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這兩本書分別來自遠流 和田園城市所出版 。
中國文化大學 史學系 陳清香所指導 王國昌的 臺灣傳統建築壁畫藝術之研究－以畫師潘麗水作品為主軸－ （2020），提出台北市立大學圖書館整修關鍵因素是什麼，來自於傳統建築、壁畫、畫師、彩繪、空間共生。
而第二篇論文國立高雄師範大學 工業設計學系 唐硯漁所指導 孫偕修的 中古透天厝翻修整建技術服務流程探究 （2020），提出因為有 房屋整建更新、綠建築、新式綠建材材料、開放式修繕技術的重點而找出了 台北市立大學圖書館整修的解答。
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無畏的領導，堅定的愛：一位美國高中校長翻轉教育的成功故事
為了解決台北市立大學圖書館整修 的問題，作者琳達．克萊特-威曼 這樣論述：
請大膽無畏的領導，以達成你的目標， 並且在這個過程中，看看你會發現什麼樣的自己。 琳達‧克萊特-威曼 (LINDA CLIATT-WAYMAN)是一位美國高中校長，當她接下北費城一所高中校長首日，她便發現學校情況相當棘手，這是一所被標示為「低水準、持續危險」(“persistently dangerous”) 的壞學校。她無畏的領導決心及對學生無條件的愛，堪稱各界領導人的模範。她的魄力經營，遵守三大準則，幫助她翻轉三所被標為「低水準、持續危險」的學校。 三大準則如下： 1. 如果你要領導，就要好好領導。 If you are going to lead, LEAD.
她總是相信，學校要做什麼，不要做什麼，是由校長全權決定。既然她是校長，有那樣的頭銜，就要領導。 2. 那又怎樣？現在要怎麼辦？ So What? Now What? 排除藉口是校長的責任，在強制的專業發展計畫中，討論每一項藉口的解決方法。 3. 如果今天沒有人告訴你他們愛你，你要記得我愛你，而且我永遠都愛你。 If Nobody Told You They Loved You Today, Remember I Do. 她愛她的學生，並且相信學生有無限可能。 每一所在貧困學區的學校，都稱得上是真正的學校，能提供學生知識及心智訓練，讓他們能探索周邊的世界
。有優勢以及責任領導貧困學區學校的人，在面對難以置信的挑戰時，一定要停下來問問自己：「那又怎樣？現在要怎麼辦？我們要怎麼做？」在領導時一定不能忘記，每一個學生，都還是個孩子，無論外界對他們的期待如何，都要全心全意對待他們，對他們的潛力深信不疑，抱持始終如一的期望。 Linda校長希望能激發正向樂觀的心態，並且讓大家了解 : 不管這個任務有多麼惡劣、讓人畏懼，當領導者能夠率先帶頭解決組織裡的問題時，就有機會創造出各種可能性。 重要單元涵蓋： 觀點視角／選擇／適應／準備／追求／聆聽／力量／了解／自信／影響／機會／價值／勇氣／目的 她的演說在 TED上發表，得到200多萬人次的點
閱，獲得廣大的迴響。 名人推薦 侯秋玲老師 譯者導讀 教育界 齊聲推薦 田耐青 國立臺北教育大學教育學系副教授 朱元隆 桃園市立大園國際高中校長 呂淑美 新竹女子高級中學校長 李玲惠 慈濟大學附屬高中校長 邱淑娟 臺北市立百齡高中校長 徐建國 臺北市立建國高級中學校長 郭春松 嘉義縣竹崎高中校長 張淑霞 臺南市私立光華女子高級中學校長 黃贇瑾 台北市立景美女中校長 曾壁光 國立蘭陽女中校長 鍾雲英 新北市立清水高級中學校長 楊益强 臺北市大安高工校長 朱元隆 桃園市立大園國際高中校
長 : 「作者點出最重要的關鍵 『領導者應該具備勇氣、信任和愛』，這正是台灣目前最需要的社會氛圍。」 曾璧光 國立蘭陽女子高級中學校長 : 「身為當代的教育工作者，本書作者順服心中的呼召，以屬天的意志及力量，勇敢面對超乎想像的艱難任務，因為有愛，所以無懼，因為有愛，所以期待，因為有愛，不怕挫敗。雖是無畏的領導，更是教育的大愛實踐，是一本十分珍貴而值得細讀的好書。」 楊益强 臺北市大安高工校長 教育是促成社會階級流動的主要力量，而校長卻是學校的靈魂，帶領全校師生面對未來的挑戰，本書「無畏的領導，堅定的愛」透過琳達‧克萊特-威曼 校長的做法，相信會給教育行政人員很多發想，在
