股票這個價位要不要買論文書籍站
東吳大學 企業管理學系 李智明所指導 蕭詠婕的 消費者選擇便利商店APP之關鍵因素 （2021），提出台灣便利商店密度2022關鍵因素是什麼，來自於便利商店應用程式、AHP、層級分析法、關鍵因素。
而第二篇論文亞洲大學 經營管理學系碩士在職專班 凃宥德所指導 許珍珍的 數位學習滿意度 —以全家便利商店人資 e 網為例 （2021），提出因為有 數位學習、全家便利商店、人資 e 網、學習滿意度的重點而找出了 台灣便利商店密度2022的解答。
消費者選擇便利商店APP之關鍵因素
為了解決台灣便利商店密度2022 的問題，作者蕭詠婕 這樣論述：
科技創新引發大眾消費習慣的改變，現今消費者於便利商店購物時，也不再侷限只能仰賴傳統現金支付方式，可以擁有更多支付選擇，除此之外，只要下載便利商店業者自行開發的專屬APP(Application，應用程式)，就能享有自動蒐集點數、發票、咖啡寄杯、轉贈給親朋好友等功能，只需在手機上即可完成，不僅減少繁複的作業流程，還帶給消費者以及便利商店業者，簡便快速的購物體驗，這也引起本研究探討消費者選擇下載便利商店APP之關鍵因素動機。 本研究藉由文獻整理後，建構出影響消費者選擇下載便利商店APP之關鍵因素及層級架構，得出5個關鍵構面，以及22個關鍵因素，並收集62位有使用便利商店APP有效受測者問卷
，以層級分析法(AHP, Analytic Hierarchy Process)進行分析，以此探討消費者選擇下載便利商店APP之關鍵因素。本研究結果顯示，影響消費者選擇下載便利商店APP之構面排序為：「APP功能」、「APP設計」、「集點活動」、「其他優惠活動」、「企業」，前五名重要的因素排序為「多元支付」、「會員福利」、「現金折抵」、「咖啡跨店寄杯」、「隱私及安全」。 最後，本研究依前五名因素提出建議，希望協助便利商店業者擬定未來平台APP研發及發展策略，使其APP功能能更加貼近使用者的需求。
數位學習滿意度 —以全家便利商店人資 e 網為例
為了解決台灣便利商店密度2022 的問題，作者許珍珍 這樣論述：
從 2019 年起 (COVID-19) 新型冠狀病毒在全球各地造成大流行，大大改變人類的生活習慣，更對企業運作造成衝擊，因此企業更必須打造數位總部，使員工可隨時隨地運用內部資源與系統，讓分散在各地的員工透過數位學習方式，不讓員工培訓因疫情影響造成中斷。全家便利商店在過去 3~5 年，每年以 200 間店左右的展店速度，並持續成長中，在 111 年 3 月底店數突破 4,000 店，更需要發展新機能、新服務，來迎合顧客需求，但要如何快速將新機能、新服務的操作流程，教育現場的第一線人員，教育訓練的管道與模組更顯得重要。在台灣便利商店高密度與提供的服務日趨多樣化的現今，數位學習發展將成為影響人員
教育訓練的要素，惟因職務權限有所限制，在收集問卷的樣本數仍偏少，導致在某些變項下可能不適用於本研究之結果，後續將增加樣本數作為精進方向。在培育新世代員工裡，未來研究方向亦可朝數位學習互動多樣化為研究主軸，如何善用多元化多媒體工具，來探索各種數位學習工具下的學習成效與滿意度，將是未來可以研究探討的研究方向。