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鐵路特考佐級【事務管理】雙效組合[DVD課程/題庫](贈考典選擇題實戰/嘆薇觀止Dr.Betty的英文隨身書/煉筆記)

為了解決大法官解釋清單的問題，作者三民名師群 這樣論述：

　　‧事務管理流程繁瑣複雜，找不到能快速統整觀念的眉角？ 　　‧還缺考科題庫？不用再花時間找題目！從擬真試題到歷屆考題，一套題庫幫你直接建檔！ 　　‧全科專業補教名師+專業科目精選題庫，理論學習到實戰演練的雙效組合，滿足考生大小需求！   　　【本產品適用】 　　這套「鐵路特考佐級【事務管理】雙效組合」內含：66堂鐵路特考佐級【事務管理】DVD課程+《事務管理題庫攻略》+《法學大意題庫攻略》，適用於報考鐵路佐級【事務管理】類科的考生。   　　【DVD課程+題庫雙效組合超值理由TOP4】 　　TOP1：學習不受限，名師一對一教學 　　DVD課程猶如名師親自到府授課，不受上課時間和地點影響，

根據自己的學習狀況自由安排時間，輕鬆穩固實力無負擔！   　　TOP2：專科題庫，建立你的專屬資料庫 　　專業科目題庫包含主題分類+模擬試題+歷屆試題，由專業老師100%題題解析，常考試題全收錄，輕鬆建立考科資料庫，練功升級就是這麼簡單！   　　TOP3：超值贈品，加強你的軟實力 　　總價1030元的實用贈品，無痛提升考試競爭力：《考典選擇題實戰》、《嘆薇觀止Dr.Betty的國考英文隨身書》、《煉筆記：告別瞎忙，人生一次就升級》。   　　TOP4：零基礎到上榜，完整一條龍服務 　　補教名師傳道解惑+專科題庫實踐運用，從零學習的考場新手，蛻變成上榜新星也不是夢！   　　【雙效組合有什麼】

　EAN：4711100553858 　　★★鐵路特考佐級【事務管理】DVD課程+《事務管理題庫攻略》+《法學大意題庫攻略》★★ 　　★「鐵路特考佐級【事務管理】DVD課程」 　　由三民輔考權威名師綜合歷年考試重點錄製而成，課程包含：《法學大意》、《事務管理大意》、《國文》、《公民》、《英文》。   　　★《事務管理題庫攻略》+《法學大意題庫攻略》 　　‧每本書皆分為「主題分類」+「模擬試題」+「歷屆試題」，題題詳解。幫助考生掌握「考題」、「答案」、「為什麼」。 　　‧「主題分類」緊抓常考重點，「模擬試題」比照考場實戰，「歷屆試題」洞悉歷年考情，全面完善你的考科資料庫！   　　★獨家超值贈品

★ 　　‧《考典選擇題實戰》歸納出4種「測驗題題型」、6種「高效記憶術」、3大「選擇題秘密」、必勝的「逐次剔除法」+「備考計劃」，教你最實用的上榜秘技！   　　‧《嘆薇觀止Dr.Betty的國考英文隨身書》收錄各類考試近10年最常考的單字、片語及會話，袖珍隨身書輕鬆攜帶，外出也能放進口袋，運用零碎時間立即翻看！   　　‧《煉筆記：告別瞎忙，人生一次就升級》八大圖表筆記法＋應用情境，找出最適合的讀書筆記法，從此告別瞎忙，高效提升讀書效率！   　　【鐵路特考佐級事務管理DVD課程各科特色】 　　一、法學大意／廖震 　　◆老師背景 　　台北大學法律博士，擔任知名私立大學的講師，於各大知名補習班

講授法學的相關課程。十年以上輔考經驗，能幫助初次接觸法律科目的考生掌握法學架構，更能精準掌握出題方向，協助眾多考生榜上有名。   　　◆完整解析惱人的大法官解釋 　　擷取大法官解釋要點，以淺顯易懂的口語，詳述案例及解釋爭議！再將法律概念從法的淵源、法律效力與原則，到公法、民法、刑法法規主題式歸納，教學架構明確，樹狀圖彙整法條要點，循序漸進，條理清晰，幫考生扎穩法學根基！   　　二、事務管理大意／李金 　　◆老師背景 　　國立東華大學博士，具社會工作師證照及社會行政高考、普考及格的經歷。進入地方及中央政府擔任公職人員多年，累積大量實務見解與經驗，熟稔各項管理概念與流程。任教於補教業界多年，知道

