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漫畫科學生活百科 套書(12冊)

為了解決大近視的問題，作者東方編輯小組 這樣論述：

　　氣象大觀測 　　引領孩子輕鬆學習氣象知識 　　當個現代氣象小達人！ 　　你知道氣象變化其實是太陽、風和水氣玩的把戲嗎？ 　　你知道颱風是怎麼形成的？為什麼龍捲風是灰黑色？ 　　你聽過山會走路嗎？人類可以造雨嗎？ 　　氣候變遷和地球暖化對我們生活有什麼影響呢？ 　　出門前先看看天氣、旅遊前查查景點的天候……氣象不但會左右我們的生活，甚至可能影響我們的心情！ 　　從我們的生活經驗出發，說明太陽、風和水氣如何影響臺灣的天氣，解釋颱風、梅雨、雷電和龍捲風發生的原因。然後擴大認識世界季候區，了解人類活動對氣象造成的改變，進而建立孩子關心地球的環保意識。 　　星空大搜密 　　引領孩子漫遊神祕的星空

， 　　當個現代天文小達人！ 　　流星是從天上掉下來的星星嗎？ 　　彗星又是從哪裡來的呢？ 　　為什麼哈雷彗星76年才出現一次？ 　　太空中會不會有另一個「地球」存在呢？ 　　太陽系的故事、太陽的容貌、月亮的盈虧、地球的旋轉、八大行星、四季的星座……種種的宇宙現象，長久以來就吸引人類想要飛上青天一探究竟。本書以簡單易懂的漫畫和圖解，有系統的介紹各種基本天文科學常識，引領孩子遨遊天際，輕鬆認識星空的祕密。 　　人體大工廠 　　引領孩子了解身體各部位的功能， 　　做個健康小博士！ 　　食物從嘴巴進去，經消化器官到肛門排出，需要多久呢？ 　　什麼時候會尿急？膀胱的容量有多大？ 　　為什麼手掌、

腳底的皮膚，怎麼晒都晒不黑？ 　　疲勞時為什麼會打呵欠？耳朵進水了該怎麼辦？ 　　為什麼我們有的部位像爸爸，有的部位像媽媽呢？ 　　如果能夠把人體剖開來看，你會發現它是世界上分工最精細、構造最精密的工廠。如何才能認識人體這個複雜的小宇宙呢？藉由本書有趣的漫畫，以及精密寫實的解說圖，幫助孩子對人體的運作、遺傳和人種等，有完整、清晰的概念，並進一步了解培養健康身心的重要。 　　昆蟲大奧祕 　　引領孩子探索小小昆蟲的大世界， 　　做個昆蟲小達人！ 　　你知道蛾是個大近視嗎？ 　　糞金龜為什麼要搓糞球？ 　　蟬是怎麼唱歌的？ 　　螢火蟲的光是冷還是熱？ 　　蚜蟲和角蟬為什麼是螞蟻的好朋友？ 　　遇

到敵人時，昆蟲有什麼防身術呢？ 　　昆蟲早在四億多年前就從水中移居到陸地，但兩億多年前出現的恐龍在六、七千萬年前絕跡，為什麼昆蟲沒滅亡，反倒成為擁有上百萬種類的大族群？本書將為你揭開許多謎題，並帶你一探各種昆蟲多彩多姿的生活，你會驚訝的發現，小小昆蟲的世界如此奇妙。 　　魚類大搜奇 　　引領孩子探索魚類的特徵與生活， 　　做個小小魚類學家！ 　　魚兒在水中一直睜著眼睛，不需要睡覺嗎？ 　　魚兒的牙齒和我們一樣也會換牙嗎？ 　　河魨為什麼要脹起肚皮「吹氣球」呢？ 　　鮣魚為什麼喜歡吸附在大魚身上「搭便車」？ 　　世界上最迷你的魚是誰？泳速冠軍又是誰？ 　　魚類和人們的生活關係密切，特別是四面

