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宙斯的兒子的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦SabineduMesnil寫的 給孩子看的神話故事：全世界公認非看不可的20個藝術品 和SabineduMesnil的 20個非看不可的藝術品X神話故事：素養無法用教的，讓孩子自己去領悟，唯有領悟才能長久都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自大心文創 和大心文創所出版 。
臺北市立教育大學 藝術治療碩士學位學程 吳明富所指導 徐玟玲的 我與「我」在圖文間距中藝術遇療：Jung取向之心理轉化探究 （2012），提出宙斯的兒子關鍵因素是什麼，來自於Jung、心理轉化、心理間距、優／劣勢心理功能、心理功能、原型象徵、藝術遇療。
而第二篇論文國立屏東師範學院 視覺藝術教育學系 林右正所指導 蔡家美的 悲掙情象在希臘化時期雕塑中的表現 （2003），提出因為有 希臘、希臘化雕塑、悲掙情象的重點而找出了 宙斯的兒子的解答。
給孩子看的神話故事：全世界公認非看不可的20個藝術品
為了解決宙斯的兒子 的問題，作者SabineduMesnil 這樣論述：
你聽過哪些希臘神話故事呢？ 從星座、藝術創作到文學與美術， 你知道西方文明的發展和希臘神話息息相關嗎？ 希臘神話和書裡的藝術品又有什麼關聯呢？ 本書收錄了20個非看不可的藝術品及對應的神話故事， 聽故事還能培養藝術鑑賞力， 一窺藝術家們創作時的發想和秘辛， 更能清楚理解希臘神話與西方人日常生活的緊密連結！ 同時呼應108課綱，每天10分鐘， 高效率提升邏輯力x思考力x學習力， 及早培養孩子們於生活中的藝術素養！ 一起加入英雄的冒險旅程， 從神話故事中看見藝術之美吧！ ◆從神話故事中探索20個藝術史上的傑作 或許，在你翻開這本書以前，從來沒有聽過任何希臘神話故事，但神話故事卻
是歷史上許多藝術家創作時的靈感來源。這本書除了告訴你神話故事外，同時帶你認識20個藝術史上的傑作。走入神話故事，一起看見藝術的美！ ◆平易近人的文字╳生動活潑的插圖，看故事不枯燥 伊底帕斯殺父娶母的宿命真的無法逃脫嗎？身為愛神的丘比特原來有著一波三折的愛情考驗？全書用簡易的文字來敘述神話故事，並搭配豐富精采的插畫，呈現故事中經典橋段，重點清晰、一目瞭然。趕快一起走進神話故事中，加入英雄的冒險旅程吧！ ◆高效閱讀10分鐘，培養閱讀習慣和人文素養 國外研究顯示，每天閱讀10分鐘會培養孩子們主動閱讀的習慣，並且有效提升學習興趣和閱讀能力，讓孩子們的邏輯思考和學習能力得到增強。
尤其108課綱著重於培養閱讀素養，除了學科知識外，更重視美學兼人文素養的形成，因此本書除了環繞在世界名畫的介紹，同時搭配了高效閱讀10分鐘的設計，讓孩子們愛上閱讀、愛上藝術，提高全方位能力。 ◆看畫只欣賞畫面太可惜，畫中還有很多秘密 水彩、雕塑、馬賽克、油畫……，藝術創作時總是會用到不同的手法與媒材來呈現，你知道要怎麼分辨它們嗎？藝術家如何創作出一個作品，畫作背後的故事和其中隱藏的細節又是什麼呢？讀完本書就能輕鬆解惑，創作手法、鑑賞方式一次告訴你，鑑賞藝術沒有想像中的困難！ 名人推薦（按筆畫順序） 【學術界】 台北市立美術館館長 林平 第一屆台南市政府文化局局長
、國立成功大學榮譽教授 蕭瓊瑞 【藝文界】 TFT為台灣而教創辦人 劉安婷 新生代人氣攝影作家 蔡傑曦 ＊適讀年齡：6〜12歲為主（3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀）
宙斯的兒子進入發燒排行的影片
#狼人 #血月 #都市傳說
血月和狼人的傳說
各位大家好，歡迎來到HenHenTV的奇異世界，我是Tommy。
