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國泰 世 華 1111的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦勵活課程講師群寫的 贏在勝任力:迎接VUCA時代的人才新戰略 和林哲安的 業務九把刀:A咖業務員都在練的久贏真經都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自布克文化 和創見文化所出版 。

銘傳大學 國際企業學系碩士在職專班 寇敦智所指導 鄭耀庭的 金融科技時代使用行動工具APP對工作績效影響之探討–以保險從業人員為例 (2021),提出國泰 世 華 1111關鍵因素是什麼,來自於工作滿意度、主要規範、知識分享行為、知覺有用性、知覺易用性、工作績效、行動工具APP。

而第二篇論文銘傳大學 諮商與工商心理學系碩士班 蔡素妙所指導 梁碩娟的 青少年童年逆境經驗、自尊與同儕關係之研究-以台灣青少年成長歷程研究資料庫為例分析 (2021),提出因為有 青少年、童年逆境經驗、自尊、同儕關係的重點而找出了 國泰 世 華 1111的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了國泰 世 華 1111,大家也想知道這些:

贏在勝任力:迎接VUCA時代的人才新戰略

為了解決國泰 世 華 1111的問題,作者勵活課程講師群 這樣論述:

VUCA時代來臨,您準備好了沒?   如果你正在思考迎接未來時代的關鍵能力是什麼, 或是正在考慮轉型、跨界、斜槓……, 你將在本書找到解答!   面對詭譎多變的職場環境, 認識自我、趨勢探索、賦能提升, 能使你在數字化的環境中逆勢成長。 本書提供三大系統,15項勝任力指標, 透過15位老師,將引領你看到不同的職場面貌。     ───|VUCA是什麼?|───    VUCA是volatility(易變性)、uncertainty(不確定性)、complexity(複雜性)、ambiguity(模糊性)的縮寫,這四個單詞是當今商業環境的常態,大至企業,小至個人,都必須因此做出生存的調適。

   隨著VUCA時代的來臨,過去的領導力思維也必須跟著調整。因為科技創新而在產業結構、生活形態、甚至政經局勢發生巨大變動,因此,迎向未來的領導力,將愈加偏重在知識力、組織力、以及快速應變的能力,如此才能迅速因應職場及社會的變遷。當人工智慧(AI)、大數據(Big Data)與雲端(Cloud)的ABC科技……等新技術來臨時,必須坦然面對,真正地去了解這些新科技背後的內涵及影響,將它們與工作結合,才能跟上趨勢的潮流。   ───|VUCA時代來臨,您準備好了沒?|───    在VUCA時代,競爭對象、產業結構、科技更迭都因此產生劇烈變動,你找到清楚的個人定位和職涯北極星了嗎?   一個蘿蔔一

個坑,退休爽領退休金的時代已成過往,你存夠本了嗎?   你的競爭者再也不是坐在隔壁的同事,而或許是新的商業模式,或許是遠在天邊的科研工程師,複雜多變的商業脈絡,你理得順嗎?   過去的成功法則不再一體適用,創新企業的生命週期更短了,排行榜上每年都有新面孔,面對變異更大、更加模糊的商業環境,你看得清嗎?   ───|本書目的|───    現今所有職場工作人面臨的共同處境就是,危機意識趕不上職能變化,職能變化又難以因應時代環境的變遷。面對VUCA時代的高度變化、充滿不確定性,造就職務界定愈來愈跨界,職能所需愈來愈多元。    而勝任職務的能力,多年來佔據企業人才發展的關鍵之地,但挑戰也愈來愈艱辛

,「過往的成功已難成為未來的成就」,而放下過往專業技能又不免惋惜。到底,人才技轉該如何建構?企業人才梯隊又該如何發展?成了這時代下的人才之淚。    而本書正嘗試提出可能的答案。運用勝任力系統導入,讓企業的培訓從單點式轉變成類似大專院校的學院概念,其運作的原理是以工作崗位為導向,但不再是單點式的授課賦能來「解決現在乃至於未來問題的技能」,而是提供系統性的課程,訓練你「適應未來問題發生的可能性」,這似乎與芬蘭教育、以及台灣2019年推動新課綱的素養教育不謀而合,而這個適應賦能,就是本書的知識架構。   ───|提昇勝任力三大系統|───    深入研究勝任力的概念,如同台灣幾年前由政府單位推動的

