股票這個價位要不要買論文書籍站
國家圖書館館藏查詢的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊
國家圖書館館藏查詢的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦黃士嘉,周映樵寫的 7天學會大數據資料處理—NoSQL：MongoDB入門與活用(第四版) 和梁二平的 中國海圖史(前310-1931)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自博碩 和開明出版社所出版 。
國立臺灣藝術大學 圖文傳播藝術學系碩士班 戴孟宗所指導 陳碧玉的 iPad之科技接受模式研究 （2012），提出國家圖書館館藏查詢關鍵因素是什麼，來自於平板電腦、iPad、科技接受模式、認知有用性、認知易用性、系統品質、電腦自我效能。
而第二篇論文淡江大學 教育政策與領導研究所碩士班 楊瑩所指導 康聿岑的 我國99學年度科技大學專業類系所評鑑之後設評鑑─學生觀點的分析 （2011），提出因為有 臺灣、科技大學專業類系所評鑑、後設評鑑的重點而找出了 國家圖書館館藏查詢的解答。
7天學會大數據資料處理—NoSQL：MongoDB入門與活用(第四版)
為了解決國家圖書館館藏查詢 的問題，作者黃士嘉,周映樵 這樣論述：
使用MongoDB 4.4 & Visual Studio 2019開發 快速具備MongoDB的基本使用技能 活用大數據資料處理的實用入門書！ ✪內容豐富、淺顯易懂，可快速學會MongoDB ✪搭配Robo 3T的圖形介面操作，一步步帶領你上手 ✪透過實際範例，準確掌握精髓技巧 在大數據時代，NoSQL已成為資料儲存的主流方式，而在NoSQL中最具影響力的資料庫，則以文件類型的MongoDB為第一，其在IT業界最為活躍。本書內容共分為11章，以深入淺出的方式，帶領讀者從零開始、循序漸進地學習MongoDB的基礎知識與運作原理，並搭配Visual
Studio 2019進行實務開發，以觀念結合實作，讓讀者在短時間內快速上手，並了解如何將MongoDB實際應用於真實的系統產品。本書適合資料處理的初學者、資料庫管理開發人員、資料探勘與分析人員以及各類應用大數據儲存的開發人員閱讀。 本書特色 ★內容豐富、淺顯易懂，可快速學會MongoDB。 ☆透過實作範例，準確掌握MongoDB的精髓與技巧。 ★搭配Robo 3T的圖形介面，快速操作、瞭解資料的變化。 ☆搭配Visual Studio 2019的整合開發環境，將MongoDB應用於真實專案。 ★使用資料複製(Replication)機制，提供更可靠的系統服務。
☆了解索引(Index)加速查詢的機制與效能優化，面對大量資料也能遊刃有餘。 ★強大的聚合管線(Aggregation pipeline)，在大數據中滿足各種複雜的查詢操作。 ☆靈活的對映歸納(Map-Reduce)，輕鬆進行大量資料的連續運算。 ★學會開發與測試Web API伺服器，實作完整的系統產品。
iPad之科技接受模式研究
為了解決國家圖書館館藏查詢 的問題，作者陳碧玉 這樣論述：
平板電腦是電腦產業新興產出並推廣的科技產品，其功能包括行動上網、收發郵件、觀賞照片或影片、遊戲、電子書閱讀等，受到消費者青睞。本研究係因平板電腦iPad具有一半以上的市場佔有率與高品牌知名度，並且考量到取樣人數與問卷執行的可行程度，故所提之平板電腦以美國蘋果公司出產的平板電腦iPad為研究對象。研究採用Davis(1989)所提出的科技接受模式(TAM)為理論基礎，TAM為一測試與量測使用者對於資訊科技的接受程度模組，推出至今受到許多研究採用。而平板電腦為一科技資訊產品，套用科技接受模式作為研究理論基礎，可以了解使用者使用平板電腦的認知易用性、認知有用性、使用態度以及行為意圖，並經由文獻歸結
而出的兩個外部變因，系統品質與電腦自我效能，經由推測過程與檢定結果，對於使用者之於平板電腦的使用因素作深入探討與了解，亦提供產官學相關部門開發研究。根據研究結果，影響使用者使用平板電腦最重要的因素為「認知易用性｣，「系統品質｣與「電腦自我效能｣也會顯著影響使用者使用平板電腦的「認知有用性｣與「認知易用性｣，因此建議平板電腦在開發產品時，加入「系統品質｣與「電腦自我效能｣作考量。
中國海圖史(前310-1931)
為了解決國家圖書館館藏查詢 的問題，作者梁二平 這樣論述：
在中國古代輿地學問中，海是被長期邊緣化的，原本就不多的古代海洋圖，歷經戰亂能夠傳世的就更少，加之學界對這一領域的研究少有投入，普通讀者甚至連影印的古代海圖都見不到。 本書作者歷時多年，從發行量很少的古代地圖集中、民間收藏家手裏和海外圖書館等渠道，搜集整理中國古代海圖，將它們的來龍去脈介紹給讀者。如最早繪出大海的漢代帛書地圖、最早完整描述中國海疆的地圖、最早繪出海上航線的地圖，以及明清以來的沿岸、海口、海防、海運和遠洋航海等地圖……藉此構築一個簡約版的中國海圖史。
我國99學年度科技大學專業類系所評鑑之後設評鑑─學生觀點的分析
為了解決國家圖書館館藏查詢 的問題，作者康聿岑 這樣論述：
本研究旨在針對99學年度科技大學專業類系所評鑑進行後設評鑑。研究所採用的研究方法包含文件分析法及問卷調查法，調查之進行係以99學年度受評之13所科技大學、212系(所)學生為樣本母體，每一系所抽選5名學生進行問卷調查，發出問卷調查之樣本數共有1,060人，總回收有效問卷份數為656份。 本研究主要之研究目的有五：一、探討受評系所學生對99學年度科技大學專業類系所評鑑之看法。二、探討受評系所學生對99學年度科技大學專業類系所評鑑之瞭解與參與程度。三、透過對受評系所學生進行抽樣問卷調查，以瞭解受評系所在評鑑後之改善情形。四、透過對受評系所學生進行抽樣問卷調查，以瞭解不同背景變相學生對於
評鑑制度的瞭解、參與及其看法。五、根據研究結果提供建議，供相關主管單位作為未來決策參考。 本研究主要結論如下：一、受評系所學生對99學年度科技大學專業類系所評鑑在評鑑的項目、過程、結果與影響多數持正面看法且參與程度高。二、公、私立科技大學學生在評鑑的項目、過程、結果與影響的看法及參與程度有所差異，私立科技大學之瞭解與參與程度較高。三、不同學科領域系所學生在評鑑的項目、過程、結果與影響的看法及參與程度有 所差異，其中人文、社會學科領域系所與商學及管理學科領域系所之瞭解與參與程度較高。四、不同教育層級學生在評鑑的項目、過程、結果與影響的看法及參與程度有所差異，其中碩士班研究生之瞭解與參與程度
較高。