國小教學理念的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

籃球之神：空中飛人喬丹

為了解決國小教學理念的問題，作者管家琪 這樣論述：

　　大人物是怎麼長大的﹖籃球之神——空中飛人喬丹   　　都說書籍是精神食糧，在孩子們的成長過程中，人物故事所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養。   　　我們並不是要孩子們立志成為「某某第二」，但不可諱言，在這些各行各業傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得我們來學習。   　　管家琪的人物故事，總是能站在兒童視角，比較真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？   　　麥可．喬丹，被公認為是史上最偉大的籃球運動員，有「籃球之神」、「空中飛人」之稱，有人說他簡直就是抱著一顆籃球出世，也有人說，在球場上，上帝總喜歡扮成喬丹的

模樣……他出生於紐約布魯克林區，後來在北卡羅萊納州的海港威明頓長大，他的童年和青少年是什麼樣子？是如何一步步成長為籃球巨星？……   　　你知道麥可．喬丹，為什麼被公認為是史上最偉大的籃球運動員?  　　他的童年青少年是什麼樣子？五歲前，竟然是體弱多病的孩子？有什麼特殊的遭遇？ 　　他真的是抱著一顆籃球出世？他如何克服低潮，成為知名的「空中飛人」……   　　《籃球之神：空中飛人喬丹》 　　童書大師管家琪、插畫家徐建國兩大名家聯手文圖創作 　　獻給孩子的人物故事書，最新一彈·想不到這麼好看!親師推薦必讀!!   　　◆風靡校園小朋友人手一冊、親師推薦必讀，系列累積銷售逾10萬本！ 　　◆看大人

物的成長故事，啟發孩子認識自己以及對未來的想像！ 　　◆陶冶小學生的品格與勵志典範，培養人文素養、生命教育最佳讀本!   本書特色   　　～小學生的閱讀寫作首選．增強文學與人文素養、美學與思考力～ 　　 　　一、管家琪最新出版專為孩子寫的人物故事，以少年讀本的形式呈現。最特別的是站在兒童視角，真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？   　　二、讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣。   　　三、在傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得孩子來學習，奠定未來職涯選擇的重要觀念。 　　 　　四、在管家琪以「媽媽關懷」描繪的人生圖畫中，小孩

子感受到被包容的溫馨。   　　五、在「無心插柳」下，閱讀的同時，可以學到人物故事的寫作技巧。   　　六、本系列暢銷經典人物故事共1-4冊：《跟費曼一起玩科學》、《珍古德的黑猩猩情緣》、《哈利．波特之母：J.K.羅琳》、《籃球之神：空中飛人喬丹》，這四位當代人物迄今仍影響著世界，在物理學家費曼身上，我們見識了這位科學頑童如何以遊戲般的態度在生活，在生活中處處印證科學；保育英雄珍古德以無比的耐心和毅力，深入危險性極高的非洲叢林，為我們揭開黑猩猩神秘面紗；曾為憂鬱症所苦的J.K.羅琳，在人生的低谷，憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難，創作出家喻戶曉的《哈利波特》；被譽為「籃球之神」的喬丹，是如何

克服低潮成為史上最偉大的籃球運動員。   　　七、融入12年國教課程綱要—108課綱六大核心素養： 　　1)閱讀寫作力培養 　　2)自主學習、自我精進 　　3 )跨領域學習 　　4)系統思考、解決問題 　　5)溝通表達   　　6)創新   聯合推薦   　　林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事) 　　許慧貞(花蓮明義國小教師)

國小教學理念進入發燒排行的影片

國小生態有機教育農園APP設計研究-雲林縣光復國小為例

為了解決國小教學理念的問題，作者廖崇緯 這樣論述：

隨著科技的進步，自從平板電腦的出現以及點觸控技術應用之成熟，學習不再僅限於傳統的學習方式，遊戲輔助學習可增加學習趣味性，且平板電腦與遊戲學習結合，已成為目前的新趨勢。雲林縣是臺灣的「農業首都」，證明了農業與雲林人們有著密不可分的關係。雲林縣虎尾鎮光復國民小學致力於生態有機教育的扎根，學生雖僅有61位，極力推動生態有機教育農園，於雲林縣102年度生態有機校園評鑑榮獲全縣第一。本研究協助光復國小執行水土保持局「102學年度農村再生計畫」，建置「光復生態有機教育農園學習遊戲APP (Mobile Application)」，且依據九年一貫，各學習領域應使用資訊科技為輔助學習工具，以擴展各領域學習，