職能鑑定的概念一般,探索面對到該工作崗位應該具備「勝任職務的能力為何」,是職能也是勝任力存在的價值及其原因。因此,本書將以「適應未來問題發生的可能性」作為書籍主軸,概分成三大系統,分別為強調Part1「個人的適應力」、Part2「人際間的素養教育」與Part3「認知的賦能系統」,介紹如下。    ★ Part1:個人的適應力〈Yourself,簡稱 Y)  從學習力、領導力、解決問題策略、需求產品化、專案管理等五項勝任力指標,概談人才面對新秩序的產生、新技能的挑戰、新資訊的衝擊、新環境的規範,如何去因應並快速適應「新趨勢」帶來的不適感、恐慌與焦慮。當中學習力更是重中之重,處身資訊過剩的時代,人

才如何以最高CP值去配置自己的技能、知識組合,為個人適應力的一切知能基礎。  接續的專案管理、領導力,則是將引導技巧體現在工作崗位中必要的技能。2019年世界經濟論壇中創新工場李開復提及,未來四型人才:創新型、複雜型、手工靈巧型跟關懷型,而引導技巧的體現,就是四型人才中一個很重要的人才元素,溫度暖心的管理應用。  需求產品化,則是在產品、服務成形階段,了解到市場的痛點與缺口,結合自身優勢,提供解決痛點的服務/產品,最後再以解決問題策略貫徹精實創業的最後一哩路,快速試錯以開展策略方針,建立個人/企業的絕對優勢。    ★ Part2:人際間的素養教育〈People,簡稱 P)  同理心、人際關係

、價值聚焦、教育訓練能力、內外部人才協作等五項勝任力指標,是以AI人工智能的「現階段」不足處,來放大人才優勢,即為溫度感與人文情懷的養成。若AI機器人代表的是效率、理性與冰冷,那人才的對比關鍵字應為適應、感性與熱情;而實踐上述對比關鍵字,莫過於人際間的往來互動。   關於同理心的解讀與說明,有許多註解,在本書中,「聽見你最想說的話,了解你每個感受與需要」,充份奠定人際素養的核心構成要素;而人際關係與內外部人才協作,論及「連結」二字,不論是人際間的連結、人機間的合作,都足以佐證古老智慧──人乃群居動物,在此高度競合世代中,更是如此;價值聚焦幫助你看見短暫但愈來愈延長的人生旅程,貫徹「珍惜且把握當

下」,讓「時間就該浪費在美好的人事物之中」這樣的奢侈與您共享;教育訓練能力則能助您在知識內容經濟時代,將您這位素人專家的專業移轉至他人身上,創造出獨特的個人價值與魅力,連結他人、共創環境。    ★ Part3:認知的賦能系統〈Cognition,簡稱 C)  正向影響力、樂於助人、迭代能力、成功企圖心、思辨能力等五項勝任力指標,在本書中為三大類別勝任力的底層知能。  以成功企圖心來看,從字面上意思解讀,似乎沒有人不具備,但若轉換為實際行為模式,成功企圖心應為:「為了達到成功目標,而願意採取相對應的行動,而這個行動過程,可能是不會舒服、辛苦,甚至會讓自己心灰意冷的過程,但仍願意去執行。」有了這

樣的意願帶動行動,即便失敗或方向錯誤,仍能不斷修正、堅持目標,最後達到愈來愈好的境界,實現愈挫愈勇的迭代能力。  而思辨能力助您在紛擾、雜訊過多的環境中,去蕪存菁,看透事物本質,混沌中卻能清晰處事,達到知其所以然而為之的境界。再以樂於助人與正向影響力,發揮個人魅力及建構個人社會責任,影響周遭人物事。    三類系統、15項勝任力行為指標,彙集15位在線講師的智慧與經驗,催生本書問世。它不會是一本工具書,卻將是一本嘗試給出時代答案的啟發書! ───|作者群簡介|─── 1、陳韋丞——學習力: ACDC亞洲職業生涯發展中心 研發總監 美國認證CDA國際生涯發展諮詢師 TimeMap生涯教育協會

生涯顧問 1111人力銀行 履歷健診顧問 勵活課程設計中心 講師 元智大學 心理測驗人資應用 講師 國立臺北護理健康大學 人力資源/組織行為 講師 台灣大學工商心理學碩士   2、成中興——領導力: 曾任職前三大金控證券分公司負責人,管理經驗達20年,管理客戶資産超過數十億元,多次帶領團隊勇奪KPI第一名 現任各大管顧公司 講師 講授主題以領導管理、業務銷售、團隊經營、職場溝通、簡報技巧為主 網路廣播電台 節目主持人   3、楊世凡——解決問題的策略: 國際教練聯盟(ICF)認證 專業教練(PCC) 國立空中大學 視覺傳播 講師 台北城市科技大學 職場禮儀與口語表達 講師 國際扶輪3520地