血月，就是在特定的時間裡面，月亮變成血紅色，而且比平時的大一點，在西方和東方的傳說裡面都有不祥的事情相伴。那究竟血月是否真的不祥呢？今天我們就來說血月的傳說，如果你是第一次看我影片的話，我頻道主要的題材就是一些稀奇古怪，靈異，外星人和UFO，都市傳說或是神話，還有一些科學無法解釋的東西，如果你也喜歡這些題材，歡迎你訂閱HenHenTV。
好！我們開始吧！
天貓精靈，來點恐怖的音樂。（天貓精靈回應）
那先說為什麼會有血月，這種現象會出現在月全食的時候，那大家知道月全食是因為地球遮擋了太陽的光，由於月亮的光其實是反射太陽的光，所以我們在地球上才可以看到月亮。當濃厚的大氣層把太陽光裡面的紫色，藍色，綠色還有我們平時看到的黃色吸收了，只剩下紅色反射到地球，所以我們才看到血色的月亮，在聖經裡面也有說到血月，在約珥書2章31節裡面有講到「日頭要變為黑暗，月亮要變為血，這都在耶和華大而可畏的日子未到以前。」或者在啟示錄6章12節裡面也有說到揭開第六印的時候，我又看見地大震動，日頭變黑像毛布，滿月變紅像血……」
在中國的傳聞裡面，月若變色，必有災殃，青為飢而憂，赤為戰與兵。而道家的古書就說道：血月為至陰至寒，為凶兆也，說明人間正氣虛，而邪氣旺，怨氣盛。而歐洲的基督教則認為血月時期撒旦和黑暗會被釋放，而人間則會有大災難。
很多人想起月亮時會想起狼人吧？那你們知道狼人的傳說是怎樣來的嗎？
狼人，werewolf，或者是叫人狼化Lycanthropy, 這個字是源自於希臘文裡面的lykos 和anthropos ，Lykos就是呂卡翁，在希臘神話裡面，阿耳卡迪亞的國王呂卡翁殺了宙斯的兒子，被宙斯變成了狼，上天成為了豺豹座，所以人狼化Lycanthropy裡面的lykos是源自於呂卡翁的名字Lycaon。傳說中他們會看到滿月時就會身不由己的變成狼人，而且失去理智去攻擊人類和吃人肉，它的傳說是在中世紀獵殺巫師的那個時候開始的，在那個時候，狼算是邪惡的化身，任何想變成狼人的人都可以經過和魔鬼立下誓約，或在自己的身上塗上魔油就可以變成不朽的狼人，那為什麼那個時候會有傳狼人呢？原來是和他們日耳曼民族（就是德國人）的原始宗教有關，傳說中他們的人在上戰場前會披上狼皮，就可以得到超人的力量，可以像狼一樣的迅速，兇暴的撕裂敵方軍隊，所以這個風俗一直傳了下來，到了神聖的羅馬時代，他們的國王西吉斯蒙德在1414年正式承認有狼人的存在，到了中世紀的時候，狼人的傳說已經傳遍歐洲，他們的羅馬教廷甚至展開調查去抓狼人，這是有點和獵殺女巫的活動是一樣的，只要有發生命案，他們就會歸咎於狼人或是女巫，很多被控上法庭的可能是殺人犯，或是吃人控。哪有多少個是真的狼人呢。。。
羅馬教廷調查得出了的結果是，從1520到17世紀，整個歐洲的變狼妄想症的人多達三萬多人，人數最多的為法國，其次是東歐的匈牙利，這裡就有幾種猜測為什麼會有那麼多人妄想變成狼，第一，很多異教徒是拜狼神的，佩戴狼牙在身上是可以增加力量，所以他們渴望得到力量之下，妄想自己變成狼人了。
第二，中世紀的巫術裡面，和魔鬼立下誓約可以得到力量，變成不朽的狼人。這裡有個真實案例記載，在十五世紀在法國的保羅山區，一名叫蓋尼爾的木匠，有一天突然間得了怪病，像狼一樣的狂吼狂叫，用刀殺死了他家的牛過後，也殺死了他的女友約娜，他的女友被證實是氣管斷裂而死，而且氣管是被人咬斷的，所以所有人就懷疑是蓋尼爾變成狼人後殺的，於是就捆綁了在睡夢中的他，然後直接燒死了。。。過了這件事情後，很多人說看到狼人的出沒。但是很可能他並不是狼人，而是有吃人的變態傾向而已吧？
第二個記載的就是在德國的一個叫舒度普的人，他因為吃人和殺害牛羊而被控上法庭，他自稱和魔鬼立下條約，得到了一條狼皮腰帶，可以得到魔鬼的保護，但是條件就是他必須變成狼然後獻上祭品，人肉或是牛羊。。。
狼人的記載還有很多，但是大部分都沒有實際證據說它們是狼人，只是將一些殺人事件或是吃人事件歸咎於他們，可能他們只是得了幻想症？或他們有吃人的傾向？那就不得而知了。那為何知道狼人是怕銀器呢？原來這個傳說是來自於德國的一個城市格萊福斯瓦爾德，那時的城市出現了狼人，他們就用銀器融合後製成武器，由於是在天主教裡面，銀器是具有淨化功效，很多裝聖水的器皿都是用銀製的，所以他們覺得用銀可以破解魔鬼的化身吧。
