。因此,在言論自由的高牆下,各國產官學均致力尋找規範假新聞之解方,但光是假新聞之定義與不斷進化之樣態,似乎仍未能提出具體解決之道。本文透過研究世界組織相關建議及歐美政府因應作為,認為政府對於網路言論應採取低度監理,並結合媒體、網路社群平台、民間團體等力量,建構中立、迅速的第三方事實查核機制,並培養民眾媒體識讀能力,唯有借助各方力量,才能有效遏阻假新聞擴散。