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台中柯達的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦天下雜誌人文出版部寫的 浪漫台三線款款行：探訪。心適原鄉 和天下雜誌人文出版部的 浪漫台三線款款行：行腳。樟之細路都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自天下雜誌 和天下雜誌所出版 。
亞洲大學 經營管理學系碩士在職專班 莊淑惠所指導 葉雯萍的 探討影響知覺價值、消費者滿意度與購買意圖之因素 （2021），提出台中柯達關鍵因素是什麼，來自於服務品質、知覺價值、購買意圖。
而第二篇論文國立臺中教育大學 諮商與應用心理學系碩士班 魏麗敏所指導 林怡婷的 音樂治療團體輔導方案對國小學童自我概念與情緒智力之研究 （2021），提出因為有 音樂治療、自我概念、情緒智力的重點而找出了 台中柯達的解答。
浪漫台三線款款行：探訪。心適原鄉
為了解決台中柯達 的問題，作者天下雜誌人文出版部 這樣論述：
從挑鹽古道到悠活步道、從內山樟腦到柯達底片、從一心二葉到茶庄滿路，建置一條有傳承、有底蘊、有故事，結合自然人文的慢活中軸線，400公里蜿蜒山林細路曾是通向偉大航道新起點。從古道出發，接軌國際，跟世界超連結。150公里台三線，是台灣最被低估的浪漫。 客家族群綿延千年的信仰，也是建立認同感的最佳印記。台三線上的客家先民由於早年拓墾時期生存和生活環境環境惡劣，為尋得內心的安慰與支援的後盾，三山國王、神農氏（也稱為五穀先帝）和表彰忠義的義民爺信仰，不僅普遍而深刻的進入北部客家人的生活中。 我們尋訪台三線上最堅貞的傳統客家信仰中心，台三線義民廟、伯公廟、三山國王廟、五
穀大帝……，以及鄰近天主教、基督教等紮根深遠的教堂教會，再加上寧靜悠遠的景點、步道等，精心規劃出十五條順遊路線，開啟客庄心靈文化之旅的新觀光模式。 名人推薦 客家委員會主任委員 李永得
探討影響知覺價值、消費者滿意度與購買意圖之因素
為了解決台中柯達 的問題，作者葉雯萍 這樣論述：
電子商務網站蓬勃發展，改變了消費者購物與消費習慣。然而，消費者透過電商網站購物，其消費者購買意圖值得探究主要影響因素。因此，本研究主要的目的，是在於探討服務品質透過知覺價值對於消費者購買意圖之影響，並討論知覺易用性與知覺有用性透過消費者滿意度對於購買意圖之影響。本研究以曾經具有電子商務購物經驗消費者為研究對象，使用問卷調查法進行資料收集，共回收有效問卷 103 份。資料經由統計分析檢定結果發現，知覺價值與消費者滿意度對消費者購買意願有著顯著影響。服務品質將會正面影響知覺價值，同時也發現知覺易用性與知覺有用性會正向影響消費者滿意度。
浪漫台三線款款行：行腳。樟之細路
為了解決台中柯達 的問題，作者天下雜誌人文出版部 這樣論述：
從挑鹽古道到悠活步道、從內山樟腦到柯達底片、從一心二葉到茶庄滿路，建置一條有傳承、有底蘊、有故事，結合自然人文的慢活中軸線，400公里蜿蜒山林細路曾是通向偉大航道新起點。從古道出發，接軌國際，跟世界超連結。150公里台三線，是台灣最被低估的浪漫。 台三線上多條綿密古道Raknus Selu樟之細路，是與台南山海圳、北部淡蘭古道並稱三大國家綠道。Raknus是原住民稱呼樟的用語，Selu是客家話「細路」的拼音，意思是小徑，Raknus Selu樟之細路不僅是一條族群合作共生的國家綠道，也是台灣通往十九世紀大航海時代、與世界超連結的捷徑！樟腦是底片、香料、火藥、防腐劑
的原物料，曾是重要戰略物資，當年台灣樟腦穿越台三線上長達四百公里蜿蜒綿密的古道，從大漢溪匯集至大稻埕，送到世界各地。 本書挑選桃園、新竹、苗栗、台中四縣市客庄中的十五條大眾化古步道路線，其中即涵蓋部分樟之細路，可充分感受客庄歷史人文風情，以及客家先民的堅忍拓墾精神。無論健身行腳、親子同遊，玩賞古道，就從這本書開始！ 名人推薦 客家委員會主任委員 李永得
音樂治療團體輔導方案對國小學童自我概念與情緒智力之研究
為了解決台中柯達 的問題，作者林怡婷 這樣論述：
本研究旨以音樂治療概念為主軸，探討提升國小學童自我概念與情緒智力的團體輔導方案，透過實驗課程後是否具有立即性和延宕性輔導之效果。本研究採準實驗研究設計，研究對象為臺中市樂樂國小（化名）四年級共20名學童，將其平均分派至實驗組與控制組，實驗組學童施行每次45分鐘，每週3次，總計12次的音樂治療團體輔導方案。 本研究使用張斐雲（2007）國小兒童自我概念量表與戴美雲（2004）兒童情緒智力量表為檢測工具，且運用魏克遜符號等級測驗及無母數統計進行統計分析，並以單元活動回饋單、團體總回饋單、團體歷程紀錄表和兩位學童與導師訪談紀錄為研究結果之輔佐資料，本研究的主要結論如下：一、音樂治療團
體輔導方案對國小學童「生理自我」、「心理自我」分量表與自我概念之總量表具立即性輔導效果。二、音樂治療團體輔導方案對國小學童「生理自我」、「心理自我」分量表與自我概念之總量表具延宕性輔導效果。三、音樂治療團體輔導方案對國小學童情緒智力「經營人際關係」、「察覺他人情緒」、「情緒調整與反省」分量表及情緒智力總量表具有立即性輔導效果。四、音樂治療團體輔導方案對國小學童情緒智力「經營人際關係」及「認識自身情緒」分量表具有延宕性輔導效果。五、音樂治療團體輔導方案對團體成員具有正向影響，即透過音樂治療團體輔導方案後，在自我概念及情緒智力方面顯示有所提升。 研究者根據研究結果提出相關結論及建議，提供輔導
實務者、教育人員和未來相關研究參考。