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十二年國民基本教育資訊網之研究—代言人行銷觀點

為了解決各國教育制度整理的問題，作者簡慧綾 這樣論述：

　　九年國民義務教育實施至今近五十年，帶動了台灣人民的教育普及化，造就了許多優秀的人才，但也讓台灣的學子陷於升學壓力過重的環境之中。由於私立高中職的比例過高，學費相對的過於昂貴，造成許多家長經濟上的負荷不堪；加上城鄉差距、明星學校、學區及教育資源分配不分，還有少子女化帶來的學生數下降的隱憂等問題逐漸浮現，因此延長國民基本教育的聲音逐漸浮現。政府基於多方考量，又參考各國義務教育的年限，決定於103年開始實施「十二年國教」。　　　十二年國教一再強調希望減輕孩子的升學壓力，讓孩子可以適性學習，不過大多數家長對於政府所宣導的十二年國教政策真正瞭解的不多，因為十二年國教一再強調要廢除聯考、基測，採以會

考，甚至申請入學，採計在校成績，還有所謂的「入學方式」、「學區畫分」、「特色招生」，身為家長的研究者也不甚瞭解啊！　　　近幾年來，廣告中的代言人行銷日益頻繁，尤為建立品牌知名度或能見度的商品最為需要，不管是由名人、專家、平民代言都能彰顯其效果的。而名人也可以增加曝光率，這對商品和名人都有利，所以許多廠商、場品都搶著找名人代言，儘管消費者對這些名人代言產品的功效並不完全信任或了解，但不置可否的是，在知名度上，確實會留在消費者腦海中，進而提高購買的動力。　　　本研究欲以「代言人行銷－以十二年國民基本教育資訊網為例」為研究對象，從代言人策略分析、十二年國教訊息策略角度來研究代言人行銷於十二年國教資訊

網站之行銷意涵。　　　本研究分析結果發現，此網站為了解除社會大眾對於十二年國教政策的疑慮，並使此政策可以更加明瞭，進而為大眾接受，於是找來了許多專家代言人（如教育學者）、名人代言人（如李安）、學生代言、平民代言等來為此政策宣導。研究者則認為代言人行銷策略對於十二年國教政策深具行銷力量。