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人類發展學(第八版)

為了解決宜蘭縣政府衛生局的問題，作者李淑杏,莊美華,莊小玲,莊安慧,梁香,黃良圭,趙國玉,梁淑華,金幼婷,陳可欣,王淑真,戴仲宜,黃惠滿,許燕玲,林雪貴,黃琴雅 這樣論述：

　　本書內容涵蓋從胎兒至死亡的整個人生發展過程，共計十二章，第一章緒論以人類發展學理論基礎開始，後續各章分別講述各個時期，並將生理、認知與社會心理發展的基本概念及原則加以統合描述。書中附有各章習題解答，方便自學讀者研讀。 　　作者們都是在負責章節領域學有專精的教授、學者，陣容堅強，全書以本土化及生活化之觀點為主軸，並串聯國內外知識，力求生動活潑，引導讀者認識人類發展的理論基礎、各年齡層個體的發展特徵，能在服務他人時應用所學知識，並了解此學門的相關研究與最新發現，為繼續深造奠下基礎。 　　在內容體例上，作者們也為了課堂教學及讀者研讀做了很貼心的設計： 　　每章先以條列式

問題引出內文重點，內容著重在描述健康人的成長發展，各期『常見的問題與健康促進』更進一步指出各階段的健康發展議題，以達到學習建立預防、保健及輔導的策略。 　　在章節中穿插『專欄』、『新聞快遞』及『輕鬆一下』等小單元，介紹國內外風俗、常見的相關知識及須加思索而沒有定論的議題等，可讓教師在課堂中啟發更多的討論與回響，也讓讀者在研讀時拓展多元的思考空間。 　　每章章末設計了『腦力激盪』及『延伸活動』，讓讀者能更快速回顧以加深學習的內容，並能藉由活動觀察及討論，將健康的生活概念實踐於日常生活當中。 　　本書自第一版於2009年出版後，獲得各校教師好評，並選用為課程指定教材，每一版均能很快銷售完畢，

作者們亦勤於修訂改版，依最新的資訊與數據更新訂正內容。 　　第八版除繼續更新各章數據及法律條文外，並依據衛生福利部公布之資訊更新各項疫苗接種禁忌與注意事項及COVID-19相關資訊等，以期更符合現今莘莘學子所需。 　　感謝所有支持採用本書做為指定教材的老師們，以及所有購書的讀者，由於你們的支持，讓這本書不但能提供最完整、有系統的知識，也提供最新的訊息。  

宜蘭縣政府衛生局進入發燒排行的影片

應用互動式多媒體遊戲於發展遲緩兒童精細動作復健與成效評估之先導研究

為了解決宜蘭縣政府衛生局的問題，作者洪吉豪 這樣論述：

發展遲緩兒童伴隨者許多發展功能的問題，像是認知功能、語言功能、感知動作功能、社會情緒發展以及生活自理等方面，不僅影響到個體的身心發展，甚至會影響到社會層面，例如人際關係、家庭功能與社會資源耗用等。在發展遲緩兒童中，高比例是因為精細動作發展遲緩影響到日常生活。遊戲是兒童生活的一部分，兒童常在遊戲中發展生活所需技能。早期療育的進行大多融入遊戲，以獲得更好的成效。兒童治療師常運用各種玩具教具吸引兒童的興趣並安排兒童接受手部精細動作的訓練。本研究在發展遲緩兒童的早期療育復能活動中以互動式多媒體裝置(Nintendo Switch)輔助訓練手眼協調功能。於中部某區域教學醫院進行，招募16名經嬰幼兒綜合

發展測驗-診斷題本(Comprehensive Develpomental Interventory for Infants and Toddlers-Diagnosis Test,CDIIT-DT)診斷疑似有動作發展遲緩之兒童，透過實地實驗法與問卷調查法的實施評估互動式多媒體裝置融入常規復健治療的適用性、成效與收集家長的反饋。實驗介入的成效評估，由個案醫院所屬的職能治療師採用兩份臨床普遍使用的評核工具來進行，包含:兒童動作ABC評量表第二版(Movement Assessment Battery for Children-Second Edition,MABC-2)和布魯茵克斯-歐西瑞斯基動

