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另外網站國小二年級句型練習也說明:一、二年級適用: 三、四年級適用: 五、六年級適用: 觀看答案Boyo Fun ABC(Alphabets & Phonics)是一本專為初學英文孩子所設計的入門教材,全書分為字母與發音兩大部分, ...

這兩本書分別來自小熊出版 和寂天所出版 。

銘傳大學 教育研究所碩士在職專班 楊錦潭所指導 陳文蕙的 語音辨識工具對書寫障礙學生造句學習成效之個案研究 (2021),提出國小二年級句型練習關鍵因素是什麼,來自於書寫障礙、語音辨識系統、造句、立即成效、保留成效、國民小學、新北市。

而第二篇論文中原大學 教育研究所 王保進所指導 陳盈如的 讀報教育對國小學童語文表現影響之研究 (2021),提出因為有 讀報教育、語文表現、國小學童的重點而找出了 國小二年級句型練習的解答。

最後網站補救教學: 資源教室的運作 - 第 88 頁 - Google 圖書結果則補充:1.上國小一年級以前,我沒有學過注音符號。口 2.一年級新生入學時,班上一半以上的同學們在幼稚園裡 ... 四年級時,我寫的句型較短,經常寫以主詞和動詞為主的句型居多。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了國小二年級句型練習,大家也想知道這些:

看漫畫學小學英語:自學&預習&複習,扎根英語基礎實力!(附外籍教師專業錄製全英語QR Code學習音檔+分類單字拼寫認字練習本)

為了解決國小二年級句型練習的問題,作者学研プラス 這樣論述:

  ★符合108課綱英文領域的學習精神,以趣味化、實用化和生活化為原則,增進聽、說、讀、寫綜合能力。   ★幽默的漫畫情節,帶出實用的主題關鍵句和重點單字,激發學習英文的動力,活用日常交流句型。   ★外籍教師專業錄製全英語QR Code學習音檔,訓練聽力,開口說出道地英語。   ★特別設計發音&會話技巧,提點正確發音和禮儀,與外國人談話應對得宜。   ★每個單元結束皆有情境對話聽力測驗,自我評量學習成效。   ★附贈別冊——分類單字拼寫認字練習本,提供更多複習機會,強化學習記憶。   Jack、David、Annie和Ben是就讀小熊小學的學生,剛接觸到英文課的

他們都覺得英文好難喔!校長好想幫助他們,可是他自己的英文也很差……就在這個時候,一張神祕的傳單忽然從天而降,落到了校長的眼前。什麼!只要動一個小手術,就可以提升英文能力!校長二話不說,立刻讓兩個想與地球人做朋友的外星人動手術。沒想到,術後的校長只能說英語了!Jack和他的同學們都覺得不能和校長溝通實在太難受了,怎麼辦呢?   答案只有一個——當然就是努力學英文啦!   《看漫畫學小學英語》是一本由幽默漫畫劇情鼓舞孩子愛上英文的學習書,透過配合小學課綱學習主題的30個單元和淺顯易懂的解說,讓孩子紮實的完整學習小學三年級至六年級的英語內容,不論自學感興趣的課程、預習新課進度,或是複習課堂所學,

都能夠有效達成。   書中各單元皆由逗趣又引人入勝的劇情,融入108課綱必學的70個關鍵句型和500個單字,主題包括:問候語、動物、顏色、食物、運動、科目、飲品、休閒娛樂、動作、天氣、情緒、星期、數字、時間、文具、頻率副詞、月分、序數、服飾、國家、地方介系詞、場所、指路、稱謂、活動、職業等。   每個主題關鍵句的學習之外,同時提供重點單字和補充字彙做替換,靈活運用所學句型,以及延伸答句和相關句子等更多練習。單元最後皆有情境對話英語聽力測驗,藉由作答,檢視自己的學習成果。全書所學的內容皆附專業錄製的全英語學習QR Code,只要拿起手機掃描,即可聽到外籍教師用道地的發音和語調為漫畫人物配音,