環海的臺灣，無論是養魚、釣魚、捕魚和吃魚的人都很多。希望藉由本書有趣的漫畫與圖解，深入淺出的介紹魚體構造、魚的生活習性、魚的繁殖，以及臺灣的魚類等，帶領孩子認識和接觸魚類，進而培養出愛魚和護魚的觀念。 　　動物大集合 　　引領孩子探索動物的特徵與生活， 　　做個小小動物學家！ 　　海豚為什麼要在海面上跳躍？ 　　水中建築師河狸是怎麼建造牠的家？ 　　犀牛是個大近視眼，誰會幫牠留意敵人？ 　　河馬為什麼老是泡在水裡？ 　　牠身上的「防晒油」怎麼產生的呢？ 　　我們人類是哺乳動物，與動物息息相關，本書除了介紹家中和牧場中的動物，也介紹袋鼠、臺灣獼猴、黑猩猩、犀牛、老虎等25類哺乳動物，而且每一

種動物都有個逗趣的名字，例如：稱蝙蝠為「黑夜的遊俠」；稱大象為「叢林裡的坦克」；稱鯨為「地球的霸王」……本書結合科學家的專業知識，搭配生動有趣的漫畫，讓孩子輕鬆愉快的認識動物們多采多姿的生活。 　　植物大觀園 　　引領孩子探索植物的特徵與生長過程， 　　做個小小植物學家！ 　　你知道哪些植物比恐龍還古老？ 　　植物為什麼要開花結果呢？ 　　仙人掌為什麼能在酷熱的沙漠中生存？ 　　楓葉為什麼到了秋天就會轉紅？ 　　栽種和照顧植物有哪些絕招呢？ 　　一起走進花草世界，探索各種植物生長的祕密， 　　當個小小植物學家！ 　　本書從植物的起源開始，再介紹植物各種器官的分化、各類主要的植物群，以及特殊

植物與有毒、有用的植物，最後導引孩子如何接近植物、栽種植物及玩各種花草遊戲等，是一本相當充實的自然科學圖書。 　　鳥類大追蹤 　　引領孩子探索鳥類的特徵與生活， 　　做個小小鳥類專家！ 　　鳥兒怎麼飛？鴕鳥為什麼不會飛？ 　　牛背鷺為什麼喜歡跟在牛的身邊？ 　　鳥兒有什麼防衛武器？有哪些求偶妙招？ 　　哪些鳥兒是學說話的高手？ 　　哪些鳥兒只在臺灣才找得到呢？ 　　鳥兒是我們的生活中常見的動物，本書是認識鳥兒的最好幫手！透過這本書，小朋友可以輕鬆的認識各種鳥兒的特徵、生活，與我們的關係，還可以學習如何賞鳥，成為小小賞鳥達人喔！ 　　動力大應用 　　引領孩子發現動力在生活中的應用， 　　做

個小小動力專家！ 　　你知道核能怎麼發電嗎？ 　　電流一秒鐘能跑幾萬公里？ 　　怎樣吊東西最省力？ 　　熱氣球為什麼能飛行？ 　　微波爐為什麼能很快把菜熱好？ 　　動力包含的範圍甚廣，從自然的動力，如水力、風力到人為的動力，可應用在引擎、汽車、火車、飛機、太空梭、馬達、發電機、發電廠、電力輸送等。本書以生動有趣的漫畫引導孩子對動力科學的興趣，並以插圖說明的方式將艱深難懂的知識，轉變為簡明易懂的文字，極適合國小、國中學生閱讀。 　　原子大作用 　　引領孩子了解原子與生活事物的關係和應用， 　　做個小小原子專家！ 　　為什麼核能、原子彈的威力那麼大？ 　　汽水、乾冰是怎麼形成的？ 　　水泥、

