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國立高雄師範大學 台灣歷史文化及語言研究所 李文環所指導 吳佩陵的 臺灣學校午餐的形塑與發展(1951~2014) （2014），提出學午糧申購系統關鍵因素是什麼，來自於營養午餐、學校午餐、麵食、便當、生活教育。
而第二篇論文育達科技大學 休閒事業管理系碩士班 羅智耀、侯成一所指導 張敏如的 運用層級分析法探討消費者對連鎖火鍋之選擇決策 （2013），提出因為有 火鍋店、餐飲業、服務品質、層級分析法的重點而找出了 學午糧申購系統的解答。
臺灣學校午餐的形塑與發展(1951~2014)
為了解決學午糧申購系統 的問題，作者吳佩陵 這樣論述：
臺灣營養午餐的供應最初從偏遠地區開始試辦，接著在美援的協助下奠定基礎，如今國民教育的學校午餐推動穩定發展。然而，臺灣學校午餐超過五十年的發展過程中，即使每個階段推動的重點各不相同，官方政策的宣導始終是主力。 早期以農業社會為主的臺灣，營養午餐的著重點在於增進學童營養和健康。不過當臺灣接受美援後，政府開始推廣麵食運動，並強力宣導民眾多吃麵食比吃米食更有益處，其中學童的營養午餐便成為了提倡麵食運動的重要管道。到了1980年代，國人食米需求量下降，政府反而開始推廣米食，主張米食教育必須從小做起，透過降低白米價格的方式，提供給自辦營養午餐的國民中小學申購。 過去營養午餐還未普遍供應前，許
多學生帶便當上學。但是職業婦女增加後，為學童準備午餐的工作，逐漸移轉到學校或便當業者身上。無論是便當業者還是學校營養午餐，開始著重於企業化經營模式，藉此來達到經濟效益。 然而，學校午餐不只是商品，更是教育的一環。近年來政府保障孩子的權益，補助弱勢學生都能夠吃到學校午餐。此外，老師教導學生生活教育、營養教育，以及家長勢力深入校園，至今許多臺灣午餐教育的現象，值得眾人省思。
運用層級分析法探討消費者對連鎖火鍋之選擇決策
為了解決學午糧申購系統 的問題，作者張敏如 這樣論述：
台灣外食人口逐年增加，外食市場日益擴大，經市場分析佔比第一為小吃攤、路邊店及夜市，第二名為自助餐及便當店，第三名為速食店，第四名為「火鍋店」，根據統計，台灣的連鎖餐廳以「火鍋類」最多，總共超過900家店，而這還不包含個體戶，家數比第2名的「日韓料理」還多出1.5倍，足見台灣火鍋業擁有優越的競爭力，但同時業者亦面臨極大之競爭壓力。本研究試圖探討造成吃到飽連鎖火鍋店的高營收和高市佔率之因素及服務品質或高顧客滿意度導致高顧客忠誠度之間的關係，提供連鎖火鍋店業主經營之參考及顧客選擇連鎖火鍋店消費之依據。 本研究首先根據文獻探討及專家訪談方式，從十多項影響消費者對連鎖火鍋店選擇決策之因子中歸納萃
取出三大主要準則及九項次要準則；其次發放問卷及運用層級分析方式，找出各層級因素之間的權重比例關係；最後找出影響消費者選擇吃到飽連鎖火鍋店之行為決策。 本研究之研究結果為釐清連鎖店形象、價格定位與餐廳環境及特色等評選指標間關係，及探討加盟理由、口碑評價、既有客層、連鎖規則、特色菜色、客層定位、交通停車的便利性、餐廳整體之氣氛營造和員工之訓練的專業性各構面要素的之權重比例。