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國立臺北藝術大學劇場設計系室內空間規劃

為了解決國家音樂廳座位三樓的問題，作者房元凱 這樣論述：

本研究經由對劇場設計系之教學空間的規劃設計委託服務，歷經學術研究與實務創作的交互印證，終於完成最後的論述。本研究貢獻，主要分成以下三個面向；首先，對任何一位室內裝修的從業人員來說，劇場設計本身就是對於設計專業者的一種挑戰，因此必須考掘中西方的劇場知識，才能重新自我建構一套劇場空間設計的理論架構，這個部份的探討主要集結在第二章的文獻回顧中，經由比較中西不同的劇場美學文化之後，始能將劇場的空間元素，依照其特性轉換為系館的空間形式，達成了藝術性貢獻；其次，身為一位有經驗的空間設計者，藉由觀察空間現況，分析並運用劇場元素解決問題，這些針對活動場所的創新設計主要收錄在第三章當中，這個部份的創作發揮了機

能性的貢獻；緊接，這些來自於活動機能考量與劇場藝術形式轉化而成的設計內容，是否真的能夠經得起建築物室內裝修工程的實務考驗，成為具體可行的計畫提案，這個部份的創作結果全都展現在本研究第四章的篇幅當中，讀者應可經由空間模式語彙以及設計元素參照的檢錄可以，逐一自行審閱，相信這個部份應已達到順應產業應用性的貢獻。最後，像這樣同時具備藝術性、機能性與產業應用性貢獻的學術文章，應可以作為後續從事劇場設計空間設計研究的參考論著，當然本研究最終也自我期許，希望能藉此建構一套方法，作為相關學術研究與實務操作者參考，使得劇場設計系的教學空間設計標準有所依歸。