那為什麼他們覺得狼人會在月圓之夜，看到滿月的時候變成狼呢？原來是源自於一個歐洲的古典，裡面有說到：即使一個心地純潔的人，一個不忘夜間禱告的人，也難免在烏頭草盛開月圓之夜變成狼，所以才會有這個傳說，但是事實上月亮的確是可以讓人失去控制的案例，這種現象叫Lunatic，lunatic是兩個字組成的，luna就是月亮，而tic就是瘋子，意思是月亮引起的精神病。
在真實的案例裡面，滿月精神病發的機率是比平常的高，而在動物界，在滿月的時候，會顯得異常活躍，不知道是否是因為交配而興奮。。是的，大部分動物會在滿月的時候交配，至於是不是真的月圓的潮汐力影響還是怎樣的。總之就是一句：都是月亮惹的禍。。。哈哈哈
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好！我們下個奇異世界，bye bye
我與「我」在圖文間距中藝術遇療：Jung取向之心理轉化探究
為了解決宙斯的兒子 的問題，作者徐玟玲 這樣論述：
感性／理性和意識／潛意識雙重對立界域之間，關於感覺、感受、感情、情感、直覺等等心理現實，是難以承載的重量、難以穿透的厚度，也是難以駕馭的迷離，「我」於焉悲、歡、離、合。隨著光陰翩然逝去而英雄式地成為滿地記憶碎片。生命歷程來到藝術治療研究階段，「研究者」是「我」的新身分，一個不斷延續「我」又超越「我」的角色，形成一種我與「我」的自體關係。本研究之研究目的有二：從圖文間距梳理「我」的意識與潛意識流；從「我」的原型象徵轉化我。文獻探討包含「藝術遇療的超越性」、「個體心理結構與超越性功能」、「優／劣勢心理動力機轉」和「藝術遇療中的自我對話概念」等面向。研究設計上，綜合Art-Based研究法、現象學
、圖像學與詮釋學等方法成為質性探究。研究實施上，研究者先放任「我」自由塗鴉、隨意書寫、釋放直覺、退返異度時空，全然接納「我」的各種流出，一種自我照顧的藝術遇療。研究結果整合方面，以Jung取向的心靈地圖作為基石，回溯十年時間流裡的圖文作品及其心理流，並以「優／劣勢心理動力九階連續系統」收拾成為「首部曲」結果；旋即承接首部曲的脈絡而進一步探究其中的原型象徵，成為「二部曲」。研究者不但統整「我」的內在碎片、看到「我」的生命驅力原型、使我與「我」得到合體，也認同未來生命與客體共生的下一階段個體化工作。最後，研究結論提出我與「我」一起「在Jung的心靈地圖裡藝術遇見」和「在圖文間距中的藝術遇療」之討論
，並作「探究意識與潛意識心理間距中的通道和媒介」和「運用Jung積極想像方法宜充實心理類型理論」兩大建議。
20個非看不可的藝術品X神話故事：素養無法用教的，讓孩子自己去領悟，唯有領悟才能長久
為了解決宙斯的兒子 的問題，作者SabineduMesnil 這樣論述：
給孩子看的神話故事：全世界公認非看不可的20個藝術品 你聽過哪些希臘神話故事呢？ 從星座、藝術創作到文學與美術， 你知道西方文明的發展和希臘神話息息相關嗎？ 希臘神話和書裡的藝術品又有什麼關聯呢？ 本書收錄了20個非看不可的藝術品及對應的神話故事， 聽故事還能培養藝術鑑賞力， 一窺藝術家們創作時的發想和秘辛， 更能清楚理解希臘神話與西方人日常生活的緊密連結！ 同時呼應108課綱，每天10分鐘， 高效率提升邏輯力x思考力x學習力， 及早培養孩子們於生活中的藝術素養！ 一起加入英雄的冒險旅程， 從神話故事中看見藝術之美吧！ ◆從神
話故事中探索20個藝術史上的傑作 或許，在你翻開這本書以前，從來沒有聽過任何希臘神話故事，但神話故事卻是歷史上許多藝術家創作時的靈感來源。這本書除了告訴你神話故事外，同時帶你認識20個藝術史上的傑作。走入神話故事，一起看見藝術的美！ ◆平易近人的文字╳生動活潑的插圖，看故事不枯燥 伊底帕斯殺父娶母的宿命真的無法逃脫嗎？身為愛神的丘比特原來有著一波三折的愛情考驗？全書用簡易的文字來敘述神話故事，並搭配豐富精采的插畫，呈現故事中經典橋段，重點清晰、一目瞭然。趕快一起走進神話故事中，加入英雄的冒險旅程吧！ ◆高效閱讀10分鐘，培養閱讀習慣和人文素養 國外研究顯示，每天閱讀10
