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如何尋找研究問題的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦RandyLJoyner,AllanAGlatthorn,WilliamARouse寫的 如何寫出卓越的學位論文：步驟化學習指南 和黃熾森的 尋找管理研究議題：最常被退稿的12種理由(研究所)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自學富文化 和鼎茂所出版 。
國立臺灣藝術大學 戲劇學系 林尚義所指導 郭珈吟的 皮蘭德婁《六個尋找劇作家的劇中人》劇作風格之反思研究 （2021），提出如何尋找研究問題關鍵因素是什麼，來自於皮蘭德婁、後設手法、反思、戲劇哲學、戲中戲、荒誕性。
而第二篇論文國立臺南大學 教育學系教育經營與管理碩博士班 呂明蓁所指導 廖凰吟的 國民小學融合教育班級導師的日常 （2021），提出因為有 融合教育、多元文化教育、特殊教育、建制民族誌的重點而找出了 如何尋找研究問題的解答。
如何寫出卓越的學位論文：步驟化學習指南
為了解決如何尋找研究問題 的問題，作者RandyLJoyner,AllanAGlatthorn,WilliamARouse 這樣論述：
辛辛苦苦終於考上了研究所。接下來的日子最大的挑戰就是：如何順利畢業？特別是：碩士（博士）論文怎麼寫？我的研究題目適當嗎？我要使用什麼研究方法論？我要怎麼找指導教授？萬一研究不下去，怎麼辦？本書作者有豐富指導學位論文的經驗，他們將研究生撰寫學位論文的過程、時間安排、注意事項、問題與困難等，詳細寫了下來，並提供具體的建議，一步一步引領研究生來完成學術生涯裡的第一件大事──寫出一本卓越的學位論文。本書以「栽培人才」的心，不厭其煩地就學位論文的各個階段與步驟進行解說，勾勒了相當細緻的藍圖。對於正在攻讀學位、準備撰寫學位論文的研究生來說，本書提出的各項指引貼切而實用，非常值得放在手邊隨時查閱
。學位論文的撰寫不僅不再是「不知從何著手」的困境，本書更協助研究生在未來的學術生涯的發展上奠定良好的基礎。 撰寫碩士論文或者博士論文往往是令人畏縮不前的。本書一直受到高度的歡迎，在這次的新版裡，解除了這種寫作經驗的神祕感，帶領讀者一步一步走完這過程！ 本書的前兩版已經有數以萬計的學生使用過。這本書親切易讀，提供了種種模式和範例，將學位論文寫作過程，從開始到結束，拆解為幾個部分，提供了清楚的指引，讓人容易掌握，主要的議題包括： ‧為學位論文打下基礎 ‧使用科技技術 ‧組織並規劃工作進度 ‧解決論文寫作中遭遇的種種問題 ‧與同儕合作 對於成功
完成學位論文的寫作來說，本書既幫助你掌握這過程的種種細節，更掌握了這過程概觀的面貌。 研究生的入門工具書 「對於如何完成學位論文，從進行研究開始，到研究結束，整個過程如何進行，本書作者提供了非常優秀的指引。本書務實、有用，而且寫作的方式讓學生覺得親切，沒有壓迫感。對於任何進行學位論文的學生來說，本書乃是非常重要的資源。」──SandyHutchinson美國中密蘇里大學，教育領導學教授 「本書涵蓋了學位論文寫作的所有層面，並且寫作方式平易近人，讓學生很容易跟隨。」──TakCheungChan美國喬治亞州肯梭州立大學，教育領導學教授 「對於如何完成學位論
文，從進行研究開始，到研究結束，整個過程如何進行，本書作者提供了非常優秀的指引。本書務實、有用，而且寫作的方式讓學生覺得親切，沒有壓迫感。對於任何進行學位論文的學生來說，本書乃是非常重要的資源。」－－SandyHutchinson 美國中密蘇里大學 教育領導學教授 「本書涵蓋了學位論文寫作的所有層面，並且寫作方式平易近人，讓學生很容易跟隨。」 ──TakCheungChan 美國喬治亞州肯梭州立大學 教育領導學教授
如何尋找研究問題進入發燒排行的影片
主持人：陳鳳馨
來賓：氣象達人 彭啟明〈天氣風險管理開發公司總經理〉
主題：天下雜誌出版《如何避免氣候災難：結合科技與商業的奇蹟，全面啟動淨零碳新經濟》
節目時間：週一至週五 7:00-9:00am
本集播出日期：2021.05.07
#陳鳳馨 #比爾蓋茲 #淨碳排為什麼要歸零
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👍 收藏好書：天下雜誌出版《如何避免氣候災難：結合科技與商業的奇蹟，全面啟動淨零碳新經濟》https://bit.ly/3xyNYTd
