北屯區公所的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

巨震創生：九二一震災的風險分析與制度韌性

為了解決北屯區公所的問題，作者龔怡文,劉季宇,簡文郁,鍾立來,葉錦勳,張宜君,陳慈忻,陳淑惠,陳亮全,周偉賢,曾裕淇,林冠慧,林宗弘,林沛暘,邱聰智,李俊穎, 這樣論述：

　　九二一震災是臺灣災害科學發展與政策改革的里程碑，為什麼有些地方的災損較嚴重？為什麼有些受災社區能夠成功復興？本書為國家地震工程研究中心、中央研究院、國立臺灣大學與師範大學等學者合作的成果，回顧臺灣地震科學，特別是九二一地震之後的研究發展。 　　全書分為四個部分：第一部分為震災風險研究導論，介紹資料來源與研究方法；第二部分解構震前風險，介紹危害度、暴露度與脆弱度等概念與其對九二一震災的分析結果，提出「樞紐城鎮」（nexus township）的概念，認為介於都會區與麓山帶之間的中小型交通樞紐城鎮，是社會脆弱之所在。第三部分介紹韌性的概念、探討九二一震災後的房屋重建、社區

重建、校園重建以及心理重建；第四部分「面對下一場巨震」探討臺灣防救災制度變遷，並提供未來改革建議。巨災不僅留下傷痛，也帶來公民參與改革的機會之窗，這是臺灣民主對抗災害風險的「制度韌性」優勢。

北屯區公所進入發燒排行的影片

以科技接受模式探討臺中北屯文化資源成果網站之推廣效益-以《文資蘊生-深耕文化資產與人才培育》大學社會責任計畫為例

為了解決北屯區公所的問題，作者陳卉穎 這樣論述：

臺中市北屯地區，最早可溯源於荷蘭與西班牙時期、明鄭、清代、日治以及民國等不同階段的治理，歷代行政區變化甚大，皆有歷史背景，直到清代才開始有明確的文史紀載，近期在市地重劃下，整體面貌及環境變化相當大，地方文化資源也同步面臨永續發展的相關議題。研究者以資訊相關背景，蒐集北屯地區內歷史發展、古蹟、文化景觀、歷史建築等文化資源相關資料，透過田野調查整理，逐步建構「文資蘊生-深耕文化資產與人才培育」臺中北屯文化資產響應式網站（http：//www.ctust.btusr.tw），導入數位內容開發技術，進行地方文化資源數位化工作，透過大學社會責任實踐計畫（University Social Respon

sibility, USR），達成地方文化永續發展及創新應用的目標，提昇北屯地區居民、學生對在地文化資源的認同及保存意識。本研究運用問卷調查方式，並以科技接受模式（Technology Acceptance Model,TAM），在感知有用性、感知易用性、使用態度、行為意圖等面向，來探討在地民眾與學生對於臺中北屯文化資產之響應式網站的推廣效益，並解釋其影響間之關連性。關鍵字：臺中市北屯區、響應式網站、文化資產、大學社會責任實踐計畫、科技接受模式

調解心鄉土情(上)

為了解決北屯區公所的問題，作者李善植 這樣論述：

　　本書集結臺中巿29區公所調解委員會共69篇調解委員分享之調解故事及心得分享。

公共圖書館社區參與模式之研究

為了解決北屯區公所的問題，作者李宗叡 這樣論述：

本研究旨在瞭解我國公共圖書館社區參與模式及其經驗實務，並以臺北市立圖書館北投分館、苗栗縣三灣鄉立圖書館、臺中市立圖書館總館、臺中市立圖書館北屯分館、南投縣埔里鎮立圖書館，五所圖書館作為研究案例，進行以下三點探究：(1)探討公共圖書館在社區中的功能、其與社區的關係、以及社區參與的意涵；(2)探討公共圖書館社區參與的範圍、類型、元素、模式、策略與社區改善成效；(3)探討本研究所選定之公共圖書館個案其社區參與的實務與經驗，最終提出相關的結論與改善建議。本研究採用深度訪談法作資料蒐集，並以主題分析法作資料分析。深度訪談法之研究對象由五所圖書館之館員共10人、及五所圖書館所合作之社區機構人員共9人，合

計19人所組成。採立意取樣方式先選取這五所圖書館，以及當中含有豐富社區參與經驗之館員後，再以滾雪球抽樣方式，由館方代為引薦有社區參與經驗之社區機構方作為本研究之受訪者。綜合訪談結果與相關文獻後，本研究發現目前我國國內的公共圖書館社區參與意涵在於「透過社區參與工作幫助民眾解決日常生活困難，亦可幫助圖書館提升館的使用率，使公共資源不會被忽略、閒置與浪費。」此外，本研究亦發現了我國公共圖書館社區參與的五種類型，分別為：(1)地方創生；(2)社區閱讀；(3)書目療法；(4)社區走讀；(5)社區營造，而除北投分館的地方創生已達至Goulding（2009）的圖書館社區參與第五步驟「賦權」外，其他圖書館仍

較處於第三步驟的「參與」階段。於社區參與元素部分，本研究認為「公共圖書館的資源設備、館員的專業服務、空間、以及社區中的資源」是為構成社區參與的要件，可幫助圖書館更加的融入社區生活。於經由歸納整理後更可發現公共圖書館社區參與的共通點，以描繪出我國公共圖書館社區參與模式：(1)社區參與的動機與類型；(2)覺察或開創社區需求；(3)社區參與類型與主題發想；(4)館員角色與工作內容的調整；(5)建立合作夥伴關係；(6)活動推廣宣傳與民眾意識的建立；(7)資源的輔助；(8)成效評估與改善；(9)更新活動以達永續性。最終，根據本研究之研究結果提出我國公共圖書館社區參與未來發展的五點建議：(1)社區參與各式

活動的主題與形式，以貼近民眾生活化且不死板的主題為優先；(2)嘗試建立屬於各公共圖書館社區參與的策略規劃與目標；(3)社區參與的成效評估與檢討方面能夠有較為完整的成果報告與紀錄；(4)嘗試發覺平時不常或未曾使用公共圖書館資源的社區民眾之需求，並向其加強推廣與宣傳；(5)增加公共圖書館的人力與資金等資源，以協助圖書館參與社區。此外，亦對社區提出三點建議：(1)增強社區領導者的號召力，並多鼓勵社區居民參與討論；(2)社區可多主動向公共圖書館尋求協助，並多利用圖書館這個平台進行諮詢；(3)鼓勵民眾多利用公共圖書館資源，為個人或社區找到問題的解答。