以情境的趣味朗讀主題關鍵句、重點單字、習題等,訓練英聽敏感度,開口就能說出流利的英語。   除了上述主要學習重點,需要特別留意發音的例句和單字旁還附加「發音技巧」解說,例如:have的v要將上排牙齒輕放在下脣再發音等。不僅如此,用不熟悉的語言交談時,應特別注意談話禮儀,本書特地附上了「會話技巧」提點,例如:打招呼時,聽到不熟識的人問How are you?,不要突然回答I’m hungry.,否則對方可是會嚇一跳。   此外,隨書特別附贈可拆下隨身攜帶的別冊——分類單字拼寫認字練習本,提供隨時隨地都可複習所學的重點單字和補充字彙,加深印象。   相信不管已經開始學英語的孩子,或是還未接觸

英語,卻躍躍欲試的孩子,只要充分利用《看漫畫學小學英語》的學習計畫表,擬定每日學習進度,並且循序漸進的練習,就能掌握聽、說、讀、寫綜合能力,紮實打下英語基礎!   本書登場人物   Jack   非常喜歡電玩,是一個再平凡不過的小學生。個性天真,有一個名叫Ivy的姐姐。   Nick-man、Hank   英文流利的外星人。為了與地球人成為好朋友,從外太空來到地球,對校長的大腦進行手術。   David   個性正直的小學生,父親經營空手道館。常給人陽剛的第一印象,其實非常害羞。   Annie   家裡經營拉麵店的女孩。為了能和店裡的外國旅客溝通,努力學習英文。   Ben   為

了成為萬人迷而拚命努力的小學生。不過,常因為英文不好而鬧笑話。   Tim   小熊小學的校長。為了學生們,讓外星人動了腦部手術,結果變得只會說英語。   本書9大優點   1.外籍教師專業錄製全英語QR Code學習音檔   全書包含關鍵句型、對話和重點單字等內容,皆能透過掃描QR Code,學到哪裡聽到哪裡,情境式學習道地的英語發音和語調。   2.主題關鍵句   每個單元皆由逗趣的漫畫劇情,帶出主題關鍵句的學習,如How’s the weather?。接著,再延伸出答句或相關句型的練習,如It’s sunny. / It’s hot.。   3.重點單字   單字是學習英語不可或

缺的元素,在主題關鍵句上方或下方會列出4~9個重點單字,供孩子在練習時做替換。比如例句I like cats. 的上方,有重點單字dogs、bugs、pandas等,孩子就能舉一反三的造出I like dogs. 的句子。   4.補充字彙   除了108課綱小學英語必學的「重點單字」之外,還有許多補充字彙,讓孩子學得更多,說英語時不再詞窮!   5.習題   透過和漫畫人物的互動,參考學習內容的解說,寫出屬於自己的答案(這些問題並沒有標準解答)。寫完後,請練習將句子說出來。   6.發音技巧   接觸新的語言時,最怕發音不標準,讓人聽得一頭霧水。因此,必須特別注意發音的例句和單字旁會附

上「發音技巧」提點,例如:don’t的發音是 /dont/,讓你說出最標準的英語。   7.會話技巧   會話是一個不簡單的學問,尤其用不熟悉的語言溝通時,一不小心就容易失了禮儀。因此,本書附有「會話技巧」提醒與人交談時該注意的細節,避免雙方不歡而散。例如:當別人詢問你Do you like snakes?,回答了Yes, I do. 或No, I don’t. 之後,再反問對方問題,才能讓話題接續下去。   8.單元測驗   每個單元的最後都有聽力測驗題;掃描QR Code聽音檔,看插圖,並圈出正確答案,藉此評量學習成果。(單元測驗的解答在書末)   9.附贈別冊——分類單字拼寫認字練

習本   可取下隨身攜帶的練習本,主題式分類單字書寫背誦,提供更多複習機會,深化學習效果。 教育界讚譽推薦   王昇泰/雲林縣大埤國小校長暨英語輔導團召集人   王淑儀/臺東縣初鹿國小英語教師   地方爸爸與他的小幫手們/FB粉絲專頁版主   李貞慧(面面老師)/國中英語教師暨閱讀推廣人   李壹明/國家教育廣播電臺魔法英語主持人   李香慧/臺南市佳里國小英語教師   張美蘭(小熊媽)/親職&繪本作家   陳慧伶/臺北市民權國小英語教師   楊珮冠/新北市秀峰國小英語教師   鄭郁蓉/臺北市雨聲國小英語教師   (依首字筆畫排序) 推薦與回響   《看漫畫學小學英語》的故事主