決策上獲得最佳指引。
臺灣傳統建築壁畫藝術之研究－以畫師潘麗水作品為主軸－
為了解決台北市立大學圖書館整修 的問題，作者王國昌 這樣論述：
傳統建築壁畫是一種應用在住居或廟宇等上面的繪晝，其鋪陳的技巧極為艱難，壁畫容量宏大，涉及政治、宗教、歷史、文化、經濟、民俗和社會生活等廣闊領域，從佛經、道典、神話傳說、歷史故事、生活場景到山水風光、翎毛花卉、圖案裝飾等幾乎無所不包，內容豐富多彩。 台灣傳統建築壁畫，深受中國書畫技法的影響，構圖及設色十分優美，貼切地表現出民間純樸、敦厚、真誠的民族性。在傳統建築中，壁畫具有高度的藝術性價值，畫師的巧筆不僅讓傳統建築的色彩豐富起來，提高了建物的整體美，更融入了精神面意涵。 以往知識分子及藝術家們對於民間傳統藝術的認知有所偏頗，常常以「求新求變」或「畫當隨時代」為藝術的審度標準，造成以世代
相襲為要的傳統民俗繪畫，被認定為缺乏時代性、個別性及藝術性，而備受壓抑。 本論文企圖採美術史的角度，闡述傳統建築壁畫的起源、分類、發展及存在空間的意義，並以府城知名畫師潘麗水為對象，論其歷史定位、藝術特色，辨明其源流系統，再分別重建其生命史；希翼透過與時代互動的角度，來呈現與探究傳統壁畫在台灣民間所映照的意義與功用，最後探究台灣傳統建築壁畫在空間共生的意義，及與社會文化之時代連結，以期紓解現階段所面臨的困境，喚起可能的發展生機，並建構台灣傳統壁畫藝術的價值與美學體系。使此一珍貴的藝術類型，得以延續不絕，從而發揚光大。
海市蜃樓VI：台灣閒置公共設施抽樣踏查
為了解決台北市立大學圖書館整修 的問題，作者姚瑞中,LSD 這樣論述：
自2010年持續至今的藝術計畫 《海市蜃樓》系列作第六集 由藝術家姚瑞中帶領「失落社會檔案室」之《海市蜃樓：台灣閒置公共設施抽樣踏查》藝術計畫，至今已揭露全台超過五百座閒置公共設施。2018年推出第六集，推翻了第五集出版時宣告不再出版的諾言，直指公共空間所面臨的問題，在政黨輪替後依舊未獲改善。 經過第三次政黨輪替後，新政府在上任將滿週年的2017年三月，編列了高達八千餘億元的「前瞻基礎建設特別條例草案」，其不畏朝野論戰，短短四個月強行通過並迅速執行。因此《海市蜃樓》第六集即是對此項法案所衍生的議題，與現實中存在且尚未解決、正在活化，以及已活化之公共設施，進行新一輪的統整。
本集彙整115處完全閒置、低度使用、延宕開發以及解除列管與活化的閒置空間案例，包括由不當政策而導致的遊憩設施、工商園區、交通建設，以及在少子化等社會現狀下所產生的閒置學校⋯⋯除了提供公眾反思的參考之外，也促使尚在追尋未來的年輕學子，透過攝影與文字，開啓對家鄉及生活環境的省思。
中古透天厝翻修整建技術服務流程探究
為了解決台北市立大學圖書館整修 的問題，作者孫偕修 這樣論述：
近年來新成屋市場價格逐年攀升，中古屋房價相對低廉逐漸被市場所重視，不論是承接長輩所移轉中古房屋，或是住戶重由市場新購入中古屋。房屋本身在屋齡老化方面，原有住戶的使用與維護情況，及新住戶的家族人口不同，進而改變中古屋的空間使用需求改變等種種因素影響，對於中古屋大都會進行大小程度不一的房屋整修與修繕更新工程。房屋更新後可促使延長房屋使年限及改善原有房屋空間使用上的不足，增進房屋各項使用的便利性，更可進一步的改善中古房屋性能並在整修更新同時使房屋達到最新的相關法規規範與需求。 因應上述各項對於房屋整建及更新的需求問題，本研究將以台灣中南部地區常見之透天街屋為主要研究對象，對透天街屋整建及更新的實際
案例做現況分析，分別檢討：1.透天街屋本身的使用及維護情況，並檢視房屋本身由外而內，由上到下各個層面的老化程度及修繕整建時的重要度和順序先後，同時加入空間設計規劃改善後續使用上各空間屬性用途以因應未來的使用需求和變化。2.針對上列各項需求及變化檢討目前所運用之各類傳統技術工法及材料產品相對應之最新施做工法和材料，綠建築材料等等優缺點，評估各項使用效益及成本等問題，並同時導入新式綠建築材料使用，創造更為舒適居住空間減少對環境的破壞。3.最後將以上討論結果導入實際案例中，用以建議操作過程中各項目的工法與材料使用，以達到房屋整建及更新過程的最適化，最佳化，以達成對使用住戶的最佳效益。