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孩子看的名畫：全世界公認非看不可的20幅名畫 為什麼不管走到哪個方向，蒙娜麗莎一直看著我？ 莫內真的畫了300幅以上的睡蓮嗎？ 本書精選20幅橫跨歐、美、亞三洲九國共十五處的世界名畫， 欣賞名家鉅作不用出國，有這本就輕鬆環遊世界一遭， 聽故事還能培養藝術鑑賞力！ 同時呼應108課綱，每天10分鐘， 高效率提高邏輯力x思考力x學習力， 及早培養孩子們於生活中的藝術素養！ 一起走進藝術的殿堂， 從小故事中發現名畫傳奇吧！ ◆環遊世界才能看到的名畫，一本全部收錄 本書集結四散於世界各國美術館、藝廊，對藝術史發展影響深遠的20幅名畫，橫跨法國、西班牙
、荷蘭、瑞典和美國等歐美亞洲國家，平常沒有機會看到的名畫全都收錄在這裡！想看名畫不用出國，跟著本書就能環遊世界！ ◆平易近人的文字╳生動活潑的插圖，看故事不枯燥 「印象派」這名詞原本是一種諷刺？！梵谷得以創作無數名作原來是來自於弟弟的信任！全書用簡易的文字來敘述故事，從有趣小故事中帶出藝術品的特色和其中涵義，並透過豐富多彩的插畫，呈現故事中經典橋段，重點清晰、一目瞭然，一起走入藝術的世界，認識20幅聞名世界的名畫吧！ ◆高效閱讀10分鐘，培養閱讀習慣和人文素養 國外研究顯示，每天閱讀10分鐘會培養孩子們主動閱讀的習慣，並且有效提升學習興趣和閱讀能力，讓孩子們的邏輯思考和學習
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悲掙情象在希臘化時期雕塑中的表現
為了解決宙斯的兒子 的問題，作者蔡家美 這樣論述：
希臘化時期悲掙情象的雕塑，強烈的透露出悲觀式的美學， 為了探討悲掙情象的美學觀和其對後代的影響，以及作為往後個人教學與創作的參考，本論文的研究目的如下： 一、探討悲掙意象雕塑作品的創作源頭。 二、探討悲掙意象雕塑作品的形式特色。 三、探討悲掙意象雕塑作品的美學觀。 四、探討悲掙意象雕塑作品對後代的影響。 並就希臘化時期雕塑的文獻探討，分別以希臘的地理條件、 民族特性、城邦政治、雕塑趨勢、美學思想及宗教信仰等對希臘 本身的自然環境與人文
背景作概括性的了解。 對於悲掙情感意象的探討，我們可從形式中剖析悲掙式的雕 塑表情與姿態，並了解到空間結構對雕塑背景事件所造成的意象 表現。再以表達的題材分類出「悲掙意象」的雕塑創造來源，並 從以上的歸納分析中，找出悲掙式的美學觀。 經過整體的歸納分析後，其實希臘化時期的悲掙式作品是很 值得令人細細品味的，故在本論文在第四章節中擷取勞孔父子等 十餘件希臘化時期悲掙式的雕塑作品，其中前六件是單一作品的 分析，後面四組則是以單一作品分析後，
再與相類似的風格作品 作比較，分別從悲掙意象、肌肉表現、空間格局、象徵意義與悲 掙美學，一一切入做探討。 最後將本研究的結論作以下的敘述： （一）生命的外張力與萎縮性的美學觀 在一般人的眼中，總是會把美麗的、愉悅的、喜樂的或是莊嚴 的當作是美，而忽略了「悲掙」那種痛苦式的情感傳達，「悲 掙」的痛苦之美是令人印象深刻的，那種內心的哀痛，肢體痛苦 的掙扎，或是兩者同時存在那種又悲又掙的苦楚，都將雕塑的悲
創性提到了最高。所以，在悲掙意象的表達中，我們可以發現到 內心的「悲」與肉體的「掙」，也是美的傳達與呈現。 （二）對西方世界藝術風格的影響 希臘化時期的藝術型態，與古典時期相較下，雖不能是頹廢 萎靡，但其誇張、扭曲的造型，明顯的表現在肉體的強烈劇動、 痛苦與掙扎，以及表現在心靈上所反映出急躁、悲憤、憂傷等情感 因素，而這些與古典時期均衡、恬逸的成分是不同的，但也為後來 的藝術風格開創了新的道路。如浪漫主義、寫實主義、巴洛克
主義 及近代的印象主義的藝術風格，也都直間接受到希臘化雕塑的影 響，並予以延續及創新。