作量表第二版(Bruininks-Osteretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition,BOT-2)；此外，透過持續使用意圖問卷和內在動機問卷來收集家長的意見，輔助研究者了解家長對於受試兒童使用互動多媒體裝置融入常規復健治療的感受與看法。此外，透過實驗過程中對受試者的觀察，收集質性資料，增加對受試兒童的了解，以豐富樣本特徵和增加研究的深度和廣度。無母數統計技術之Wilcoxon signed-rank test檢定結果呈現，16名受試兒童在經過10週實驗介入其前測與後測表現，在兒童動作ABC評量表第二版的(1).手部操作靈敏度(p=.002)及

(2).瞄準與接取(p=.008)均達正向顯著差異；在布魯茵克斯-歐西瑞斯基動作量表第二版的(1).手部精細動作控制(p=.002) 及(2).手部協調(p=.001)均達正向顯著差異。此外，使用盒鬚圖呈現「性別」、分群在兒童動作ABC評量表第二版與布魯茵克斯-歐西瑞斯基動作量表第二版的「進步分數」與「後測表現」的分布情況，得知男童在兒童動作ABC評量表第二版「進步分數」與「後測表現」的成效優於女童，女童在布魯茵克斯-歐西瑞斯基動作量表第二版「後測表現」的成效優於男童。從7點尺度問卷調查結果得知，「有趣性」的平均數6.387最高，其次是「有用性」的平均數為6.368，表示受試兒童的家長認為互動

式多媒體裝置融入常規復健治療對孩子來說是非常有趣且能帶給孩子幫助。從內在動機問卷得知，以「樂趣/享受」的平均數6.182為認同度最高，其次「價值/效果」的平均數為5.775，表示受試兒童的家長認為互動式多媒體裝置融入常規復健治療的訓練方式，讓孩子是樂在其中的，也認為這樣的訓練能夠提升孩子的復健動機。本研究透過實證研究驗證互動式體感科技介入發展遲緩兒童常規復健的可行性，受測者在精細動作的成效均有所提升，並且根據家長意見反饋了解受試兒童對體感遊戲合併早療的感受，同時，也增強受試兒童的對持續進行早療的復健動機。透過本研究的成果，提供受試兒童與其家長在居家自主復健時的參考，幫助延伸治療室的復健成效，進

而減少社會、經濟、家庭的多重負擔。最後，透過概念化研究架構與研究命題的提出指引未來研究方向，亦有助於增進互動式多媒體裝置應用於發展遲緩兒童之研究的完整性與擴大多媒體裝置的應用範疇。

人類發展學(第七版)

為了解決宜蘭縣政府衛生局的問題，作者李淑杏,莊美華,莊小玲,莊安慧,梁香,黃良圭,趙國玉,梁淑華,金幼婷,陳可欣,王淑真,戴仲宜,黃惠滿,許燕玲,林雪貴,黃琴雅 這樣論述：

　　本書內容涵蓋從胎兒至死亡的整個人生發展過程，共計十二章，第一章緒論以人類發展學理論基礎開始，後續各章分別講述各個時期，並將生理、認知與社會心理發展的基本概念及原則加以統合描述。書中附有各章習題解答，方便自學讀者研讀。 　　作者們都是在負責章節領域學有專精的教授、學者，陣容堅強，全書以本土化及生活化之觀點為主軸，並串聯國內外知識，希望能讓讀者認識人類發展的理論基礎、各年齡層個體的發展特徵，能在服務他人時應用所學知識，並了解此學門的相關研究與最新發現，為繼續深造奠下基礎。 　　在內容體例上，作者們也為了課堂教學及讀者研讀做了很貼心的設計： 　　每章先以條列式問題引出內