希望創作出適合光復國小生態有機教育農園的行動遊戲學習APP。設計發展核心：1.以「生態」、「有機」、「永續」概念為教育目的；2.APP設計以「活動設計」為中心的設計(Activity-Centered Design, ACD)，讓學生藉由行動遊戲，學習教育農園的知識，以生態有機校園為學習場域，體認自然生態永續發展的概念；3.依教學目標設計了九個遊戲，依序為：(1)鴨鴨步道：愛護生命與動物共存互助、營造生態環境。(2)稻鴨：了解稻鴨農耕法。(3)垂直綠牆：馬兜鈴介紹、營造綠化生態環境。(4)甲蟲王國：光蠟樹介紹、觀察甲蟲生態。(5)落葉堆肥：資源再利用、天然肥料製作過程。(6)有機農耕：認識農園

的菜、有機種植。(7)地層下陷研究區：地層下陷的成因、如何保護環境。(8)中水回收生態池：水資源再利用。(9)多元化綠地：營造共用生態活動空間。基於上述，本研究之步驟與內容為：1.教學目標設定；2.腳本編寫；3.遊戲設計；4.使用者測試；5. 生態有機教育農園遊戲APP設計的建議。問卷中可以發現鴨鴨步道畫面最受兒童喜愛，在了解主題方面也有助於國小孩童清楚知道主題，可供以後遊戲修正參考該遊戲風格做設計以提升國小孩童興趣及了解。相反的，中水回收區介面方面最不受孩童歡迎也不容易使孩童理解，可供遊戲修正參考避免相同風格類型遊戲設計。落葉堆肥的遊戲畫面較直覺較容易使孩童接受。甲蟲王國的遊戲淺顯易懂，容易

操作，但可能太過簡易，不太受孩童喜愛，往後修正可往提升困難度或增加種類，以提升孩童興趣及了解。地層下陷研究區，遊戲方面適合主題而且容易從遊戲中學到知識孩童接受度高，往後修正可往此方向做修正。

野蠻人之神：太平天國

為了解決國小教學理念的問題，作者StephanThome 這樣論述：

多麼可悲啊，這場革命本該創造出全新的中國！ 西方觀點書寫「太平天國」的傑出小說； 國外讀者驚嘆：原來中國曾有過基督教革命！ ★ 2018年法蘭克福書展德國圖書獎年度決選之作 ★ ★ 2009、2012、2018三度入圍德國圖書獎年度決選 ★ ★ 德國媒體、書評、讀者一致好評、驚豔盛讚 ★ 　　滿清的迂腐，西方的傲慢，文化的誤解 　　面對時代巨輪，野蠻的究竟是你還是我？ 　　19世紀的中國出現一個轉化基督教教義而成立的政教政權：太平天國。一個落第秀才自稱上帝之子，在長期累積大量民怨的社會氛圍中一擊中的，以天父為名的農民動亂，遂蔓延成這股野火燎原般的「長毛之亂」。對世界懷抱憧憬和理想的德

國傳教士菲利普，遠渡重洋到中國，盼望透過宗教感召促進東方的現代改革。然而位處時代紛擾中心，夾在中國與西方武力通商的矛盾、清廷與叛軍的衝突、宗教理想與社會現實的差距，他的內心逐漸動搖困惑…… 　　施益堅以德國作家身分，書寫近代東亞史上慘烈的歷史景況，試圖開啟另一種思辨且富人性化的想像空間：無論是大英帝國的外交特使額爾金伯爵、滿清帝國湘軍首領曾國藩將軍，或是太平天國的理想主義者「干王」洪仁玕，時代英雄也可能是千古罪人。在急遽變化而失去方向的世界態勢中提出深刻批判與反思：相互指謫迥異之人的野蠻與傲慢，其實乃為一體兩面之事？ 好評推薦　 　　▍專文導讀 　　李弘祺｜國立清華大學榮休講座教授 　

　▍齊聲力薦 　　林運鴻｜文字工作者 　　陳耀昌｜作家 　　（以姓氏筆畫排序） 　　1860年代的中國被強力抨擊：一場新興崛起的宗教狂熱分子大規模的暴動，掃蕩當時的社會架構，同時歐洲強權以武力入侵壟斷貿易市場。作者施益堅成功將當時分崩離析的年代描摹傳神，敘事節奏鏗鏘有力讓人讀來起勁，用字遣詞也十分優雅到位，清楚傳遞當時不安的時局。　──2018年德國圖書獎評審委員評語 　　在臺灣居住多年的德國小說家施益堅，其新作《野蠻人之神：太平天國》，便選擇了一種充滿反思的「西方視角」──讀者會訝異於一名德國作家對於中國古老傳統的深刻洞察，但又能夠發現，本書解剖歐美帝國主義的誠實銳利。──林運鴻（文字工

作者）