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國立臺灣師範大學 華語文教學系海外華語師資數位碩士在職專班 林振興所指導 洪健程的 越南平陽省台商辦學與華語文教育發展之研究-以平陽越華國際學校為例 （2021），提出勤益畢業典禮2022關鍵因素是什麼，來自於僑校、越南台商、越華國際學校、越南華語文教育、疫情下的華語教育。
越南平陽省台商辦學與華語文教育發展之研究-以平陽越華國際學校為例
為了解決勤益畢業典禮2022 的問題，作者洪健程 這樣論述：
自1990年代以來隨著台灣與越南間的政治、經貿、社會交流關係日益發展，台灣在越南投資金額及件數上長年佔居外國直接投資的第一位。在越南民間華語成為流行語言之一，各行各業亟需華語人才，諳華語者便能有較多就業及發展機會。鄰近胡志明市的平陽省現有千餘家台資企業投資，也衍生出僑民子女教育問題，雖於胡志明市設有台灣學校，但來回通勤時間長達兩個多小時，對家長及學生均不堪負荷。「越華國際學校」位於越南平陽省，由臺灣企業家發起，聯合日本東急電鐵株式會社共同合作，於2019年9月招收第一屆學生，為平陽省地區居民與外商子弟打造一個優質的學習環境，免於學童舟車勞頓到胡志明市就學，並滿足外商子弟的就學需求。本研究透過
平陽越華國際學校的華語文教學現況，深入探討平陽省的華語文教學發展，以及台商在當地辦學的經營模式。論文概述2019-2021年間學校創辦期間的經營模式，及面對Covid-19疫情衝擊的教學現況，並使用問卷及半結構訪談的方式收集經營管理團隊、學校教師及學生家長的看法，進而探討越華國際學校華語文教學的現況以及所面臨的問題。在華語教育未來發展與展望之層面，剖析平陽地區的家長和學生對學習華語的市場需求，提出有益台灣及越南當局對於未來華語教育之發展。關鍵詞：僑校、越南台商、越華國際學校、越南華語文教育、疫情下的華語教育