比爾 · 蓋茲親筆揭露改變未來的新思考、新科技與新經濟
「我寫這本書不只是因為看到氣候變遷的問題，還因為我看到了解決問題的機會。」啟發商業世界全面轉型的革命性巨作！
走過不安的2020年，未來十年最關鍵的議題是什麼？
「我們可以做既能挽救新冠疫情中受創的經濟、又能激發創新來避免氣候災難的事。這本書要講的就是我們必須採取什麼行動，以及我認為我們做得到的原因。」
如果淨碳排不歸零，你我所擁有的一切可能隨時歸零！
在《#如何避免氣候災難》這本書中，比爾．蓋茲將告訴你：經濟成長和零碳創新的新交集是什麼。他提出一套涵蓋層面極廣、但每一步都切實可行的計畫，希望把溫室氣體排放量全面減到零，挽救人類免於一場迎面而來的氣候浩劫。
比爾．蓋茲花了十年潛心研究氣候變遷的原因與效應，在物理、化學、生物、工程、政治、金融等各領域專家的協助下，努力尋找阻止地球失速滑向環境災難的方法。在這本書中，他深入淺出地解釋了為什麼我們別無選擇，一定要努力減到淨零排放，也詳細說明要達到這個重大目標，哪些是我們非做不可的事。
書中清晰描述了人類所面臨的艱鉅挑戰，清楚指出在哪些方面目前科技已有零碳方案、哪些領域的現有科技該如何發揮更大效益，還有哪裡需要創新的技術突破，又是哪些人在從事這些重要研究。
最後，他提出一套以全面減到零排放為目標的具體可行計畫，從政府的政策、企業的行為，到個人可以採取的行動，為全面減到零排放的艱鉅任務帶來新希望。
誠如比爾．蓋茲在書中一再強調，全面減到零排放不是一件容易的事，但只要能遵循書中所提出的計畫，目標雖難，一切仍在掌握之中。
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皮蘭德婁《六個尋找劇作家的劇中人》劇作風格之反思研究
為了解決如何尋找研究問題 的問題，作者郭珈吟 這樣論述：
本論文其中研究旨在皮蘭德婁（Pirandello）《六個尋找劇作家的劇中人》（Six Characters in Search of an Author）（以下簡稱《六》劇）劇作，此劇為二十世紀傑出劇作家劇作之一，本論文將研究《六》劇之劇作家如何以自身劇場經歷創作此劇作，並加以賦予此劇其哲學、虛與實辯證、人生哲學與劇場下之反思，皮蘭德婁以戲中戲方式探討劇場以及人生的問題，開啟了戲劇性的怪誕式風格，影響許多劇作家，皮式經由幽默論以怪誕式手法巧妙將其融合進《六》劇裡，將其發揮劇場性作用，本論文將透過文獻研究法以及文本分析檢視皮蘭德婁劇作家風格之反思研究，深入分析《六》劇中之故事性、哲學性、劇
場性。
尋找管理研究議題：最常被退稿的12種理由(研究所)
為了解決如何尋找研究問題 的問題，作者黃熾森 這樣論述：
本書提供幾個重要的方向，讓有志從事管理研究的人知道如何入手，更仔細介紹了管理論文被退稿的主要原因，由此反證了判斷研究問題的意義及論文質素的標準，讓欲投稿國際期刊SCI及SSCI的學者在投稿前可以先自我審查，是否已符合一篇好的研究所應具備的各種條件。
國民小學融合教育班級導師的日常
為了解決如何尋找研究問題 的問題，作者廖凰吟 這樣論述：
本研究採建制民族誌，旨在瞭解帶領融合教育班級導師的日常，尋找融合教育班級導師在建制中的社會關係，並找出文本建構中介的支配關係，藉此了解融合教育班級導師他們因特殊生入班所需的協調與看不見的工作、導師對特殊生入班因應之道。除此之外，導師應對特殊生是否符合《身心障礙者權利公約》所提及的「可接受性」以及「可調適性」這兩個重點。 透過半結構式訪談，錄音以及筆記，將這8位國小教師的日常紀錄下來，再經過與文本對話，建構出以下發現:1. 融合教育班級導師經由「課表」這個文本進行每日的教學操演，例如批閱聯絡簿、批改作業、照表操課等。然而融合教育班級導師帶班背後還有四項看不見的工作:「清潔」、「輔導學生
」、「學校交付工作」以及「與他人的協調」。2. 融合教育班級導師能帶好融合班級所需的三個協調關鍵對象: 家長、一般生以及特殊生。後兩者是最重要的，尤其是特殊生，「特殊生類型」成了融合班裡的文本，支配著特殊生與導師的互動關係。特殊生不再是不被注意的影子，而是擁有鮮明個性的主體。3. 帶好融合教育班級的知識技巧有以下幾點:（1）多汲取特殊教育的知識以及多看書 （2）增加溝通技巧與輔導技巧（3）調整心態、帶人要帶心4. 融合教育班級導師在《身心障礙者權利公約》中所提及的「可接受性」以及「可調適性」這兩項重點皆有做到尊重差異、合理調整，這也相當符合多元文化教育的精神。關鍵字: 融合教育、多元文化
教育、特殊教育、建制民族誌