台北金融科技展2021的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

元宇宙時代我國教育創新之研究

為了解決台北金融科技展2021的問題，作者蕭志忠 這樣論述：

本研究希望針對元宇宙時代的科技發展作一探討，希望可以讓元宇宙的創新科技展現於教育創新議題上面。讓教育創新可以開創出真正影響社會的科技力量。研究目的探討元宇宙是否可以加強我國在教育創新上面的發展。本研究採用以下之質性研究方法，包含「次級資料分析法」(Secondary data analysis)，與「半結構式訪談法」(Semistructured interviews)。針對研究目的，採取以下之理論假說：元宇宙可以創造新的教育創新方式，並且教育創新需要政策與產業支持研究發現元宇宙時代應該要有前瞻的教育政策並且要整合產官學界一同投入資源以支持教育創新培育未來人才並發展培育模式。

全景互動延展科技展示空間

為了解決台北金融科技展2021的問題，作者黃美綺 這樣論述：

近年來，許多展覽除了展示典藏及研究功能外，也透過更活潑的互動形式努力地拉近與一般民眾的距離，例如：博物館、歷史事件故事館等展示空間，而如何呈現更有趣、更富創意的展示，來吸引更多民眾參與展覽並得到良好的教育效果，是現代展覽在營運上的重要課題。延展科技(XR)是具備高度沉浸、互動以及多變特性的多媒體技術，逐漸被應用在展示場域中，成為展覽展示的一種發展趨勢。本研究以歷史事件故事館作為延伸，利用本校校史展示空間為例，運用全景投影、AR擴增實境等XR技術，開發一款用以導覽學校歷史、校園環境、學校周邊的全景XR展示系統，並針對115 位受測者進行此系統的體驗後問卷調查，問卷內容包含沉浸感、趣味性及學習效

益等3個面向各4個題目，並以1～5分予以評價，3.5分以上為正面評價，並進行單一樣本T檢定。研究結果發現，受測者對此系統在趣味性、學習效益面向共8個題目以及沉浸感的「身歷其境感受」與「心情愉悅的體驗」正面評價達顯著水準；而在沉浸感中的「完全集中注意力」以及「忘記時間的流逝」的正面評價則未能達到顯著水準，透過了解問卷回饋中的回覆，可能與同時參觀人數、空間條件因素有關，顯示要使參觀者完全集中注意力及忘記時間流逝的心流效果仍是展覽場域較難克服的挑戰。整體而言，受測者對本研究之全景XR展示空間系統有正面評價，XR科技在展覽場域的展示功能具有應用價值。