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海市蜃樓VII：台灣閒置公共設施抽樣踏查

為了解決基隆市仁愛區人口的問題，作者姚瑞中,LSD 這樣論述：

　　台灣各地常可見偌大的閒置公共設施，其產生的原因包括政黨輪替、政務官更迭、競選支票承諾、政策轉彎、空間使用目標不明確、特定活動而非常態活動之建設、管理不善、不當的競爭型計畫、法規過時或抵觸、行政程序阻礙，加上少子化、人口超高齡化，以及成立六都導致人口更加集中於都市⋯⋯ 　　近十年來因政府正視公有閒置空間，逐漸進行整頓與活化，整體而言效率提高不少。本集《海市蜃樓》動員四十多位學生進行第七次全面抽樣踏查，收錄了六十一處完全閒置、部分閒置、低度使用或延宕開發之公共設施、四處天然災害導致閒置的公共設施、二十處閒置活化再閒置之公共設施，以及十五處已活化或活化中之公共設施，按往例一

樣，總計一百處案例。  

基隆市仁愛區人口進入發燒排行的影片

彰化縣偏遠地區國小教師對偏遠地區教育政策認同度與教師專業承諾之關係研究

為了解決基隆市仁愛區人口的問題，作者邱珮瑜 這樣論述：

本研究旨在探討彰化縣偏遠地區國小教師對偏遠地區教育政策認同度與教師專業承諾現況並分析兩者之關係，採問卷調查法，以自編研究工具「彰化縣偏遠地區國小教師對偏遠地區教育政策認同度與教師專業承諾調查問卷」，以調查彰化縣51所偏遠地區國民小學之現職偏遠地區國小教師，回收有效樣本資料604份，本研究獲致結論如下：一、彰化縣偏遠地區國小教師對偏遠地區教育政策認同度之現況屬中高程度。二、彰化縣偏遠地區國小教師對教師專業承諾之現況屬高等程度。三、彰化縣偏遠地區國小教師對偏遠地區教育政策的認同度，會因擔任職位和教師資格的不同有所差異。但不因性別、年齡、最高學歷、任職偏遠地區年資和學校位置的不同而有差異。四、彰化

縣偏遠地區國小教師對教師專業承諾的知覺，會因年齡、最高學歷、擔任職位及任職偏遠地區年資的不同有所差異。但不因性別、教師資格、任職偏遠地區年資及學校位置的不同而有差異。五、彰化縣偏遠地區國小教師對偏遠地區教育政策認同度與教師專業承諾具有中度正相關。六、彰化縣偏遠地區國小教師對偏遠地區教育政策認同度對教師專業承諾具有預測力。根據以上研究結論，對教育政府單位、偏遠地區教師及未來研究提出具體建議。

基隆

為了解決基隆市仁愛區人口的問題，作者 這樣論述：

人文歷史墾殖篇基隆港口的船隻依舊安靜地離開航向地球的另一處，喧鬧的夜市小吃似乎已經成為基隆的代名詞，孰不知百年前它只是依附在基隆港口旁，提供來往過客一頓溫飽的小攤位，基隆從「基隆無城，呷飽就行」至今日的國際商港，其中繁華沒落不知交替了多少世代。基隆市為控制北台灣海域出入的門戶，輕鬆地走在海門天險、白米甕或大武崙等砲台，遙想昔日操兵練槍、隊伍井然有序及士兵們炯炯有神的雙眼，彷彿還看見營區伙夫生火煮飯的炊煙，倏地畫面又轉換成砲彈在天空中一來一往的無情轟炸，中法戰爭名揚朝野，基隆的軍事海防地位的重要性倍增，民族英雄墓與法國公墓更是昔日戰事所留的遺痕，是激昂英勇是血腥暴力，是歷史驕傲也是心底傷痛。

然而丕變的潮流中自有屹立不搖者，清晨燈火通明的崁仔頂魚市，陳列著一尊尊莊嚴神像的佛具街，中正公園依舊是基隆市民闔家前往的休閒公園，伴過基隆人屹立不搖地渡過歷史巨輪，觀音巨像慈悲地俯視人間的一切。

原住民社會支持對生活滿意度影響之研究

為了解決基隆市仁愛區人口的問題，作者林昀慧 這樣論述：

本研究旨在探討原住民社會支持對生活滿意度影響之研究。根據社會支持、生活滿意度相關文獻發展而成「原住民社會支持對生活滿意度影響之研究」問卷，採用問卷調查法進行資料蒐集。本研究總計發放230份問卷，最後回收有效問卷205份，問卷完成率89.1%。根據統計分析結果，本研究歸納下列研究發現：（一）「訊息支持」是原住民社會支持中得分最高，可見訊息支持是影響原住民社會支持的重要因素；「人際互動」是原住民認為是生活滿意度中最重要滿意的項目。（二）原住民的背景資料與社會支持構面及整體變項有部分顯著差異性存在。（三）原住民的背景資料與生活滿意度構面及整體變項有部分顯著差異性存在。（四）社會支持與生活滿意度兩變

項間有顯著差異存在且都為正相關，可見原住民社會支持越高，其對生活滿意度越滿意。（五）由迴歸分析結果可以發現社會支持能正向預測生活滿意度、「人際支持」正向預測生活滿意度、「情緒支持」正向預測生活滿意度，且社會支持是影響原住民生活滿意度的首要因素。最後，本研究根據研究結果進行討論，並針對研究發現給予相關建議，期待本研究提供未來在原住民社會支持、生活滿意度相關領域實務上與學術研究的參考。