塑膠、紙、玻璃等有哪些用途？ 　　鹽、糖、醬油、酒等調味料是怎麼製成的？ 　　肥皂為什麼能去除污垢呢？ 　　原子是一種微小的粒子，是構成所有物質的基本單位，像是我們看不到的空氣、吃的食物、穿的衣服、使用的器具和燃料都是。當不同的原子結合、相互作用，就會產生許多有趣的化學變化喔！ 　　地球大寶藏 　　引領孩子透視地球，探索地球無窮的寶藏， 　　做個未來地球人！ 　　地球是什麼時候誕生的？ 　　海水為什麼是鹹的？ 　　地底為什麼會冒出溫泉？ 　　臺灣為什麼地震特別多？ 　　野柳女王頭是怎樣形成的？ 　　是誰把龐貝城變不見了？ 　　地球科學的範圍非常廣泛，本書以圖文並茂的方式作深入淺出的介紹，加

上有趣的漫畫，引發孩子對地球科學的好奇，進而產生探索、求知的興趣。也可作為國中同學的課外補充讀物，一起透視地球每一個角落，發現它的奧祕。 　　光音熱大魔術 　　引領孩子認識生活中光音熱的運用， 　　做個小小物理家！ 　　照相機是如何留下影像？ 　　為什麼筷子插入水中，看起來好像折斷了？ 　　在浴室裡唱歌為什麼比較好聽？ 　　熱水瓶是如何保溫的？ 　　熱氣球和天燈為什麼可以升上天呢？ 　　光、音、熱的應用為我們生活帶來了許多大改變，從光和顏色的變化到發明照相機；從發現振動產生聲音到電話的發明、超音波的發明；從熱的傳導和熱脹冷縮到熱氣球、天燈的運用……藉由本書趣味的漫畫和詳盡的圖解，讓你輕鬆認

識奇妙的物理世界。 　　•附贈精美書盒 　　•附贈延伸活動學習手冊：特別邀請國小自然科老師，配合108課綱自然科學領域，應用每冊主題內容，共設計24個課程活動，深化孩子科學素養。 得獎紀錄 　　★圖書金鼎獎 　　★好書大家讀年度推薦套書 　　★聯合報讀書人版年度最佳童書 　　＊適讀年齡：9歲以上 　　＊有注音   系列緣起與特色 一粒科學的小種籽 東方出版社前副總編輯  賴惠鳳 　　是誰說過，科學是立國的基礎？旨哉斯言。 　　科學講究的是「格物致知」的精神，是思考、觀察、推理與分析。一個國家的強弱，端看其國民是否普遍具有這些素質與能力。 　　可嘆的是，我們的學童們（國家未來

希望之所繫）莫不視「科學」為畏途，舉凡自然科學或物理、化學，在他們眼中，都是高深艱澀的。究其原因，實在是因為我們的教科書編得太枯燥無趣，我們的教學法也太呆板傳統。你、我，大多數的成年人，不也都拜這些教科書之「賜」，從此和科學「絕緣」的？ 　　強國必先強種，強種的途徑之一是振興科學教育，作為臺灣兒童讀物最「年長」的出版社，我們念茲在茲的正是：如何讓孩子喜歡「科學」？如何讓科學讀物更「有趣」？ 　　這套「漫畫科學生活百科」就是基於這樣的理念設計的。 　　■全套書共分十二冊（即十二「學科」），包括動物、植物、人體、氣象、天文、地理、物理、化學……各領域。每冊又以二十五～三十個單元勾勒出該學科的

大致輪廓。每一單元只說明一個概念，各單元之間卻又彼此關聯，串連成一個完整的脈絡。 　　■特別要強調的是，這套書完全是用圖像來表現的。因為我們相信：知識性、科學性的讀物，用圖畫更能引起孩子閱讀的興趣，也更能達到理解的目的。所以，每一單元都設計有「漫畫」和「跨頁解說圖」兩部分。「漫畫」部分是將該單元概念轉換成二～四頁的趣味情節，讓孩子在看漫畫中不知不覺得到知識；若能因而激發他深入探究的興趣，則可繼續翻開「跨頁解說圖」，藉由精密寫實的彩圖或實驗，循序漸進的引導文字，解答心中的疑惑，獲得更完整、更清晰的科學知識。 　　【五大特色】 　　專為臺灣孩子設計的12冊自然科學圖書 　　各界知名自然科學專家