考生常見問題，佐以豐富的實務經歷，解決考生疑慮。   　　◆層次分析法統合觀念 　　運用層次分析法，將複雜的管理理論及觀念系統化，層級分解找出核心脈絡，一舉建立完整的理論架構！   　　三、國文（閱讀測驗、公文）／李仁 　　◆老師背景 　　知名大學的中國文學博士，縱橫補教界十餘年。經歷過埋首苦讀卻沒有效率的求學過程，於是結合個人學習心得，傳授考生正確學習方法，全面提升國文成績。   　　◆靈活記憶國學常識 　　彙整國學重點，找出各時期文學體裁關聯性，簡潔扼要指出各家思想要點，透過詼諧有趣的講解，教考生用邏輯辨別字詞是否正確、判讀成語典故涵義的重要觀念。減少直覺性猜選，寫下答案時就知道自己能拿分

，攻略國學就是這麼容易！   　　四、公民／羅文 　　◆老師背景 　　畢業於台大政治系，就讀國立台灣大學國家發展研究所，是各大輔考機構爭相邀聘的補教名師，也是補教界公民科的權威。十多年的教學經驗，了解考生常犯的錯誤，並能對症下藥，有效解決考生問題。   　　◆結合故事，說明時事 　　上課方式幽默風趣，擅長以生活情境或時事舉例，將艱深難懂的內容轉換成淺顯易懂的概念，分享生活情境或時事案例補充，將複雜的公民觀念細分說明，有助於考生掌握觀念核心！   　　五、英文／呂亮 　　◆老師背景簡介：補教界專業講師，幽默又穩健的臺風，擅於提高考生的學習動力；細膩的文法教學、筆記整理，能在短期內幫助考生找到學習

英文的訣竅，成為考取高分的關鍵。   　　◆精準歸納英文範圍 　　結合多年教學經驗，將眾多考生頭痛的九大時態變化，從簡單式、進行式、完成式三大時態延伸，引導考生輕鬆學習文法架構；透過細膩的歸類與整理，列舉淺顯易懂的英文例句，快速奠定考生的文法根基。   　　【上榜生心得】 　　◎上榜生：陳薇如 　　廖震老師會為考生們整理詳細的考題解析，並針對修法、重要釋字及判例做詳細解說。另外老師的板書架構條理分明，能迅速掌握重點，為考生節省許多時間，對於複習也很有幫助。   　　◎上榜生：盧朋寬 　　國文的李仁老師教學清晰，考試作答時，都能有效刪除錯誤答案，再從其他角度來答題。   　　◎上榜生：吳佳靜 　

　推薦羅文老師，老師的公民課很有趣，有些容易搞混的地方有自編的口訣，讓我更容易記憶！   　　◎上榜生：方同學 　　英文要將老師上課的重要單字與文法結構背好，有助於考試的單字題及克漏字的解題。   　　【DVD課程內含】 　　1.全套正規DVD課程影音光碟共計66堂課，每堂課約2.5小時：鐵路特考佐級【事務管理】。 　　2.課堂指定專業用書。 　　※課本、講義書等書面教材及DVD光碟堂數皆依實際授課狀況提供，請依實際收到內容為主。 　　※觀看期限：無觀看期限。 　　※觀看方式：講師授課內容採DVD光碟錄製方式，可重複、無限次數觀看。 　 　　注意事項 　　1.本商品含教材核對表：本課程書面教材

內容及DVD光碟堂數，皆依三民輔考補習班面授完整課程實際授課狀況提供，本商品已包含「課程名稱課程」完整教材，詳盡教材清單明載於「教材核對表」。為維護個人權益，收到DVD課程商品後，請立即確認「教材核對表」與當次收受商品是否相符。十日內，若發現有缺漏品項或商品本身有瑕疵等問題，請與本公司聯繫。   　　2.DVD課程售價內含100元押金，課程結束後，歸還DVD可領回押金。   　　3.為求順利觀看課程光碟，限使用桌上型電腦（PC）／DVD播放器播放。   　　4.運送時間不含例假日、國定假日。   　　電腦設備須知 　　1.硬體設備 　　o電腦CPU處理器：Pentium 4處理器或更高規格。

　　o硬碟剩餘空間：4GB以上。 　　o DVD光碟機：CD-ROM或DVD播放器。 　　o螢幕解析度：1024*768。 　　o其他週邊需求：耳機或喇叭（為求最佳學習效果，建議使用耳機）。 　　2.軟體設備 　　o作業系統：Win7、Win8、VISTA、MAC（含）以上之正式版本。 　　o播放軟體：建議使用KMPlayer v3.以上播放。 　　3.若遇播放軟體顯示不支援格式時，建議安裝影音編／解碼器，如：K-Lite Codec Pack，並定期更新軟體。 　　4.DVD光碟機請盡量避免讀取表面刮痕、盜版之光碟，以免增加光碟機雷射頭老化，導致DVD讀取失敗。 　 　　版權聲明 　　本公司