軸放在校長為了讓孩子對英文產生興趣,而請外星人動手術,使自己的大腦變成英文腦。逗趣的漫畫劇情,搭配主題關鍵句、重點單字、情境對話英語聽力測驗題等豐富內容,非常適合初學英語的中年級孩子!──王淑儀(臺東縣初鹿國小英語教師)   防疫的暑假,有好書相伴絕對不無聊,更不會白白度過!想啟動孩子的英語自學力嗎?這本書將會是絕佳的輔助資源。有可愛插圖、趣味漫畫吸引孩子閱讀,有循序漸進的說明、引導和練習,幫助孩子在英語學習的路上穩紮穩打,每一步都走得踏踏實實!──李貞慧(國中英語教師暨閱讀推廣人)   《看漫畫學小學英語》除了將孩子們小學階段所學英語內容有系統的整合,補充更多重要詞彙和各項技巧,還以小熊

小學的人事物為故事發展主軸,透過校長動腦部手術的意外插曲,讓小學生們有了努力學英語的動機,真是有趣極了!有了校長關切的愛,孩子們的學習一定能突破阻礙!──李香慧(臺南市佳里國小英語教師)   《看漫畫學小學英語》圖片生動活潑,內容深入淺出,符合小學生愛探究的精神。從用英語介紹自己,進一步與他人溝通,並提供相關補充字彙,一步步奠定孩子的學習基礎。相信看完之後,即便是害羞不愛開口的孩子,英語對話能力一定也會大幅進步,非常值得推薦!──陳慧伶(臺北市民權國小英語教師)   這本書用漫畫的方式教英文,有趣的內容讓我忍不住一直讀下去。書裡附有全英語學習音檔,當我遇到不會念的單字或句子時,就可以掃描Q

R Code聆聽外師朗讀,增強口說能力。《看漫畫學小學英語》讓英文沒有很好的我,也能開心的沉浸在學習的樂趣中,我非常喜歡!──地方大女兒(小學三年級女生)   這本書的角色和故事非常吸引人,連不太喜歡英文的我都陶醉其中!而且書上的解說淺顯易懂,打破我對英文艱深又複雜的印象,讓我想試著把它學好!──小安(小學四年級男生)   《看漫畫學小學英語》的畫風非常可愛,讓人少女心大爆發!除了由漫畫帶出的主題關鍵句之外,還有可愛的插圖對話,不僅可以有效的學習英語,還可以讓人樂在其中。就連小學二年級的弟弟看過後,也驚訝的發現原來學英文可以那麼輕鬆又好玩!──Bonnie(小學六年級女生)   這是我第

一次看到用漫畫教英語的書,內容豐富有趣,讓人忍不住想一再拿起來閱讀。雖然書上的內容學校都已經教過了,但我還是很想擁有這本書,因為不同時期的學習會有不同的感受和收獲。──邱善言(小學六年級男生)  

語音辨識工具對書寫障礙學生造句學習成效之個案研究

為了解決國小二年級句型練習的問題,作者陳文蕙 這樣論述:

本研究旨在探討語音辨識系統教學對國小書寫障礙兒童之造句學習成效比較。本研究採取個案研究法。融入語音辨識科技作為工具以增強書寫障礙學生造句學習成效,是教學上的嘗試與創新。研究對象為具新北市特殊教育資格之兩位五年級書寫障礙學生。本研究之步驟有二,即為先以指導學生以傳統書寫方式練習造句,再以語音辨識系統練習造句。研究對象接受兩種造句方式教學各五次的介入。在每次教學後測驗、評估立即成效,在二週後測驗保留成效。本研究之結果有三:即語音辨識工具造句相較於傳統書寫一、可降低錯字率之成效較好。二、句子長度表現成效並不明顯。三、造句之立即成效與保留成效結果並不明顯。最後,本研究在教育的意涵與對未來研究亦一併提

出。

英文文法全書【二版】(20K彩色軟精裝)

為了解決國小二年級句型練習的問題,作者DennisLeBoeuf,景黎明 這樣論述:

  坊間最完備的暢銷文法書《英文文法全書》改版了!   為了讓本書更易閱讀、更易理解,調整了架構和單元層次!   文法說明更清楚、更細膩!更新英文例句,更實用、更生動!   全新的彩色編排,搭配彩圖讓文法學習更有趣、更有效率!     這是最專業、最權威的英文文法作者Dennis和景黎明的代表作《英文文法全書》的新編彩色版!此次改版,除了改採彩色印刷,在內容文字上亦多有更動,除了涵蓋舊版的文法知識,並增寫了許多說明,以期內容更完備!     本書是坊間內容最齊全的文法書,而扎實的文法基礎,才是完美學習英文的王道!二版調整為22個大單元,囊括必備的完整英文文法

,從初階文法到進階文法,從基本文法到高階用法,皆有詳細說明與指導,《英文文法全書》絕對是您書架上不可或缺的一本書!     ★完整詳盡的文法知識:從基礎文法名詞分析,到進階文法應用,完整蒐羅所有您需要的文法,不論自修、教學、準備各種英語能力檢測,或是即將出國留學,本書都是必備的文法攻略書!     ★圖解和表格說明:書中有豐富的文法結構圖解、插圖說明和表格式的羅列,幫助快速理解、對照、釐清和比較,增進學習效率!     ★豐富有趣的例句:學文法不能只談規則不知運用,本書提供大量例句,內容包羅萬象,充滿想像力,有日常會話、知性例句、詩句,廣泛運用生活、故事、童詩、新聞、知

識等題材,結合文法說明編寫例句,幫助熟悉更多領域的英文用語!     ★韻律十足的押韻例句:98%的例句皆以互相押韻的詞彙編寫,讀來律動感十足,琅琅上口,閱讀例句時,不妨開口唸出聲,可幫助您培養英語語感!     ★全新的彩色編排:採用彩色印刷,內文全新編排,並大量運用顏色來呈現層次,幫助理解文法規則,提高學習效率!     ★穿插彩圖輔助學習:不時穿插彩色插圖,幫助迅速正確理解內容,增加趣味,幫助記憶效率,讓文法學習事半功倍!     ★貼心的內文交叉參照:文法學習必須點線面兼具,本書於內文中補充各相關條目的參照頁碼,隨時對照翻閱,立即連結,決不遺漏相關知識!

    ★豐富實用的附錄:包括動詞三態、英美用語對照、集合名語、複合名語等實用的參考資訊,查閱最便利!     ★完整目錄及索引:完整、層次分明的目錄,搜尋內容便利,更可作為文法大綱使用。書末的中、英文專有名詞索引,增加檢索的效率!

讀報教育對國小學童語文表現影響之研究

為了解決國小二年級句型練習的問題,作者陳盈如 這樣論述:

本研究旨在探討讀報教育對國小低年級學生語文能力的影響。研究者挑選七篇適合學生的《國語日報》文章,透過逐篇的課堂討論、字句解說、動態課程、口頭發表和寫作練習,來培養學生發展多元語文能力。 本研究為質性研究,研究者蒐集與整理學生的課堂作品,分析學生的字詞彙、閱讀與寫作能力的進步情形,並以課後對學生進行焦點訪談、共備教師討論、教師個人省思三項研究資料進行三角檢證。 歸納本研究的主要結論如下:一、教師根據學生的現況選擇文本進行規劃設計,能有效提升學生的學習動機與學習表現。二、教師規劃設計讀報課程對低年級學生的語文能力有幫助。三、學生運用新字詞彙的能力明顯增加,能運用在生活中。四、學生的寫作能力有明顯

的進步,從具體描述到抽象陳述都能應用文本中提供的字詞彙和句型。五、學生的閱讀理解能力增強,可以理解語意、語用和邏輯順序,聆聽、說話與自主閱讀能力均成長。六、學生閱讀理解能力增強自然產生閱讀動機,開始喜歡閱讀文字書。七、學生能因多元閱讀而學會仿作,快速接納新語彙並應用創造新句子,而使學生樂於採用新句型來表達想法。 根據上述結論,提出以下建議供參考:一、每位學生擁有相同的學習資源,對學習有助益。二、報紙是教師課堂補充與訓練學生閱讀寫作的良好素材。三、親子共讀報紙能培養孩子的閱讀習慣,並增進親子間的情感。四、國小低年級即可實施讀報教育。