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夾心主管的聰明管理學

為了解決國 外 業務主管 工作內容的問題，作者中村勝宏,鄭宏峰 這樣論述：

職場上誰最難做人及做事？ 不是老闆，不是員工， 而是被夾在中間的「夾心主管」！ 老闆不充分授權，下屬需求無度， 對上有壓力，對下沒退路， 想一展抱負，卻被夾在中間、裡外不是人。 這就是小主管的悲哀。 身受夾心之苦的「夾心主管」們有救了！ 《夾心主管的聰明管理學》 教你21個夾心式管理技巧， 同時搞定老闆和下屬， 只要學會21個夾心式管理技巧， 就能成為卓越主管、創下職涯高峰！ 　　你以為當主管很簡單？ 　　其實，夾在中間的主管比當老闆還難！ 　　老闆不充分授權，下屬需求無度，這就是小主管的悲哀。 　　想要升官發財， 　　就要「同時」搞定老闆和下屬！ 　　千萬別以為巴結老闆就可以平步青雲

，其實下屬才是最有力的推手！ 　　本書獨家揭露學校沒教、前輩沒說的「21個夾心式管理技巧」， 　　帶你輕鬆擺脫「夾心餅情結」！ 　　■ 學校沒教、前輩沒說的「21個夾心式管理技巧」， 　　即使你熟讀管理學課本，即使你拿到管理學學位， 　　也不一定能當個成功的主管。 　　管理的真相就是：自己做事容易，其他都很難。 　　但只要學會本書列舉的這21個技巧，你就能成為卓越主管、創下業績高峰。 　　且只要用對這21個技巧，你就可以成為頂尖經理人！ 　　■ 老闆不說，主管們都在用的夾心式管理技巧， 　　面對「老闆」，這樣做就對了 　　※ 靈活溝通、注入新活力 　　※ 培養第一名潛力股 　　※ 善用1

＋1＞2的團體威力 　　面對「下屬」，這樣想就對了 　　※ 管理關鍵9要訣 　　※ 說服他人6要訣 　　※ 交談必勝10要訣 　　《夾心主管的聰明管理學》 　　21個夾心式管理技巧，讓你成為老闆和下屬的溝通核心。 　　79個夾心式管理心法，讓老闆看到你工作與管理的能力。  

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高級中等學校職業安全衛生業務主管能力指標建構與應用之研究

為了解決國 外 業務主管 工作內容的問題，作者黃耀寬 這樣論述：

本研究旨在探討高級中等學校職業安全衛生業務主管之能力指標建構與應用之研究。建構高級中等學校職業安全衛生業務主管之能力指標、確立權重及了解目前在職教育訓練需求，除了提升職業安全衛生主管之專業能力，也能使其與高級中等學校校務推動有更完整的連結及實質幫助之目的。本研究結果所建構出之高級中等學校職業安全衛生業務主管能力指標共包含五個層面、10個向度及35個指標，以此架構作為高級中等學校職業安全衛生業務主管能力之指標系統。其權重以五個層面為例，各層面依其重要性排列，分別為「職業安全衛生管理制度」（34.28%）最為重要，其次是「危害鑑別、風險評估和風險控制」（22.64%）、「職業安全衛生教育訓練活動

」（17.64%）、「職業災害事故調查與緊急應變」（17.02%）及「職業安全衛生稽核與職場安全文化」（8.44%）。最後，依據研究結果，提出具體建議，俾供教育行政主管機關、高級中等學校校長、職業安全衛生業務主管、以及後續研究之參考。

好懂秒懂的商業獲利思維課：30堂翻轉財務思考框架，開店、創業、經營、工作績效有感提升

為了解決國 外 業務主管 工作內容的問題，作者郝旭烈 這樣論述：

　　一樣賺錢，為什麼別人比我富有？ 　　產業劇烈變動，全球面對嚴苛的生存挑戰， 　　每一個經營決策都跟「財務思維」息息相關， 　　走錯任一步，都將可能使任何的公司、商店或個人，面臨生存大危機！   　　★知名企業財務顧問教你破除獲利陷阱與迷思 　　→從生產、銷售、人事、研發、財務 等五大區塊解析商業獲利的祕訣 　　Q1： 只是稍微延遲一點交貨應該沒差？ 　　Q2： 小小的錯誤不會導致大損失？ 　　Q3： 訂單接越多越好？ 　　Q4： 如何讓客戶早點付款？ 　　Q5： 完成訂單，對方竟然要退貨退款 　　Q6： 請的人多，工作一定做得更快更好？ 　　Q7： 績效獎金都發出去了，為何業績卻不如預

