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道恩氏症兒書法創作之個案研究

為了解決台大 分子醫學研究所 推 甄的問題，作者王萍萍 這樣論述：

本研究為縱貫性（1988年－2011年）的個案研究，研究對象為研究者現年23歲的道恩氏症兒子。研究者從「藝術治療」、「書法心理學」的角度，做文獻回顧，並分析個案書法創作的特色與成效，探討個案在成長歷程中如何發展書法創作的才能與書法創作對個案身心發展的影響。研究者透過半結構式訪談、相關文件蒐集、自我省思、個案作品整理分析，並參酌教養經驗與學者專家的觀感，得到的研究結論有四：（一）內在支持與外在支持是個案得以成功的主要因素。（二）個案書法創作的身心改變，支持「書法治療」的理論。（三）個案書法創作的成效，支持道恩氏症者具有藝術才能開發的潛能。（四）藝術兼具陶冶性情、抒發情緒的功能，藝術教育對身心障

礙者更見其重要性。最後，研究者提出建議：（一）道恩氏症兒家長宜提供藝術的環境，開發孩子的潛能。（二）特教教師應發掘學生優勢能力，重視藝術課程的實施。（三）學校應重視藝術教育的積極效用。（四）社會大眾應接納關懷，給予身心障礙者表現的機會並欣賞。