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另外網站108全台公幼/非營利幼兒園招生懶人包｜豆豆媽咪健康生活家也說明：108年全台公幼招生時間/簡章/資訊﹞本來一直猶豫要不要整理全國的公幼和非營利的招生資訊給大家，因為各縣市的招生時程和作法都不太一樣，像台中3月初 ...

醒吾科技大學 行銷與流通管理系所 江淑惠所指導 陳信宏的 行銷策略、特色課程影響學校辦學滿意度之探討 -以宜蘭縣某國中為例 （2018），提出台南非營利幼兒園招生簡章關鍵因素是什麼，來自於學校行銷、特色課程、家長滿意度。

而第二篇論文中華大學 企業管理學系碩士班 鄧瑞兆所指導 李麗玄的 少子化趨勢下國小教育服務業競爭策略-以個案學校為例 （2010），提出因為有 國小教育服務業、學校競爭力、少子化、SWOT分析、TOWS策略矩陣分析的重點而找出了 台南非營利幼兒園招生簡章的解答。

最後網站【公告】本市公立及非營利幼兒園111學年度招生作業期程及 ...則補充：一、 本市111學年度公立幼兒園及非營利幼兒園，調整為全面線上報名，原需現場(通訊)報名繳交之資料，改由家長線上預約寄件，幼兒園接收資料確認後於系統點選通過審核或 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了台南非營利幼兒園招生簡章，大家也想知道這些：

行銷策略、特色課程影響學校辦學滿意度之探討 -以宜蘭縣某國中為例

為了解決台南非營利幼兒園招生簡章的問題，作者陳信宏 這樣論述：

少子化的趨勢對各種產業帶來巨大影響，教育產業也受到波擊，許多學校面臨招生不足的困境。學校要永續經營，必須以積極的觀念與策略來行銷學校，推出學校特色，建立優質品牌形象，取得追求家長的滿意與認同。許多學校呈現的特色教育集中在「特色課程」的規劃，而發展特色課程的學校，以小學和中學為主，因此，「特色課程」除了是學校行銷策略中品牌形象的元素外，也是十二年國教的重要政策之一。家長是小學和中學的顧客，是影響學生就學的重要角色，故家長滿意度的建立與維護，近來受到學校高層的重視。特色課程的設計是教師團隊、社區人士、校外專家等共同規劃而來。學校行銷策略關注特色課程的推動，能充分發揮學校特色與提升學生學習成效，有

助於讓學校的經營更符合家長與學生的需求。本研究著眼於國中學校教育，以國中學生的家長為研究對象，探討學校行銷策略、特色課程的規劃和家長滿意度之間的關係。研究結果發現，學校應多邀請家長觀賞學校特色課程的演出與成果展等，為學校做宣傳，提升對學校辦學成效的認知。關鍵字：學校行銷、特色課程、家長滿意度

少子化趨勢下國小教育服務業競爭策略-以個案學校為例

為了解決台南非營利幼兒園招生簡章的問題，作者李麗玄 這樣論述：

學校，是教育場所，是非營利組織，總給人保守、缺乏競爭力的觀感。然而，知識經濟的高度競爭迫使各政府為提升國家競爭力，無不積極透過教育改革進行學校改造；少子化現象形成學生人數減少的趨勢更打破了學校的壟斷優勢；家長選擇權的日受重視等因素，勢必改變學校原有的經營模式。《藍海策略-開創無人競爭的全新市場》作者強調價值的重塑和創新：鼓勵企業在面對困境之際，能積極探索並變革轉型，以再創成長契機，稱為“價值創新”（value innovation）--創造獨特價值，讓對手無法複製；這也是學校可借鏡之處。本研究目的在於探討國小教育服務業如何透過體質的提升，利用既有資源產出更好教育服務品質以提高組織競爭力：消極

面可免減班或存廢危機；積極面轉型成為全方位優質小學，創新教育服務以培養學生多元智能，建構學生未來競爭能力之基礎。本研究先以文獻資料探討國內教育服務業之現況及發展趨勢，以得少子化對國小組織之影響；在解析產業基本面後，透過教育利害關係人之訪談結果，整理個案學校之外部環境分析得機會與威脅，組織內部環境分析得其優劣勢，統整出SWOT分析表，並深入學校資訊交叉分析獲得TOWS配對策略矩陣，最後形成個案學校相關策略之建議：1.建立差異化阻隔策略發展-「整合式行政服務」模式。2.專注核心事業的經營-創新「課業優良品牌」策略。3.加速區隔「品牌」效應-型塑「以學校為榮」之招牌。

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