期？ 　　Q8： 你知道錢都花到哪去了嗎？ 　　「所有個人都賺錢獲利，部門就賺錢獲利；所有部門都賺錢獲利，公司就賺錢獲利。 　　公司給付薪水，實際上就是一筆『買賣』，不管是在哪個部門，薪水一定要匹配價值，這筆買賣才會成交。這也就是為什麼每個職場上的人，都必須要學習『賺錢』和『獲利』財務思維的基本原因。」──── 郝旭烈   　　面對嚴苛的市場挑戰，該如何看穿局勢，擬定策略？ 　　客人多、生意好，就一定會獲利賺錢？為了賺更多，提升庫存量是必要的？預算到底重不重要？如何聰明編制預算？研發要成功一定要花大錢？ 　　時代變化越來越快，唯有用正確的「財務思維」數字化經營，才能避免財務危機，使公司

或經營小店都能穩健地正向成長！本書將教你，如何避開中小企業最常見的財務經營問題，用財務思維做出正確的商業決策，即使遇到「黑天鵝」衝擊，也能安然度過寒冬！   本書特色 　　*用清楚而簡單的方法，建立財務思維，可運用於個人、工作、企業經營。 　　*內容將以案例呈現，搭配相關圖表清楚傳達重要觀念，避免掉入數字陷阱中。 　　*就算不是財務背景出身，你也能從解讀背後隱藏的意義了解企業的經營態度，對於工作、經營會有很大的助力。 　　*本書不僅可幫助公司主管、中小企業經營者、開店小老闆等，增進商業決策力，對於上班族亦能突破現有格局，提升財商思考力。 國內推薦 　　林安鴻   生生國際(香港)｜家文化

研究基金會創辦人 　　許景泰   大大學院CEO 　　陳鳳文   VocalAsia理事長｜科華文教基金會董事長 　　鄭家鐘   台新銀行文化藝術基金會董事長 　　謝美慶   前神旺控股集團執行總經理｜敦煌文化弘揚基金會副會長 　　戴彰紀   台北旅店集團董事長

金門縣國小護理人員專業知能之研究

為了解決國 外 業務主管 工作內容的問題，作者洪慧玲 這樣論述：

學校衛生護理是社區護理的前線，由於近年來社會環境變遷及疾病型態的改變，促使學校衛生工作日趨重要，且依據學校衛生法規定高級中等以下學校班級數未達四十班者，應置護理人員一人；四十班以上者，至少應置護理人員二人。金門縣於2012年前僅金城鎮中正國小有正式學校護理人員編制，金湖鎮金湖國小約用護理人員，於2012年起陸陸續續開始在縣內國小設置學校護理人員，故學校護理人員的起步相較台灣各縣市慢，無前人資料及經驗可以分享，各校護理人員只能靠自己的先前工作經驗及慢慢摸索完成學校衛生工作，故很多意外事件的發生無法提早預防及準備。本研究以深度訪談之方法，於2021年1月進行初次訪談，2021年2月進行正式訪談，

訪談對象以金門縣國小護理人員、國小主官及業務主管，廣泛收集各方人員之意見及實務經驗加以進行分析，研究結果發現：一、影響金門縣國小護理人員專業知識、知能和態度包括：醫學與護理專業知識、衛生教育專案計畫之撰寫與推行、校園常見及新興傳染病的預防、校園緊急傷害事故處理、校內特殊個案追踨輔導、校內外資源運用、問題發現與解決能力、具備相關醫法規知識、護理人員養成教育、職前工作經驗、新進人員職前訓練及在職教育訓練及護理人員的工作態度也會影響健康業務的推展與進行。二、提供金門縣國小護理人員在職教育專業參考：在訪談中有提到急救訓練、心理輔導的技巧、運動傷害處理和新的學校護理資訊及辦理營養午餐業務。三、提供金門縣

國民小學護理人員招考相關規範：綜合學校護理人員工作內容，建議在招考新的學校護理人員時除了基本的學歷及護理人員證照外，要有臨床照護工作經驗，最好是內外科、小兒科及加護急診單位工作經驗。具有基本電腦文書處理能力、營養學基礎及緊急救護相關證照。希望藉由此研究能夠提供有意成為學校護理人員或後續辦理學校護理人員招考時之參考。