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優秀老師大不同：成為A+老師必須知道的19件事(增訂新版)

為了解決台灣所有大學校徽的問題，作者ToddWhitaker 這樣論述：

一本最實用的課堂管理指南， 告訴你成為A+老師必須知道的19件事！ 　　●全美教育界最夯的實用度五顆星經典，打破教育類書籍暢銷紀錄 　　●掌握教學管理最高法則，輕鬆與學生、家長、同事建立良好互動。 　　●豐富案例還原教學現場，論點精闢，廣獲教育界一致推薦 　　一輩子為教育奮鬥的威塔克教授，歷任多所中小學老師、國高中校長、學校管理顧問等，資歷等身，多年來致力於教育績效的研究。他以長年的觀察歸納出19項高成效老師的課堂管理原則。書中收羅大量精采案例，提供具體可行的作法，教老師們快速掌握與學生、家長、同儕互動的訣竅，輕鬆化解各種教學困境。書中一針見血、犀利細膩的觀點，擺脫了傳統教育類書枯燥刻

板的印象，已在全球教育界引起廣大迴響，給予教育工作者莫大的鼓勵與指引。 　　本書點出的19項指導原則，內涵包含了核心信念、行為態度、互動方式與課堂管理技巧，提供教育工作者完全不同的思考面向以達成高成效教學。最重要的是，書中高度認同「好老師」的價值，強調只有老師能在教育環境中發揮最大的影響力，突顯教育「以人為本」的面向，才能營造良好的教育環境，並使學生樂在學習。 　　■目標讀者→「整個教育體系」工作者 　　威塔克的教職生涯資歷完整，熟悉教育體系各個環節。書中具備老師、教職員、學校管理者、師資培訓、家長與親子教育族群等各種觀點，值得各階段教育工作者閱讀。 　　■論點精闢→具體可行，實用度高

　　短篇組成、文字可讀性高，本書不唱高調，以豐富務實的經驗提供可行且實用的作法。文章間的小格言，方便理解、記憶。 　　■大量生動教學案例→擺脫教科書印象，極具說服力。 　　大量案例還原教學現場，各種課堂突發狀況的描述和教育甘苦談，引發教育界人士高度共鳴。犀利又幽默的觀察和建議，令身在其中的教育工作者拍案叫絕。 本書特色 　　作者威塔克教授在激勵員工、教師領導和校長績效的相關領域是美國頂尖權威，著作等身。他以完整的資歷和豐富的教育經驗寫就的這本書，兼具了高度實用性與可讀性，在教育界引發廣大迴響，已成為師資教育的必備參考書。書中提示的19件事，多半是許多老師習焉不察的「常識級」道理，作者卻能

以完全不同的思考方向闡述高低成效老師在作法上的差異，加上大量有趣的教學案例，戲謔幽默的描述，讓老師彷若重回教學現場，輕鬆化解疑難雜症，更不得不佩服威塔克教授看待教育的細膩與精準。 　　本書正面且高度肯定了「好老師」的價值，他們的重要性高於層出不窮的各種教育方案，也高於整個教育大環境的力量。作者強調，老師能力的提升，才是改善學校或學生績效的關鍵。本書對象不只適用於老師與學生，而是整個教育體系的工作者，包括教職員、教育管理者、學生家長、師資培訓員，甚至企業管理者，都可以在本書中找到鼓勵與指引。 推薦人 　　★ 美國華盛頓大學教育心理學博士  柯華葳 　　★ 台北市力行國小前校長  蔡秀媛 　

　★ 國小老師／親子專欄作家  蘇明進 　　★ 《老師的10個對不起》  簡世明 　　——專文推薦 　　★歡喜學堂推廣協會理事長  吳忠泰 　　★中華民國各級學校家長協會理事長  李秀貞 　　★親子教育暢銷作家  陳之華 　　★富邦文教基金會董事  陳藹玲 　　★卡內基訓練大中華地區負責人  黑幼龍 　　——高度推薦 　　●亞馬遜網站老師／校長讀者五顆星好評推薦 　　●轟動全美教育界經典，被譽為教師界的「心靈雞湯」 　　●台灣教育學界、國家教育院、全國教師會、家長團體、親子教養作家、企業管理界，一致推薦： 　　★優秀老師是把自己縮小，把大世界和學生「炒」在一起，並讓別人的優點排在胸口。