文重點，內容著重在描述健康人的成長發展，各期『常見的問題與健康促進』更進一步指出各階段的健康發展議題，以達到學習建立預防、保健及輔導的策略。 　　在章節中穿插『專欄』、『新聞快遞』及『輕鬆一下』等小單元，介紹國內外風俗、常見的相關知識及須加思索而沒有定論的議題等，可讓教師在課堂中啟發更多的討論與回響，也讓讀者在研讀時拓展多元的思考空間。 　　每章章末設計了『腦力激盪』及『延伸活動』，讓讀者能更快速回顧以加深學習的內容，並能藉由活動觀察及討論，將健康的生活概念實踐於日常生活當中。 　　本書自第一版於2009年出版後，獲得各校教師好評，並選用為課程指定教材，每一版均能很快銷售完畢，作者們亦勤

於修訂改版，依最新的資訊與數據更新訂正內容。 　　第七版除繼續更新各章數據及法律條文外，並依據衛生福利部公布之資訊更新各項疫苗接種禁忌與注意事項及其他統計數據等，以期更符合現今莘莘學子所需。 　　感謝所有支持採用本書做為指定教材的老師們，以及所有購書的讀者，由於你們的支持，讓這本書不但能提供最完整、有系統的知識，也提供最新的訊息。  

宗教信仰、宗教行為與自覺心理健康之相關性

為了解決宜蘭縣政府衛生局的問題，作者胡慧芬 這樣論述：

研究背景：人們一生中會有許多外在環境與個人遭遇的不同事件，這些事件或多或少會影響人們的身心健康，呈現的問題程度自然不同，好比2019年底中國大陸武漢市爆發的新冠病毒疫情。相對的，焦燥不安的心，必需尋求解套，求助精神科門診或神經科門診，或亦藉由信仰尋求心靈的安適與撫慰。宗教是個多個層次多個角度的社會現象，對於宗教的行為與後果，沒有一個實在的事實可以解釋的。在臺灣，由於社會環境受到多元文化的刺激及發展，社會環境已經不在像傳統社會般那麼單純，人們的身心健康受到社會環境的影響逐漸升高，人的心理健康與身體健康兩者之間關係變的錯縱複雜，相互影響，深不可測。過去有關於宗教信仰與心理健康的論點，皆以西方國度

進行研究，鮮少是針對東方文化進行，更不用說是臺灣這樣多元文化特色的國度。本論文想藉由此議題，探索現代社會人們與20年前的人們，心理健康層次有何種程度變化。研究目的：過去文獻針對臺灣地區人民在宗教信仰，宗教行為與心理健康狀況的相關性之實證分析研究較欠缺。因此，本研究利用全國性調查之數據，來分析與探討我國民眾宗教信仰、宗教行為與心理健康之相關性。研究方法：本研究利用臺灣社會變遷基本調查資料檔，利用過去20多年期間的3期資料(C00007_2(1995年)、C00315_1(2015年)及C00369_1(2020年))作為分析樣本，1995年調查檔，共收集了2081筆資料；2015年調查檔，共收集

了2034筆資料，2020年調查檔，共收集了1855筆資料。本研究所使用的心理健康資料是採用CHQ(Chinese Health Questionnaire)12項問卷量表，並利用迴歸分析，控制人口統計變項後分析宗教信仰、宗教行為與自覺心理健康之關聯性。研究結果：本研究結果發現，宗教信仰部份：在20年期間，民間信仰及道教成長最多，消長最大的是佛教，西方宗教以基督教為主。本研究發現有宗教信仰者CHQ-12>=3發生機率，比沒有宗教信仰者低，隨著時間推移，分別減少15.8%、18.4%及19.5%，雖然在統計上沒有顯著關聯性；而三期資料顯示，有宗教行為者自覺心理健康不佳的機率低於無宗教行為者，減少

比率分別是0.12%、0.13%及0.25%。CHQ-12以「睡不好」及「焦慮與擔憂」為最顯著。結論CHQ-12 SCORE>=3於2015與2020年皆比1995年之得分高。基督教信仰者及民間信仰者，易有「焦慮與擔心」及「睡不好」心理健康問題，因而有高頻率的宗教行為。關鍵字：宗教信仰，宗教行為，自覺心理健康量表。