販售之影音商品、線上課程及相關課程教材屬於授權著作財產權商品，請勿重製光碟及教材，亦不得販賣重製內容，違者須承擔相關法律責任及賠償損失。

法學緒論(國營事業適用)(DVD課程)(贈法學緒論搶分小法典)

為了解決大法官解釋清單的問題，作者廖震 這樣論述：

‧法律專有名詞隨手一翻就是一籮筐，非本科生還在適應法學用語？ ‧法學緒論範圍橫跨公法、民法及刑法，自學急需懶人包？ ‧廖震老師的黃金二十六堂課，只要65小時，鞏固你的法學緒論！ 　　【想要買書自學，卻擔心碰到這些困擾嗎？】 　　1.看書看不懂，搞不清楚考試重點？ 　　2.專注力不持久，唸書恍神就忘記？ 　　3.抓不到出題重點，考前沒辦法有效複習？ 　　【DVD課程的三大優勢，解決你的自學焦慮！】 　　優勢一：名師到府教學 　　猶如補教名師直接到府一對一教學，考科重點+常考題型全面教學，零基礎也能輕鬆上手！ 　　優勢二：不限觀看次數，即播即放 　　不受時空及教學現場的限制，暫停抄板書或

重複播放複習觀念，皆可彈性配合自己的學習進度，反覆觀看直到觀念通透！ 　　優勢三：老師獨家的自編教材 　　由各科老師多年的教學經驗，彙整歷年來常考的考科重點，精心製作而成的自編教材。DVD課程是除了補習以外，唯一能獲取老師多年教學結晶的正規管道！ 　　【廖震老師DVD課程特色】　EAN：4711100553261 　　一、樹狀圖建立法律體系 　　親自整理的精美樹狀圖板書，摘錄考科內重要概念的關鍵，建立明確的法律架構，幫助考生奠定穩固的法學根基！ 　　二、時事事例加深印象 　　條文講解再清楚，只要恍神都會聽得很模糊。老師列舉逗趣的時事或事例，課堂上絕不冷場，提振考生自學的學習動力，並且加深

考生的法學印象！ 　　三、命題趨勢精準猜題 　　多年的法科輔考經驗，依據往年的修法脈動及命題趨勢，抓取最關鍵的常考試題，在課堂上一一說明。從熱門的法學重點，以及出題的題型變化，到近年的出題趨勢，全部傾囊相授不藏私！ 　　【老師背景介紹】 　　法學緒論／廖震 　　廖震老師為台北大學法律博士。擔任知名私立大學的講師，並於各大知名補習班講授法學的相關課程。具十年以上輔考經驗，不僅能幫助初次接觸法律科目的考生掌握法學架構，常能精準掌握考試的出題方向，協助眾多考生榜上有名。 　　【DVD課程內含】 　　1.全套正規DVD課程影音光碟共計26堂課，每堂課約2.5小時：法學緒論。 　　2.課堂指定專業

用書。 　　※課本、講義書等書面教材及DVD光碟堂數皆依實際授課狀況提供，請依實際收到內容為主。 　　※觀看期限：無觀看期限。 　　※觀看方式：講師授課內容採DVD光碟錄製方式，可重複、無限次數觀看。 　　注意事項 　　1.本商品含教材核對表：本課程書面教材內容及DVD光碟堂數，皆依三民輔考補習班面授完整課程實際授課狀況提供，本商品已包含「課程名稱課程」完整教材，詳盡教材清單明載於「教材核對表」。為維護個人權益，收到DVD課程商品後，請立即確認「教材核對表」與當次收受商品是否相符。十日內，若發現有缺漏品項或商品本身有瑕疵等問題，請與本公司聯繫。 　　2.DVD課程售價內含100元押金，課程結

