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新北市私立幼兒園園長對準公共教保服務政策認知度與認同度之研究

為了解決嘉義縣新生兒補助的問題，作者黃榆婷 這樣論述：

本研究旨在探討新北市私立幼兒園園長對準公共教保服務政策認知度與認同度之情形，以新北市私立幼兒園園長為研究對象，參考相關文獻自編「新北市私立幼兒園園長對準公共教保服務政策認知度與認同度調查問卷」為工具，抽樣調查400位園長，回收有效問卷206份。以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析及皮爾森積差相關等統計方法，分析私立幼兒園園長的背景變項對準公共教保服務政策認知度與認同度之現況、差異與相關情形，並輔以開放式問卷蒐集相關質性意見。綜合歸納主要研究結論如下：一、新北市私立幼兒園園長對準公共教保服務政策的認知度，整體及各構面都呈現高程度的了解與認知。二、新北市私立幼兒園園長對準公共教

保服務政策的認同度，在整體及各構面都獲中高程度的支持與認同。三、新北市私立幼兒園園長對準公共教保服務政策之認知度，因「學歷」、「園所規模」、「是否符合簽約要件」、「是否已簽約加入」、「加入時間長短」之不同，具有明顯的差異。四、新北市私立幼兒園園長對準公共教保服務政策之認同度，因「園所規模」、「是否符合簽約要件」、「是否已簽約加入」、「加入時間長短」之不同，具有明顯的差異。五、新北市私立幼兒園園長對「準公共教保服務政策」認知度與認同度，達顯著正相關。六、新北市私立幼兒園園長對於「準公共教保服務政策」，尚有補助、師資缺乏、教學品質難以管控等相關問題，仍值得各界重視。 本研究根據結論，分別對主

管教育行政機關、幼兒園、園長、教保服務人員、家長及未來研究者提出相關建議，作為準公共教保服務政策實施之參考。

軍職新手父親的因應策略：角色衝突的觀點

為了解決嘉義縣新生兒補助的問題，作者陳裕凱 這樣論述：

本研究起源於研究者個人成為軍職新手父親後的父職經驗，試圖理解軍職新手父親對於父親角色的認知，在育兒工作上的處境，以及工作與家庭間在何種狀況下會產生衝突，而其因應的方式又為何。為深入探究這群父親進行父職參與的樣貌，和角色衝突的類型與因應的策略，本研究採取深度訪談的質性研究方法，訪談八位育有0至2歲嬰幼兒子女之國軍志願役父親。透過訪談資料分析，研究者有下列五點發現：一、父親角色是動態而非一成不變的二、軍職新手父親較少行為上的角色衝突三、軍職父親多數請家人協助解決照顧問題四、軍人習慣快速解決問題五、國軍育兒政策口惠而不實據此，針對研究發現進行討論後，研究者進一步提出以下四點結論：一、父親是不斷重新

建構的角色二、工作是軍職新手父親的雙面刃三、軍職新手父親以解決衝突的行為策略為主四、家人是軍職新手父親最重要的後援綜上，軍職新手父親如同兩頭燒的蠟燭，在軍職工作與照顧嬰幼兒時常面臨顧此失彼的狀況，因此在時間有限的條件下常選擇用快速解決問題的方式處理衝突，也在面對無可奈何的情境時會依靠家人的幫助渡過難關，並為了孩子成長的需求建構多樣化的父親角色，這些都是軍職新手父親為了扮演好父親角色所發展出獨特的父職參與樣貌。