太極拳教學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

功夫上手：傳統内功太極拳拳學筆記

為了解決太極拳教學的問題，作者陳耀庭 這樣論述：

　　本書分概論篇、經解篇、理法篇、內功篇、內勁篇、身法篇、推手篇、拳架篇、教學篇九個部分，記載了作者的拳學經驗與感悟，內容包括牛春明、崔毅士、劉晚蒼、高占魁、朱懷元等老一輩太極拳家的教拳思想和方法，在求教學習中的體悟，對太極拳內功理法的深入參究和辨析，以及自己的獨特見解。

太極拳教學進入發燒排行的影片

推手訓練對學童運動能力之影響

為了解決太極拳教學的問題，作者林吟蓉 這樣論述：

目的：本研究旨在透過太極拳推手訓練課程，探討該訓練課程對國小四年級學童運動能力（握力、肌力與肌耐力、爆發力及平衡）之影響。方法：立意取樣36名國小四年級學童，為配合班級課表時間進行運動介入，故以原編班分組，分別為實驗組（男9人、女9人）與控制組（男9人、女9人）。兩組於太極拳推手訓練課程介入前、後均進行運動能力測驗，包含慣用手握力（握力）、一分鐘屈膝仰臥起坐（肌力與肌耐力）、立定跳遠（爆發力）及閉眼單腳站立（平衡）等四項檢測。8週實驗期間，實驗組與控制組均有每週二節體育課，實驗組進行40分鐘太極拳推手訓練課程。測驗所得數據以獨立樣本單因子共變數分析做進一步探討。 結果：經8週太極拳推手訓練

課程介入後，實驗組慣用手握力之進步量、一分鐘屈膝仰臥起坐之進步量及立定跳遠之進步量等項目，實驗組表現皆優於控制組，並達顯著差異（p ＜.05），而閉眼單腳站立在組間效果的考驗方面並不明顯（p ＞.05）。結論：8週太極拳推手訓練課程能明顯改善國小學童之握力、肌力與肌耐力及爆發力，但對平衡能力並無顯著提升。

太極鼓盪勁

為了解決太極拳教學的問題，作者莊金聰 這樣論述：

　　太極拳的用意不用力，以及練到意到、氣到，接及神明的功夫，不是一蹴可幾。太極拳是一種極為奇特的武術，跟一般武術不同，所有的武術運動，都是在練力，練肌肉，以及達到強壯體魄，促進健康為宗旨，而太極拳卻反其道行，捨棄拙力卸掉，而且要卸的一乾二淨，這就是太極拳為什麼這麼難練的原因。 　　練太極拳應注意的地方如下，供讀者參考檢驗： 　　1. 打拳架是否鬆、勻… 　　2. 推手是否鬆了… 　　3. 打拳架是否虛實分明… 　　4. 膝蓋是否超過腳尖…

健身拳擊課程對特教學校高職部學生體適能之影響

為了解決太極拳教學的問題，作者彭盈方 這樣論述：

本研究旨在探討健身拳擊課程介入特教學校高職部學生體適能之影響。研究對象為四名高職部三年級的智能障礙、多重障礙及自閉症學生，研究方法採單一組前後測實驗設計法，介入時間為12週，測驗結果共蒐集到前測、後測及追蹤測驗的數據資料，以此數據資料加以分析及討論，藉此了解研究對象在參與健身拳擊課程實施後，其體適能表現，如：身體組成、肌耐力、肌力、柔軟度及心肺耐力的變化及成效；研究分析處理方式採用單一組前後測分析法，並在教學後以教師的教學觀察日誌及學生的課程滿意度評量表為輔，使研究更具完整性。研究結果為：1.健身拳擊課程介入對特教學校高職部學生體適能之身體組成無顯著成效。2.健身拳擊課程介入對特教學校高職部

學生體適能之肌耐力有顯著成效與保留 成效。3.健身拳擊課程介入對特教學校高職部學生體適能之柔軟度有顯著成效與保留 成效。4.健身拳擊課程介入對特教學校高職部學生體適能之瞬發力有顯著成效與保留 成效。5.健身拳擊課程介入對特教學校高職部學生體適能之心肺耐力有顯著成效與保 留成效。6.四位研究參與者對健身拳擊課程參與滿意度皆為滿意。