束後，歸還DVD可領回押金。 　　3.為求順利觀看課程光碟，限使用桌上型電腦（PC）／DVD播放器播放。 　　4.運送時間不含例假日、國定假日。 　　電腦設備須知 　　1.硬體設備 　　o電腦CPU處理器：Pentium 4處理器或更高規格。 　　o硬碟剩餘空間：4GB以上。 　　oDVD光碟機：CD-ROM或DVD播放器。 　　o螢幕解析度：1024*768。 　　o其他週邊需求：耳機或喇叭（為求最佳學習效果，建議使用耳機）。 　　2.軟體設備 　　o作業系統：Win7、Win8、VISTA、MAC（含）以上之正式版本。 　　o播放軟體：建議使用KMPlayer v3.以上播放。 　　3.

若遇播放軟體顯示不支援格式時， 建議安裝影音編／解碼器，如：K-Lite Codec Pack，並定期更新軟體。 　　4.DVD光碟機請盡量避免讀取表面刮痕、盜版之光碟，以免增加光碟機雷射頭老化，導致DVD讀取失敗。 　　版權聲明 　　本公司販售之影音商品、線上課程及相關課程教材屬於授權著作財產權商品，請勿重製光碟及教材，亦不得販賣重製內容，違者須承擔相關法律責任及賠償損失。 上榜生心得 　　◎上榜生：廖健良 　　我要感謝廖震老師，老師的上課方法非常特別，會綜合各種法律的運用。一開始基礎還不夠時會比較聽不懂老師上課講的，但慢慢跟上進度，打穩基礎，就會發現每次上課老師藉由各個法條的統合，就

是在幫同學複習教過的法條並且融入新教的法條，也知道寫題目的時候各個法規的運用，而不是只會死背法條。而且老師上課風趣幽默，都會覺得上課的時間馬上就過了，讓人意猶未盡。 　　◎上榜生：謝依靜 　　老師會把有關的考點連結起來，而不是一條一條單獨法條的解釋；在課堂上整理的板書也都非常清晰扼要，讓人讀起來事半功倍。另外老師也會時常提供我們一些大法官釋字，還有相關法科的時事補充，我認為這對我在法科上的理解有很大的幫助。  

新北市國民小學學務人員工作壓力與因應策略之研究

為了解決大法官解釋清單的問題，作者呂國興 這樣論述：

本研究旨在探討新北市國民小學學務人員工作壓力與因應策略之現況，並以新北市109學年度國民小學學務人員為研究對象。並以自編之問卷為量化研究工具，問卷內容包含「基本資料」、「工作壓力問卷」、「因應策略問卷」共計三部分，以分析國民小學學務人員在不同背景變項(性別、年齡、婚姻、教育程度、服務年資、行政年資、學校規模、行政職務)下工作壓力與因應策略之差異。研究採抽樣的方式進行問卷調查，共發放問卷總計146份，回收問卷125份，有效回收率達到78.91%。問卷資料經過蒐集後，以描述性統計、單因子變異數及皮爾森積差相關進行統計分析，並以雪費法檢驗是否達到顯著。根據研究結果分析討論，結論如下：一、國民小學學

務人員整體工作壓力適中，其中「工作負荷」感受到的平均為最高，其餘依序為「學生管教」、「上級壓力」、「角色衝突」、「專業知能」、「人際關係」。二、國民小學學務人員整體因應策略使用頻率為高，其中以「情緒調適」感受為最高，其餘依序為「問題解決」、「尋求支援」、「延宕逃避」。三、國民小學學務人員在年齡、婚姻、服務年資、行政年資、行政職務都對於工作壓力層面有差異。四、國民小學學務人員在工作壓力所採取的因應策略因服務年資不同而有差異。五、工作壓力各層面均與因應策略的問題解決層面無相關。六、工作壓力在人際關係、專業知能、工作負荷、角色衝突及整體工作壓力與因應策略的尋求支持層面均達到顯著，且為低度相關。七、工

作壓力在學生管教、人際關係、專業知能、上級壓力、角色衝突及整體工作壓力與因應策略的延宕逃避層面均達到顯著，且為中相關；工作負荷與延宕逃避則為低相關。八、工作壓力各層面均與因應策略的問題解決層面無顯著相關。九、工作壓力在工作負荷、角色衝突及整體工作壓力與整體因應策略層面均達到顯著，且為低度相關。最後，綜合上述發現，分別對教育主管機關、學校與國民小學學務人員及未來研究者提出建議。