區和3521地區「生命橋樑助學計畫」職涯教練 (2016~2020) 勵活課程設計中心 講師 台灣大學社會學研究所碩士、輔仁大學大眾傳播學碩士   4、黃聰濱——需求產品化: 勵活課程設計中心 執行長 《做自己的勇氣》 作者 1766網路廣播「潞Talk社」 節目主持 靜宜大學千里馬計畫 專案顧問 台灣癌症基金會種子講師培訓 班主任 江華教育基金會職能成長公益講座 專案顧問 勵活文化名家之夜公益講座 專案顧問   5、顏苾盈——專案管理: 享受生活意義的生活哲學家顏小邁,演講達280場、自辦活動超過60場、擔任國際志工長達六年、單車環島961km、徒步健行美國大峽谷,就算被當成從幼稚園一路被爸

媽接送到大學畢業的媽寶,仍堅信能活出屬於自己的斜槓人生。   6、史庭瑋——同理心: 心起點有限公司創辦人 講師 諮詢師 中國二級心理諮詢師 關係療癒師 情緒療癒師 NGH催眠治療師 美國NLP執行師 EFT情緒取向治療三階段結業 英國天賦原動力 新加坡財富原動力諮詢師 專業塔羅/OH卡/心靈圖卡講師 諮詢師 日本和諧粉彩正指導師   7、李明泰——人際關係: 政治大學統計學系 《肥宅變歐巴》 作家 壽險公會績優人員 勵活課程設計中心 講師 富邦人壽 富焱通訊處 處經理 政治大學商學院職涯諮詢顧問 各大企業、大專院校、政府機關邀約講師   8、李岱倫——價值聚焦: 錠嵂保險經紀人 襄理 勵活課

程設計中心 專案經理 國際聯青大橋社 社長 桃園益師益友協會 法務長 醒吾科技大學 講師 精湛學習公司 講師   9、劉智雯——教育訓練能力: 專業活動主持人及聲音表達講師,台藝大廣電系畢業後,曾任教育廣播電台主持人,除主持過大型頒獎典禮、企業尾牙春酒等各式活動,更連續四年主持國慶記者會。擁有豐富授課經驗,講課風格活潑,深受學員喜愛。   10、許澤民——內外部人才協作: 英國劍橋FTT引導式培訓師 (Cambridge® Certificated Facilitative Trainer Training Program) 認證 2018年華人好講師 (台北、上海、蘇州)總決賽台灣首獎 勵活

課程設計中心 講師 公務人力發展學院 講師 慈濟大學 臨床講師 醫學中心 物理治療師 陽明大學醫務管理研究所 碩士   11、趙祺翔——正向影響力: 中華益師益友協會創會 理事長 勵活文化事業 創辦人 奇想培訓公司 總經理 馬來西亞光明日報 專欄作者 著有《大鼻的抗癌日記》、《就算衰到爆也要窮開心》等多本暢銷書   12、林雅慧——樂於助人: 23歲創業經營咖啡廳15年,深信「不冒險就是最大的冒險」,中年挑戰金融產業。 現於國泰人壽服務,創最短時間晉升推展處長一職,莫忘初衷秉持以人為本丶利他為先丶發展為要精神,將自身經驗分享給學員,並引導發現自我的價值。   13、劉皓——迭代能力: 樂齡中心

、社區大學 桌遊講師 國中小桌上遊戲課程 老師 希望樹168號桌遊讀書會 導引人 勞動部產投計畫桌遊課程 講師 桌遊教育學院 約聘講師 輔仁大學桌上遊戲社創社 發起人   14、王韋方——成功企圖心: Livewell勵活文化事業股份有限公司 課程規劃師/講師 台灣愛情海老麥婚紗 展場銷售專員 YES I DO 婚品坊 策劃人 ARTISTRY美容創業 講師 星光大道婚禮攝影 新秘助理 TESL台灣電競聯盟 職涯規劃講師 線上桌上遊戲 講師   15、陳志欣——思辨能力: 職涯顧問師/生涯教練/LearnTake主理人。 從業8年,完成萬人個案諮詢經歷,500+場次職業講座與課程培訓,授課諮詢

足跡遍及兩岸、東南亞國家,善於分析議題,慣以提問發現個案核心狀況、藉以引導反思給予啟發,致力於勝任力系統協助處理人才課題。  

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金融科技時代使用行動工具APP對工作績效影響之探討–以保險從業人員為例