威塔克教授的分享務實而受用。——歡喜學堂推廣協會理事長吳忠泰 　　★作為陪伴孩子的家長，總希望自己的孩子能幸運遇上良師。本書作者清楚陳述成為高成效優秀老師的絕佳方法，相信家長在陪伴孩子的學習過程中，再無難題！——中華民國各級學校家長協會理事長李秀貞 　　★作者給予教育工作者的建議與提示，為學校課堂帶來無限希望，也重燃教師投身教育的熱誠。當老師發揮了專業、燃燒了熱情，必能為社會、環境與無數年輕學子，帶來深遠的影響。——親子教育暢銷作家陳之華 　　★今日我之成為我，必先感謝許多老師。他們在幼稚園時教我不害怕，小四時讓我成績不優還能當副班長，小六時告訴我慈悲要有方法。老師，您就是孩子最需要的貴

人！——富邦文教基金會董事陳藹玲 　　★書中提到的準則，奠基於作者豐富的教學經驗，可以有效地幫助老師提升教學成效、增進與學生、家長的良好互動，也協助學生建立正確的學習態度。——卡內基訓練大中華地區負責人 黑幼龍  

繪師必備!日本女子國‧高中生制服圖鑑

為了解決台灣所有大學校徽的問題，作者クマノイ（Kumanoi） 這樣論述：

　　水手服、西式制服、無領西裝外套、短版罩衫、蝴蝶結、 　　裙子、領帶、襯衫、背心、鈕釦、樂福鞋…… 　　讓你詳細了解關於制服的一切！   　　只要靠這一本，就能徹底了解女學生的制服！ 　　繪師必備，以大量的圖片及詳細說明來分析制服。   　　【光是最經典的水手服就講解得如此詳細！】 　　所謂的水手服是？╱水手服各部分的名稱╱展開圖╱季節變化╱八面圖╱水手領╱依據水手領形狀做出的分類與變化（關東領、札幌領、關西領、名古屋領、變形領）╱後領╱領片╱定型領結（蝴蝶結或其他）╱定型領結（領帶型）╱領巾╱袖口╱內搭╱版型   　　還有各式各樣的制

服，只要翻開本書， 　　就能看到詳細圖解與分析！   本書特色   　　★從水手服到百褶裙，從蝴蝶結到領帶，從樂福鞋到校徽上的刺繡方式，所有制服上的細節一覽無遺！光看也開心，想要學畫更實用！日本女子國‧高中生制服大全！   　　★說明各款式的歷史演變，欣賞之餘還能增加新知識！   　　★大量詳細精美插圖，不管是夏季制服、體操服或是撐著傘的女國中生可愛背影，都畫得栩栩如生！  

兩岸青少年視覺影像解讀之比較─以臺北市與上海市之中學生為例

為了解決台灣所有大學校徽的問題，作者蘇頤婷 這樣論述：

當今社會處在全球化氛圍下，傳播媒體進步發達，獲得資訊容易。時下青少年當屬資訊科技的大量使用族群，無論是社群媒體、聊天軟體、各式訊息與影像無不透過簡單連結便可輕鬆獲取。在此種情境中，生活裡的各式訊息影像會如何以明示，或隱晦的方式影響人們的思考及價值觀將是值得探討的有趣議題。青少年處在可塑性極高的年齡，正經歷國民義務教育階段，每日接受各式知識洗禮，環境對其影響至深。而充斥各處的視覺影像對視覺感官造成直接的刺激，無論是廣告、海報、動態宣傳影像，以致明星代言影像、KUSO改造圖片，甚或一般生活照，都極可能帶給青少年不同的影響。因此本研究希望探討兩岸青少年於視覺影像的觀看模式與解讀類型有何異同，同時比

較不同性別、教育階段之青少年於視覺影像的觀看模式與解讀類型上是否有差異。觀看模式可分為四面向，分別是「影像描述」、「吸引陳述」、「作者意象」，以及「喜好判斷」；解讀類型可分為三面向，分別是「吸引原因」、「認知理解原因」，及「成功原因」，依此將所回收問卷中之質性資料分類評分。為達研究目的，透過自行發展之「青少年視覺影像反應調查問卷」，收集兩岸研究對象的有效問卷資料共497份，首先以所訂立之標準及前述評分面向將質性書寫資料進行評分，繼之獨立樣本T檢定分析等方式將資料以統計軟體量化處理，最後進行資料解讀、分析與詮釋。根據問卷回收進行統計分析之結果，發現居住地、性別、教育階段皆為影響青少年觀看模式及解

讀類型之因素。於觀看模式方面發現分數平均值臺北高於上海，女性高於男性，高二高於國二；於解讀類型方面發現隨著不同的問題導向，受調學生會隨之改變自身解讀類型與判斷依據。依此提出幾點結論與建議，作為藝術教師於設計課程上之參考，以及未來研究之參照。