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雨的祈禱

為了解決台中女子跳樓的問題，作者DennisLehane 這樣論述：

人心大旱裡，誰回應她的祈禱？ 《隔離島》、《神祕河流》作者丹尼斯．勒翰又一撼動人心力作 《紐約時報》年度矚目好書、亞馬遜網站選書 全球銷售突破八十萬冊 1999年《紐約時報》年度矚目好書 1999年12月亞馬遜網站選書（Penzler’s Pick） 2000年夏姆斯獎（Shamus Awards）決選入圍作 2000年貝瑞獎（Barry Awards）決選入圍作 　　「她想死，肯錫先生。她想死想得不得了。」 　　「是想死，還是想被拯救？」 　　「不都是一樣的嗎？好脫離這個世界，不是嗎？那就像……就像祈雨，在沙漠中央祈求降雨。」 　　六個月前，她還是私家偵探派崔克．肯錫的客戶，是個熱愛生命

的活潑女子。六個月後，她從波士頓著名的地標大樓一躍而下──那是一連串自我毀滅的最終收場。 　　她或許真的是自殺身亡，沒人在大樓上從她身後推了致命的一把，但在她生命結束前最後幾個月的時光裡，肯定有股恐怖的力量，推她走上生不如死的絕路。警方無心調查、法律無力制裁，可是派崔克可以，雖然他不清楚自己為何要這麼做──沒人委託、沒有酬勞，是罪惡感作祟或好奇心使然？ 　　或許，這不過是回應一名女子，在荒漠人心中呼喚降雨的祈禱…… 作者簡介 丹尼斯．勒翰　Dennis Lehane 　　一九六五年八月四日出生於美國麻州多徹斯特，愛爾蘭裔，現居住在波士頓。八歲便立志成為專職作家，出道前為了磨練筆鋒、攥錢維生，曾

當過心理諮商師、侍者、代客停車小弟、禮車司機、卡車司機、書店門市人員等，以支持他邁向作家之路的心願。 　　一九九四年以小說《戰前酒》出道，創造了冷硬男女私探搭檔「派崔克∕安琪」系列，黑色幽默的對話與深入家庭、暴力、童年創傷的題材引起書市極大回響，五年內拿下美國推理界夏姆斯、安東尼、巴瑞、戴利斯獎等多項重要大獎，外銷二十多國版權，並以此系列寫下北美一百三十萬、全球兩百四十萬冊的銷售成績。 　　勒翰真正打入主流文學界，登上巔峰的經典之作，是非系列作品《神祕河流》。小說受好萊塢名導克林伊斯威特青睞改拍成同名電影，獲奧斯卡六項提名，拿下最佳男主角、男配角兩項大獎，小說也因此一舉突破全球兩百五十萬冊的銷

售佳績。二○○七年，好萊塢男星班艾佛列克重返編劇行列，取材勒翰的派崔克∕安琪系列第四作改拍成同名電影《Gone, Baby, Gone》（中文書名：再見寶貝，再見；中文片名：失蹤人口），首週便登上北美票房第六名。小班接受媒體訪問時表示，勒翰的作品氣氛懸疑、人物紮實，以寫實的筆法書寫城市犯罪與社會邊緣問題，是他將小說改編搬上大銀幕的主要原因，原著小說也隨之攻佔紐約時報暢銷小說榜第三名。 　　二○一○年二月，勒翰另一部暢銷小說《隔離島》也將被搬上大銀幕，由馬丁史柯西斯執導、李奧納多狄卡皮歐主演，兩人繼《神鬼無間》後再一次攜手合作，這也是馬丁史柯西斯首次嘗試驚悚懸疑風格的影劇作品。 　　勒翰目前正在

撰寫派崔克∕安琪系列第六作《Moonlight Mile》，預計二○一○年十一月出版（美國）。 譯者簡介 尤傳莉 　　生於台中，東吳大學經濟系畢業。著有《台灣當代美術大系：政治．權力》，譯有《殺人排行榜》、《伺機下手的賊》、《繁花將盡》、《達文西密碼》、《圖書館的故事》、《逮捕耶穌》、《誰在看你的部落格》、《騙子的遊戲》等多種。現為專職譯者。

台中女子跳樓進入發燒排行的影片

國小高年級學童網路成癮預測模式之建立-以新竹市某國小為例

為了解決台中女子跳樓的問題，作者蔡玫湘 這樣論述：

本研究旨在探討影響國小高年級學童網路成癮之重要因素、分析出具影響力的因素，並利用鑑別分析法，建構可預測國小學生網路成癮之模式。本研究以新竹市某國小高年級學童為對象，綜合國內外文獻歸納出影響網路成癮之重要因素，以此建立預測變項，分別為網路使用時間、學業成就、人際關係、生活適應與家庭社經地位，探討網路成癮與五個變項之間的相關性。透過鑑別分析法，以正典鑑別法選取具顯著解釋力之變數，再以默氏法建構預測機率函數，將學生資料建立樣本內預測，進而建構出可預測國小學生網路成癮之模式。茲將研究結果歸納如下1.研究發現運用正典鑑別法的邊際檢定顯示網路使用時間、學業成就、人際關係、生活適應與家庭社經地位等五項變項

對於預測國小高年級學童網路成癮的鑑別能力皆達顯著水準。2.網路使用時間、學業成就、人際關係、生活適應與家庭社經地位等五項變項為影響國小學生網路成癮之因素。3.分析預測變項在本研究鑑別函數的重要性中，顯示對國小高年級學童網路成癮最具影響力之預測變項為人際關係。4.鑑別分析模式經驗證後，顯示本研究建構之預測模型預測準確率達 100%。研究顯示網路使用時間、學業成就、人際關係、生活適應與家庭社經地位等五項變項可準確預測出受測學生網路成癮的傾向。5.依據研究結果可建構出高年級學生網路成癮預測模式。本研究依據研究分析結果，歸納出結論，並提出具體建議，以供教育單位及其他研究者之參考。期望本模式能提供國小教

師及行政人員提早篩選出未來可能是網路成癮高風險的學生，進而達到預防國小學生網路成癮之效果。