為了解決國泰 世 華 1111的問題,作者鄭耀庭 這樣論述:

金融科技時代來臨,保險從業人員的服務從準備很多紙本文件到目前走上網路及行動工具辦理與客戶的服務產生很大變化,不論是從業人員的教育訓練工具上的使用及公司提供的APP帶來的便利性,,影響客戶和保險從業人員互動關係並探討保險從業人員使用行動工具APP後對於工作績效影響。本研究主要討論哪些因素會影響保險從業人員對於使用行動工具APP,進而影響工作績效。藉由文獻探討歸納出各個變數,以「工作滿意度」為中介變數,探討「主要規範」、「知識分享行為」、「知覺有用性」、「知覺易用性」,對於保險從業人員使用行動工具APP影響「工作績效」之因素。透過網路發送問卷,進行樣本收集,共回收 205 份有效問卷,並採用AM

OS線性結構方程式驗證假設,經由分析得出結果。研究結果顯示,所有假設皆成立,變數之間也都呈現正向顯著之關係。本研究希望在學術研究上能給予未來保險公司開發行動工具APP的研究者了解與建議,並提供管理者與教育人員知道,有哪些因素將影響保險從業人員的工作績效,使其能更有效率並教育訓練行動工具APP,並且提供實務上的建議,對於工作有所協助。

業務九把刀:A咖業務員都在練的久贏真經

為了解決國泰 世 華 1111的問題,作者林哲安 這樣論述:

一生必學的九大能力所有業務員都相見恨晚的一本書   到底是什麼書?讓企業董事長、執行長和高階主管熱情推薦!  從助理到總經理都不能錯過的一本書。  心法與技巧並重,只要照著練,100%突破績效!   《業務九把刀》這本書共有九個章節,每章節都選自金庸和古龍小說中的一種刀,而每一種刀各自代表業務必備的能力。   整本書的架構,並不是只有談到銷售,因為一個業務員除了要會把話說出去,把錢收回來外,還要懂得如何運用行銷的力量讓你借力使力不費力,如何做好時間分配讓你每分每秒做最有生產力的事,如何做好客戶管理,因為認識人了解人你將無所不能,如何運用一對多銷售,讓你用最少的時間拜訪最多的客戶,除非你一輩

子只願意做一個單打獨鬥的業務員,或者只願意用自己的時間在賺錢,否則你要學習如何建立夢幻團隊來倍增績效,如何激勵團隊和領導團隊來共創未來,內容豐富多元,實務有效,難得可貴,物超所值,是每位業務必備的武功秘笈。   本書和坊間的銷售書籍最大的差別就在於完全巔覆傳統的銷售觀念,一次包含十二位世界大師成功與銷售的技巧與智慧,坊間銷售書籍和銷售課程都學不到的秘訣盡在本書。   【10大非買不可的理由】   1. 讓你每天準時下班  2. 如何讓人脈變成錢脈  3. 如何說服全世界最難說服的人  4. 如何避免客戶購買後反悔  5. 如何讓客戶拜託你賣給他  6. 如何在20秒內銷售你的產品  7. 如何

用1個人的時間,做100個人的事情,創造1000倍的效益  8. 如何不用花錢打廣告  9. 節省你的時間和金錢  10. 超越你的競爭對手 本書特色   一、適合每個人閱讀  老闆要成交員工努力工作,員工要成交老闆加薪升遷,父母要成交孩子用功讀書,孩子要成交父母給予零用錢,所以每個人都是業務員,只是銷售的產品和對象不同罷了。   二、坊間銷售書籍都沒有寫出來的銷售秘訣  世界第一潛能激勵大師安東尼.羅賓說:「一個人所做的任何決定,不是『追求快樂』,就是『逃離痛苦』」。  『追求快樂』是指購買我的商品有什麼好處和價值,所以你要給客戶好處,讓客戶願意追求快樂;『逃離痛苦』是指購買我的商品可解決我

某方面的痛苦,所以你要給客戶痛苦,在傷口上灑鹽,因為人習慣花錢止痛,但一般業務員只會給客戶快樂,卻不會給客戶痛苦。然而更重要的是你有沒有想過,要先給快樂,還是先給痛苦呢?   三、完全巔覆傳統的銷售觀念  銷售和你想的不一樣!一般公司都會教育他們的業務員如何說,卻沒有訓練他們「如何問」。因為銷售是用問的,而不是用說的。銷售是一種問與答的過程。銷售是引導對方說出我們想要的答案,銷售是一連串問問題的熟練度。  坊間有教大家如何運用問句來銷售的書少之又少,本書有系統地整理出問句七大技巧,三大公式,並分別舉例說明,你可以直接套用你所銷售的產品,無論電話行銷,邀約客戶,企畫提案,締結成交等一切適用。  

