別部首的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

多功能漢字學習字典

為了解決別部首的問題，作者潘慧如 這樣論述：

　　本字典收有小學常用字3,000個。按照學習級別、部首和筆畫3個層次來分類。附有插圖，並有部首、筆畫、漢語拼音3個檢字表。 本書特色 選字有據：收字3,000個，配合小學生的學習需要。級別建議：學習級別以《小學中文科常用字研究報告》為依據。通用字形：以《常用字字形表(2000年修訂本)》的標準字形為藍本。筆順齊全：按部件展示筆順，提供正確的筆畫順序。繁簡對照：繁簡對照，字形規範。粵普讀音：清楚標示出粵語和普通話的讀音。音義對應：因應不同的讀音標示出對應的字義。常用組詞：以常用度作為組詞的標準。字形提示：提醒學生書寫漢字時必須注意的地方。趣味插圖：透過1,000多幀插圖認識字義，生動有趣。

作者簡介 潘慧如 博士 　　香港中文大學文學士、教育文憑、教育碩士、哲學碩士、哲學博士。主修中國語言及文學，主要研究範圍為古文字學 和中國語文教學。曾任中學教師、專上院校講師和大學助理教授。現任語常會高級研究主任。主要研究著作有：《晉國青銅器銘文研究》、《小學中文科常用字研究 報告》、《香港常用字字形精解》、《從教師的角度探討香港初中中文科新課程教學法》、《學寫作》，以及發表〈談談教師對《常用字字形表》的認識〉、〈寫作 教學的設計與講評〉、〈談談香港人學習簡化字的難點──異體選用字〉、〈香港《常用字字形表》中的標準字與中國內地異體選用字的比較研究〉等文章。

別部首進入發燒排行的影片

圖像化部首教學對漢字識字學習成效之研究— 以《體驗漢語．生活篇》第一冊為例

為了解決別部首的問題，作者黎夜草 這樣論述：

在漢字發展的背景下，部首的重要性是不言而喻的。本論文旨在探討以圖像化部首教漢字會對華語學習者認字能力產生的積極影響，此方法不僅使學習者對漢字的意義更容易掌握，而且對其長久記憶也有許多幫助。此研究的主要目的在於減輕漢字學習的壓力，幫助學習者快速記憶部首字形和字義，從而協助教學者更順利地把華人的特色文化傳播下去。本研究的最終結果是提供一套以圖像部首運用於漢字教學之方法，讓漢字教與學變得更靈活、趣味無窮、使其不再枯燥。本研究選出最常用部首並設計一個教學模式以協助教學者在使用任何教材都能拿到所需要的教學資源。同時，研究者還建議一個相當合適的課堂比例，讓其他教學活動不受到影響。為了達到研究的目的，本研

究選擇傾向於質化研究並以量化研究作為輔助之研究方法，選用問卷調查和三角檢證法作為研究工具以便評估學習者的接受度以及此方法的成效。在實際教學的階段，以《體驗漢語．生活篇》第一冊教材作為主要研究對象。研究者從每一單元中選出四至六個優先學習的部首。接著輪流地介紹部首，使用小測驗並針對學習者作業的結果與問卷回饋進行分析，讓上述方法更加可靠與完善。

漢字識字字典

為了解決別部首的問題，作者達世平 主編 這樣論述：

本字典是《新概念語文叢書》系列之一。 本字典借助形象、生動的圖象演示，根據漢字構造的規律，深入淺出地來分析講解部首的來源，其宗旨是為了有助於漢字的識字教字。左側的圖畫，只是為了幫助理解最早的文字為什麽這樣寫。它既要能反映出文字創造的原意，保持它在整個漢字體系中的一致性；又要能體現出圖象與現行文字的相似性，顯示出文字產生和演變的軌跡；還要能便於當今學生的理解，起到類似看圖識字的效果。因此，有些圖畫並不一定完全符合當時歷史的真實情況，比如服飾、器具等，而只是為了配合文字說明，發揮形象生動的橋梁作用。個別部首由於只表筆畫，就不再配圖了。書後還附錄了《漢字表聲部件》、《漢語拼音索引

》。

《字彙》異體字研究

為了解決別部首的問題，作者呂瑞生 這樣論述：

《字彙》為一本奠立近代字典編輯基礎之字書，其書體例與內容，影響後世甚深。因此探究書中所收異體字，及作者處理異體字之方式，則對釐清異體字學理，與闡發異體字字典編輯理念，必將有所助益。故本研究分為以下九章，予以論述。 第一章「緒論」，說明研究動機與目的，並依研究步驟，敘述使用方法。 第二章「《字彙》概論」，考證各項資料，說明作者梅膺祚生平與《字彙》成書經過，然後闡述其內容、編輯理念、版本優劣，及對後世之影響。 第三章「異體字觀念說明」，說明異體字與正字間，具有變動關係，而異體字身分確立，則與訂定正字之觀念息息相關

，並分析異體字形成之原因。 第四章「《字彙》正字釋例與正字觀念分析」，釐析正字釋例，說明其書選立正字，具有隨時擇宜之特性。 第五章「《字彙》異體字釋例分析」，分析異體字釋例，查考異體字之來源與內涵，並說明《字彙》於注釋異體字時，已具有異體字考釋觀念。 第六章「《字彙》異體字類型分析」，分析歷來學者對異體字之分類，進一步提出異體字分類應有「多面向觀察」、「觀察點明確」與「系統化分類」等觀念，並將異體字分為「形體變化類」、「結構變化類」、「書體變化類」、「部件類化類」、「古今字類」與「區域異體類」等六大類，再詳引各

項資料與論述，對異體字學理進行深入探討。 第七章「《字彙》異體字字例整理」，以《字彙》異體字為材料，歸納部首、偏旁變化相同之字，整理成「異體字例」，並考釋異體字例之演變，彙整為「《字彙》異體字例表」，再分析所得字例，闡發「異體字例」之重要。 第八章「《字彙》異體字部首分析」，分析前代字書與《字彙》部首觀念，檢討異體字歸部原則，並綜論後代學者提出之部首改革方法，從而指出「編排字原化，檢索字形化」，為處理異體字部首較妥善之觀念。 第九章「《字彙》與相關字書異體字觀念比較」，分析《六書正訛》、《正字通》、《字彙補》與

《康熙字典》四本字書，其與《字彙》之異體字觀念相異處。 第十章「結論」，綜合各項研究成果，自異體字學理與異體字字典編輯兩方面，分別闡發所得之理念，並就未來異體字研究，提出應有之展望。