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國家考試作文 得分技巧及寫作要領(第七版)：隨書附贈：歷屆國家考試公文試題分類(90年-108年)、歷屆國家考試作文試題分類(82年-87年)的QR CODE。

為了解決各大學科系的問題，作者李智平 這樣論述：

　　本書不同於坊間的作文參考書，而是針對學習者最欠缺的寫作方法與寫作材料，做為重點訴求，將經典中的文史知識作系統而深入的介紹，之後才教導如何運用這些文史資料作出一篇有結構、有系統、又有內涵的好文章。──東吳大學中文系羅麗容教授 　　不特寫字宜摹仿古人間架，即作文亦宜摹仿古人間架。──曾國藩 　　學習，從摹仿開始，但不是抄襲。 　　隨書附贈： 　　歷屆國家考試公文試題分類(90年-108年) 　　歷屆國家考試作文試題分類(82年-87年) 　　寫作真的難嗎？不諱言說：「難」。難在缺乏概念，沒有準備。本書藉由「國家考試的作文」提出寫作概念、提供準備材料的方法，化簡御繁。

　　國家考試的作文，動輒占國文考科六十到一百分。若在「專業科目」得分差距不大的情況下，作文分數是足以撼動金榜題名的關鍵。 本書特色 　　本書共分4大群組，15種類型。 　　4大群組：人修養與知識提升、處世態度與社會教化、感物生情與情景交融、經驗分享與學以致用等。 　　15種類型：生哲理、品德修養、讀書學習、理想立志、待人處世、安邦治國、公權人權、徵拔人才、工作休閒、環境教化、時空記敘、感情抒發、經驗分享、專業知能、綜合融通等。 　　每一類型下又包括幾個體例： 　　1.話說類型：為各類型題目的「題解」，界定該類型題旨範疇，並分析不同小類及解題方法。 　　2.名言典故集錦：除「經驗分享類

」外，依時代先後舉列30條名言、典故，總計420條。取材自經史子集各部以及經典性文言文。 　　3.考古大觀園：根據考選部民國82年到108年公布的國文考科作文，將20年考題按出題年分順序編排，使讀者熟稔各種考題出題模式與變化。 　　4.追蹤執行力：這是融會考題後的總提問，以條理化的落實各類題型。 　　5.奇文共賞與評析討論： 　　(1)每類型下選錄一至兩篇「奇文共賞」，共26篇。每篇1200-1400字，是國家考試寫作的最大極限。 　　(2)每篇文章後附有「評析討論」。先舉列「結構分析」，再以「總講評」舉列該文特點。希望能提供新思考、寫作面向，且能理解閱卷者的批閱重點，增進自我實力。 　　(3

)每類型文章後，附「錦囊」（即寫作要領）呼應各篇佳文。全書共15個錦囊。 　　隨書附贈：歷屆國家考試公文試題分類(90年-108年)、歷屆國家考試作文試題分類(82年-87年)的QR CODE。  

各大學科系進入發燒排行的影片

台灣各大學就業履歷分析模型

為了解決各大學科系的問題，作者陳孟澤 這樣論述：

目前台灣各大學科系很多，而畢業生對於自己第一份工作的求職時間很長，讓缺乏就業力的新鮮人很難在職場順利發展，所以本研究製作一個網頁系統，讓過去各大學畢業生的科系、就業、行業與薪資做資料挖掘處理，讓大學學生能夠從這些資料知道自己未來的就業職務選擇與職涯發展。本論文以1111人力銀行的會員履歷資料作為資料來源，使用資料前置處理、資料精簡以及資料倉儲的相關技術，運用資料的整合、清理、轉換，篩選出各大學校的資料，接著使用線上分析處理(Online Analytical Processing，OLAP)，產生出待遇、行業分類、就業職務、歷年工作經驗、證照等等分析統計圖表，藉由分析結果，提出因應策略與建議

給政府政策方向、各大學教育工作者及畢業生做為未來提升就業力的參考依據，將這些分析圖表彙整後，本研究建立網頁查詢系統，利用Dreamweaver CS6建置系統，用PHP和Javascript建構出各大學畢業生就業履歷的查詢系統。