 四、一次包含十二位世界大師成功與銷售的技巧和智慧  1. 全世界銷售房地產第一名湯姆.霍普金斯的銷售秘訣~銷售是用問的,不是用說的  2. 全世界銷售汽車第一名喬.吉拉德的銷售秘訣~不要把自己變成秘密  3. 世界第一催眠大師馬修.史維的催眠式銷售秘訣~神奇的詞彙  4. 世界第一名潛能激勵大師安東尼.羅賓的自我激勵的信念~其實你並沒有失敗,只是暫時停止成功  5. 世界第一人脈大師哈維.麥凱的交際秘訣~沒有陌生人,只有還沒有認識的好朋友  6. 世界第一行銷大師亞布拉罕的行銷秘訣~與人合作  7. 世界第一談判大師羅傑.道生的談判秘訣~河東獅吼開大口  8. 世界第一領導大師約翰.麥斯威爾

的領導秘訣~鴨子永遠不會變成兔子  9. 世界第一成功策略大師博恩.崔西的成功秘訣~每天早上你的第一件工作是要活吃一隻青蛙  10. 世界時間管理大師艾維.利的時間管理秘訣~一日之計在於昨夜  11. 世界銷售激勵大師金克拉的銷售秘訣~媽媽成交法  12. 世界知名品牌富爸爸銷售狗的作者布萊爾.辛格的領導秘訣~榮譽典章   五、作者十年的業務經驗+十年學習的精華  過去我看了無數本業務相關書籍,請教各行各業業務高手,並敢於投資在自己的大腦,參加許多大大小小的演講和課程。我將過去十年所學融合實務經驗,花了十個月的時間,歸納和整理寫成《業務九把刀》這本書。 作者簡介 林哲安 ANDY   現任采舍

國際行銷長。畢業後從業務工作做起,經歷過陌生拜訪、電話行銷、B to B(企業對企業)和B to C(企業對個人)各種不同類型的業務工作。從本土小業務一直做到外商公司業務經理。十年業務行銷經驗,並研習國內外眾多系統課程。曾到國泰人壽,安泰人壽,新光人壽,中國人壽等企業演講。   【績效】  曾榮獲全省業代組第一名  曾訓練全台300位代理商  曾創造個人業績大於全公司其他業務業績總和  曾接受佳音電台專訪  曾接受TVBS專訪  曾榮獲全公司第一名業務員   電子信箱:[email protected]  部落格:www.wretch.cc/blog/angellin0522

  臉書:www.facebook.com/angellin0522

青少年童年逆境經驗、自尊與同儕關係之研究-以台灣青少年成長歷程研究資料庫為例分析

為了解決國泰 世 華 1111的問題,作者梁碩娟 這樣論述:

本研究旨在探討青少年童年逆境經驗、自尊與同儕關係之關係研究。本研究以台灣青少年成長歷程研究資料庫第一波學生調查問卷作為研究樣本,研究地區橫跨雙北市及宜蘭縣,共取得國一生共2,529份有效樣本。本研究以敘述性統計、皮爾森積差相關、成對樣本T檢定與階層迴歸分析,探討童年逆境經驗對於青少年同儕關係的影響,以及個人自尊中介於童年逆境經驗與同儕關係之影響作用。主要研究結果顯示:一、本土青少年整體知覺童年逆境經驗並不嚴重;認為父親和母親各類別最常見的都是不夠支持和了解自己。二、不同性別青少年在知覺整體童年逆境經驗之嚴重程度並無差異,但男性青少年知覺逆境經驗來自母親之輕重程度較女性青少年來得嚴重。三、不同

性別青少年的自尊和同儕關係皆有顯著差異;男性青少年自尊高於女性,女性青少年自評同儕關係優於男性。四、童年逆境經驗與自尊、同儕關係呈負相關,自尊和同儕關係呈正相關;童年逆境經驗較輕微之青少年,具較高自尊及較佳之同儕關係。五、不同性別青少年知覺在不同程度童年逆境經驗下,自尊及同儕關係展現皆無差異。六、自尊對童年逆境經驗與同儕關係具部份中介效果。本文最後針對研究結果提出討論與建議。