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屏東縣國民中小學特教教師參與休閒活動現況與休閒阻礙因素之研究

為了解決奇鋐科技作業員的問題，作者徐美鳳 這樣論述：

本研究旨在探討屏東縣國民中小學特教教師參與休閒活動現況與休閒阻礙因素，分析不同背景變項(包括性別、年齡、服務年資、家庭狀況及可自由支配金額)在參與休閒活動和休閒阻礙因素的差異情形。本研究採問卷調查法，以作者編修的調查問卷為研究工具，內容包括三部份：「教師個人基本資料」、「休閒活動參與量表」和「休閒阻礙因素量表」，針對屏東縣國民中小學正式特教教師共196位為研究對象。所獲得之資料以描述性統計、單因子變異數分析及Scheffé事後比較等統計方法進行分析，資料分析結果如下：一、大多數特教教師最常參與「娛樂性休閒活動」，其他「知識性休閒活動」、「社交性休閒活動」、「體育性休閒活動」及「藝文性

休閒活動」僅在偶爾參與程度。二、大多數特教教師對於休閒阻礙因素的感受在「個人內在阻礙」、「人際間的阻礙」及「結構性的阻礙」並不算嚴重。三、不同背景變項之特教教師在參與休閒活動上，僅可自由支配金額無差異，其他變項皆有顯著差異。四、不同背景變項之特教教師在休閒阻礙因素上，服務年資及可自由支配金額無差異，其他變項皆有顯著差異。 最後根據以上研究結果，針對教育機關、學校及教師個人等方面提出相關建議，以期為未來在規劃休閒活動之參考。