最新審定 　　趣味漫畫+百科圖解+生態解說+科學小實驗+延伸小常識，輕鬆理解科學概念 　　單元規劃循序漸進，一個單元一個概念，串連成完整的科學脈絡 　　深獲專家、親師好評與推薦  

大近視進入發燒排行的影片

探討驗光人員角色：以健全眼視光產業發展為研究中心

為了解決大近視的問題，作者王郁淇 這樣論述：

驗光人員法於民國 104 年底通過後，凡具應考資格並於民國 106 年起通過國家「專門職業及技術人員考試驗光人員考試」合格者，正式晉升專技 醫事人員並納入衛生福利部行政管理。眼視光產業的發展因此深受影響。法規的限制與規範，原是為了完善眼視光專業醫事技術證照制度、提升 我國眼視光醫事專業層級、同時約束並規範驗光人員執業倫理道德的一部 法規，最終以提升照護國人視力健康與眼睛保健品質的實質意義。然而實際 的立法卻淪為相關產、學、醫界妥協下的產物，嚴重地限制了眼視光專業人 員執業範圍的結果，致使原以照護國人眼視力健康而立法的美意打了折扣。民國 110 年 1 月 5 日以後，驗光人員考試的特考資格驗

光人員的產出 將劃下句點，屆時我國驗光人員的產出將完全以正規眼視光教育系統培育 出之學生為唯一來源。本研究探討目前驗光人員法對我國眼視光專技人員 角色之定義，借鏡已開發國家澳大利亞之眼視光醫療發展歷史過程，檢討改 進學能並用教育，使未來驗光師能實質協助並分擔眼專科醫師的工作，達到 普及地提供我國人民第一線基礎眼生理照護與完整的視覺及屈調檢查，加 速健全眼視光醫療產業發展。本研究藉文獻探討檢視澳大利亞眼視光人員的專業養成、資格認證、及 執業範圍，通過訪談專家的看法與意見，提出對未來我國學校眼視光教育以及修法方向的建議，期望藉由教育體制改革及修法，使我國眼視光醫療發展 能趕上國際並駕齊驅，俾能發揮

參與普及照護國民視力健康之實質功能。

鳥類大追蹤(全新版)

為了解決大近視的問題，作者東方編輯小組 這樣論述：

★臺灣最早結合STEAM概念的自然科學圖書★ 引領孩子探索鳥類的特徵與生活， 做個小小鳥類專家！   　　鳥兒怎麼飛？鴕鳥為什麼不會飛？ 　　牛背鷺為什麼喜歡跟在牛的身邊？ 　　鳥兒有什麼防衛武器？有哪些求偶妙招？ 　　哪些鳥兒是學說話的高手？ 　　哪些鳥兒只在臺灣才找得到呢？   　　鳥兒是我們的生活中常見的動物，本書是認識鳥兒的最好幫手！透過這本書，小朋友可以輕鬆的認識各種鳥兒的特徵、生活，與我們的關係，還可以學習如何賞鳥，成為小小賞鳥達人喔！   系列緣起與特色   　　★台灣最早結合STEAM概念的自然科學圖書★   　　一粒科學的小種籽 　　東方出版社前副總編輯  賴惠鳳   　

　是誰說過，科學是立國的基礎？旨哉斯言。   　　科學講究的是「格物致知」的精神，是思考、觀察、推理與分析。一個國家的強弱，端看其國民是否普遍具有這些素質與能力。   　　可嘆的是，我們的學童們（國家未來希望之所繫）莫不視「科學」為畏途，舉凡自然科學或物理、化學，在他們眼中，都是高深艱澀的。究其原因，實在是因為我們的教科書編得太枯燥無趣，我們的教學法也太呆板傳統。你、我，大多數的成年人，不也都拜這些教科書之「賜」，從此和科學「絕緣」的？   　　強國必先強種，強種的途徑之一是振興科學教育，作為臺灣兒童讀物最「年長」的出版社，我們念茲在茲的正是：如何讓孩子喜歡「科學」？如何讓科學讀物更「有趣」？

