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國小教師年金改革公平認知、工作倦怠與職場幸福感之關係-以宜蘭縣為例

為了解決南農中心所屬會員617的問題，作者吳陸英 這樣論述：

由於少子女化與人口老化的問題，臺灣的退撫基金出現財務危機，新政府積極推動軍公教年金改革，引發軍公教強烈不滿，並走上街頭抗議。2017年年金改革法案三讀通過，教育人員的職場權益大受影響，教師士氣深受打擊，對未來生活感到憂心，恐因此影響教師的工作倦怠與職場幸福感，而國小教師又身負培育國家幼苗的重責大任，故本研究旨在瞭解國小教師年金改革公平認知、工作倦怠與職場幸福感的現況與關係，以及國小教師年金改革公平認知對現職教師工作倦怠與職場幸福感之影響。本研究採用問卷調查法蒐集資料，研究對象為宜蘭縣國小正式教師，共發出405份問卷，有效問卷389份，有效問卷回收率為96.0％。將蒐集的資料利用 SPSS統計

套裝軟體，以項目分析、信度分析、敘述性統計、因素分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析與迴歸分析等統計方法進行資料分析處理。本研究結果歸納如下：1. 40歲以下、服務年資10年以下、未婚之教師年金改革公平認知程度較高。2.師範院校或教育大學畢業教師對工作倦怠的情緒耗竭程度較高。3.已婚之教師的職場幸福感較高。4.年金改革公平認知攸關教師的工作倦怠但不影響職場幸福感。5.教師的工作倦怠會影響職場幸福感。最後，根據研究結果提出建議，以供教育行政機關、國小教師及未來相關研究者之參考。

我國廉政肅貪機制之建置與發展 —國際經驗的比較分析

為了解決南農中心所屬會員617的問題，作者陳煌興 這樣論述：

中文摘要制度有時而窮，不可盡信。但是無制度則如脫疆野馬，因人而異，且會形成人治困境，並帶來政權不穩定的因素。鑑於我國專責廉政機關建置後，國內的貪腐弊端依然叢生，相關的肅貪機制，未見有效整合，達到預期交叉火網的目標。歸根究柢，本文重新構思我國廉政肅貪機制之建置與發展，瞭解制度設計上之困境，參考國際肅貪成功經驗，建構更為完善之肅貪專責機制，進而達到整肅貪腐弊端之預期目標。 基於此，本文在整體研究設計上，首先，從法制研究途徑，以分權制衡與肅貪監察制度理論，探討組織體制上之問題；其次，以歷史研究法，回顧我國廉政肅貪機制之演進，檢視肅貪機制建置上之問題；再則，以比較研究法，擇取香港、新加坡、美國及

中國大陸之廉政肅貪機制，進行國際經驗之比較分析；最後，汲取國際肅貪之成功經驗，綜整歸納，提出我國廉政肅貪機制發展上之政策建議。 研究結論發現，分權制衡制度之奠立、專責肅貪機制之建置及超然獨立機制之發展，為國際肅貪成功的三個主要關鍵因素。除此之外，囿於我國在廉政肅貪機制之建置上，制度面存在先天不足之困境，因解之道，在政策建議上：首先，必須務實著眼於肅貪專業人才之養成及型塑廉政組織文化扎根做起。同時，逐年擴充人力，增加預算經費，提昇整體肅貪能量。最後，當廉政肅貪機制運作漸趨成熟，再從制度面及法規面，透過修法解決制度上之困境；即提高廉政署之組織層級與肅貪職權專責化，讓廉政署再次蛻變成國內真正專責

且獨立之廉政機關，冀望我國躋身世界高度廉潔國家之列，並成為亞洲廉政新典範。