  　　這套「漫畫科學生活百科」就是基於這樣的理念設計的。   　　■全套書共分十二冊（即十二「學科」），包括動物、植物、人體、氣象、天文、地理、物理、化學……各領域。每冊又以二十五～三十個單元勾勒出該學科的大致輪廓。每一單元只說明一個概念，各單元之間卻又彼此關聯，串連成一個完整的脈絡。   　　■特別要強調的是，這套書完全是用圖像來表現的。因為我們相信：知識性、科學性的讀物，用圖畫更能引起孩子閱讀的興趣，也更能達到理解的目的。所以，每一單元都設計有「漫畫」和「跨頁解說圖」兩部分。「漫畫」部分是將該單元概念轉換成二～四頁的趣味情節，讓孩子在看漫畫中不知不覺得到知識；若能因而激發他深入探究的興

趣，則可繼續翻開「跨頁解說圖」，藉由精密寫實的彩圖或實驗，循序漸進的引導文字，解答心中的疑惑，獲得更完整、更清晰的科學知識。   　　【五大特色】 　　◆專為臺灣孩子設計的12冊自然科學圖書 　　◆各界知名自然科學專家最新審定 　　◆趣味漫畫+百科圖解+生態解說+科學小實驗+延伸小常識，輕鬆理解科學概念 　　◆單元規劃循序漸進，一個單元一個概念，串連成完整的科學脈絡 　　◆深獲專家、親師好評與推薦   本書特色   　　以漫畫、有趣的情節或解說圖，讓孩子輕鬆獲得完整的鳥類生物概念，非常適合作為親師引領孩子進入生物領域的入門書。   得獎紀錄   　　★圖書金鼎獎  　　★好書大家讀年度推薦套書

　　★聯合報讀書人版年度最佳童書   　　＊有注音 　　＊適讀年齡：9歲以上

台灣地區國中小學童屈光狀況與城鄉差距之關係

為了解決大近視的問題，作者陳姿樺 這樣論述：

目的 根據衛福部國健署的資料，民國99年國小一年級近視盛行率為17.9％，國小六年級為62％，且隨學童年齡越大，近視的比率有增加趨勢，未上國中即有2/3學童近視[民國103年衛福部國健署報導]，而高度近視常伴隨許多眼科方面疾病，如:視網膜剝離，黃斑部病變等，因此學童近視現況調查一直是政府重要保健政策之一。利用衛生署近二十年來的近視調查報告探討台灣地區近年來影響國中小學童近視度數之原因，是否存在城鄉差距之間的關聯。方法 利用民國八十五年、八十九年、九十四年、九十九年這四次行政院衛生署委託台大醫院執行的「全國中小學生眼屈折狀況調查」資料，將不同年代的資料重新分層，整合，採用加權複迴歸模式(w

eighted multiple linear regression)，希望能找到最適合的迴歸模式探討影響台灣中小學學童近視度數之原因與城鄉發展的關係。結果 不論都市發展程度，年代，性別為何，學童年紀越大則近視度數越深，同一性別同一年紀的學童生活在不同都市發展程度地區其近視度數不同，近視增加的速度也不同，可以說都市發展程度及年紀是影響近視的因子。大致上，不同年代的近視平均度數是不同的，且越靠近近代，近視度數越深。台灣近年來城鄉差距逐漸減少，根據國小女生，國小男生，國中女生，國中男生四組資料同時考慮年紀，都市化程度，年代，對近視度數之影響得到的迴歸模式，大致上能將各區域的點估計值依大小分成三組

，代表也許往後視力調查可以不需要分成十層分區，只要分成三層進行抽樣即可。最後將上述所有影響近視度數的因子，包括年紀，城鄉差距，及年代，放入自變項中，其中城鄉差距改用新的三大組別的分組，得到最後的迴歸模式。結論 此報告整合了四個年代，前後總共十五年來台灣地區中小學生的眼屈光狀況，可以看出，年紀，都市化程度，年代，都是影響近幾年來中小學生近視度數的因子，其中，城鄉差距的影響已不像以往這麼明顯，而國中階段受城鄉差距影響較國小階段大。